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4月12日 晴
从古至今,不少诗人、作家都深情款款地歌颂过老师,把老师比作蜡烛、春蚕、园丁……我说,老师还是春雨,润物细无声;老师还是阳光,给人以温暖;老师还是明灯,照亮迷茫的心灵。
从上学至今教过我的老师有很多,他们在学习、生活上给予我无数的关爱和感动,我都铭记在心。但是,我印象最深刻的是我们“身怀绝技”的陈老师。
幽默风趣传知识
走进24班教室,如果你看到一个戴着眼镜,扎着马尾,时而眉飞色舞,时而手舞足蹈,慷慨激昂滔滔不绝的老师,没错,那准是陈老师!瞧,当同学们把“李渊618年建立唐朝”与众多伟大历史时刻混淆后,只见陈老师伸出双手,往前一抱,朗声说道:“李渊见糖搂一把!”历史记住了“618”,我们记住了“618”,记住了陈老师!一堂课,就常常这样不知不觉地过去了……
摸头“惩戒”暖人心
天真烂漫的我们无知无畏,无拘无束,有点小调皮,也有出状况的时候,陈老师很少责骂我们。记得一次上课,一位同学思绪飞扬――飞出了教室,飞出了校园……陈老师走到他身边,温柔地摸摸他的头,走开了。那位同学面红耳赤,伸了伸脖子,挺直脊背,正襟端坐。陈老师这招“四两拨千斤”的“招魂之术”,真是无声胜有声啊!我们的顽劣常在陈老师“糖衣炮弹”的攻击下纷纷“卸甲投诚”。
适时鼓励促信心
记得那英的《雾里看花》里,有一句这样的歌词“雾里看花,水中望月,你能分辨这变幻莫测的世界……”我只能说陈老师就有这样的一双慧眼,能洞察秋毫。去年下半学期,同学们依然在努力拼搏,我却放松了自己,每当碰到难题立马绕道跑了。日积月累,知识难点如下雨背稻草,越背越重。每次数学考试,我都在心里默默祈祷题目容易一些,而每次成绩都不堪入目。也因为恐惧妈妈的批评,我总是偷偷地把试卷藏起来,结果成绩每况愈下。一个早自习上,陈老师把我喊到走廊指出我学习中的不足,帮我一起分析原因,寻找方法,鼓励我不懂就问,大胆问。临走时,老师拍拍我的肩膀告诉我:“一个勇敢的人不能遇到困难就选择逃避,不能害怕批评而选择隐瞒,面对问题积极解决,才能让自己变得更优秀……”这番话,犹如当头棒喝,惊醒了迷途中的我。以后的日子,每当我内心有所动摇时,老师的话就回荡在我耳边,给我坚持下去的信心和力量。
没有春雨的滋润,万物不会生机蓬勃;没有阳光的照耀,花儿不会喜绽笑容;没有明灯导航,船儿不会一帆风顺,没有陈老师的“七十二变”就没有我们团结奋发,优秀上进的24班。老师把心血和精力倾注在三尺讲台,让耐心和爱心与我们相随,用青春年华陪伴我们前行……这一路的风雨c感动积蓄了千言万语想对您诉说,却隐忍成最云淡风轻的程式:老师,谢谢您!
湖南省隆回县九龙学校八年级24班
指导老师:刘 剑 孙艳丰