刍议高校+滑雪场共建双赢

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摘 要：冰雪项目是东北的特色，但东北的高校也受到场地的困扰，在体育项目中不能充分发挥出地域优势。本文通过吉林省两个滑雪场和高校合作的案例，阐述了二者怎样利用各自的优势共建双赢，即滑雪场地取得了经济利益，高校学生掌握了滑雪技能，提高了综合素质。

关键词：高校；滑雪场；学生；经济效益

随着科技的飞速发展，物质水平极大地丰富，全民健身成为时代的主题，具有场地优势的企业或个人建起了滑雪场。由于滑雪季节性特别明显，场地费用、器材装备费用、人工费用等成本较高致使滑雪消费较高，普通大学生根本消费不起，高校也无法大规模开展此项运动。同时，滑雪场也存在着场地使用率过低，装备器材多数时间处于闲置的状态。本文详述长春市净月潭滑雪场和吉林市松花湖滑雪场与高校携手共建，各展所长，各取所需，实现培养人才，获得经济效益双赢的局面。

一、研究对象和研究方法

1.研究对象

长春理工大学，长春光华学院，东北电力大学，长春市净月潭滑雪场，吉林市松花湖滑雪场。

2.研究方法

（1）文献资料法。为了本文研究的需要，通过中国知网查询高校滑雪的有关文章20篇，通过认真阅读，筛选出有助于本文的论文5篇，为本文提供了理论依据。

（2）访谈法。在吉林普通高等学校中，滑雪项目比较突出的有三所学校，长春理工大学、长春光华学院和东北电力大学，滑雪场经营出色的是长春市净月潭滑雪场和吉林市松花湖滑雪场。为了研究需要，访谈了以上五个单位的管理者和有关专家，询问他们在滑雪项目上是如何取得成功的，面临的困难有哪些。

3. 研究结果

（1）长春理工大学访谈结果。长春理工大学自2010年开始参与大学生滑雪运动，首先是跟长春市净月潭滑雪场合作，滑雪场提供场地、器材，长春理工大学组建户外人俱乐部，由俱乐部主席和滑雪场负责人具体联系，体育教师义务指导学生滑雪技术。此项经营模式比较松散，高校和滑雪场连接得也不紧密。学生在净月潭滑雪场滑雪所交的费用虽然很低，但来往的交通费用、组织者的管理费用等很高，学生承担这样的消费有一定的困难，滑雪又没有技能考核要求，所以合作没有达到共建双赢的效果。

（2）长春光华学院的访谈结果。滑雪作为长春光华学院的特色项目，学校比较重视，把冬季滑雪作为学生必修的体育项目，是体育课的考核内容。长春光华学院派出一定数量的志愿者，由长春净月潭滑雪场为志愿者提供一定的经济报酬，志愿者滑雪不用交任何费用，所以此项运动在长春光华学院长盛不衰。

（3）东北电力大学的访谈结果。东北电力大学比较重视冰雪运动，经过多方洽谈，东北电力大学和松花湖滑雪场合作成为共建单位。东北电力大学为松花湖滑雪场提供志愿者，而松花湖滑雪场为志愿者提供免费饮食，志愿者可以免费试用滑雪器材。滑雪技术成熟后，为志愿者提供一定的经济报酬。志愿者在指导游客滑雪时，还可得到额外的经济报酬，在这种趣味、技能、经济、就业多重利好的驱动下，学生将参与此项运动作为走向成功的重要一步，因此该项目在东北大力大学开展得很成功。

（4）长春市净月潭滑雪场的访谈结果。在2010年以前，长春净月潭滑雪场主要面向社会服务，但经济效益不景气，服务人员严重不足，滑雪器材多数处于闲置状态。后来，通过与多所长春市高校合作，解决了雪场、器材的闲置问题和经济问题，使滑雪场效益蒸蒸日上。

（5）吉林市松花湖滑雪场的访谈结果。长春市松花湖滑雪场在经营的过程中出现了两个棘手问题。第一个问题是服务人员在滑雪季节需求量大，招募短期服务人员比较困难。第二个问题是在滑雪旺季，教练员短缺，由于松花湖滑雪场是高山滑雪场，“一对一”的指导特别重要。如何解决这两个问题是松花湖滑雪场经营的关键。他们通过和东北电力大学共建，由东北电力大学提供志愿者，而滑雪场为志愿者提供饮食和部分报酬，志愿者还可以免费使用滑雪场地和器材。通过一定时间的练习，掌握滑雪技能后志愿者成为滑雪教练，解决了滑雪教练短缺的问题。

三、结论

滑雪运动作为东北地区的特色项目，具有极高的锻炼价值和趣味性，是学生特别喜爱的一个体育项目。但高校单凭自身的实力难以开展此项目。所以必须将自身的优势利用起来，与滑雪场携手共建。这样不仅学校达到了锻炼学生身体的目的，提高了学生的综合素质，滑雪场也解决了高昂的人工费用，使场地、器材被充分利用起来。

参考文献：

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[5]张辉球.试论黑龙江省高校建设滑雪教师团队的必要性与途径[J].中国科技信息，2012（11）.

作者简介：杨瑞峰，副教授，研究方向：体育教学。