由《绿山墙的安妮》说起

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以出版权威的文学理论专著和文选在西方学术界享有盛名的诺顿公司最近出版了《“绿山墙的安妮”评论版》，该专辑由加拿大圭尔夫大学的Dr. Mary Henley Rubio 和Prof. Elizabeth Waterston 编著。两位编者曾作为加拿大最有影响力的儿童文学评论杂志《加拿大儿童文学》的主创人和编辑为加拿大儿童文学批评走上正轨做出了重要贡献。

《绿山墙的安妮》在欧美国家几乎家喻户晓，小说问世近百年来，被译成数十种文字，被多次改编成电影和电视剧。故事的发生地――加拿大的世外桃源爱德华王子岛,数十年后也成为一个闻名遐迩的旅游胜地。书中塑造的女主人公“红头发”安妮富有想像力，口头表达能力强，对大自然、书籍、新思想有热烈的响应，被马克・吐温称为“继不朽的爱丽丝之后,最令人感动和喜爱的儿童形象”。小说探索了具有特殊意义的“成长”主题， 表达了青春女性独特的浪漫情怀，以及把握自身命运的自觉意识，原本写给女孩子的书,也受到了成年人的热爱。

我国引进该书已有几十年了。上世纪90年代末,十几个出版社又纷纷推出《绿山墙的安妮》，出现了竞相争译、出版的热闹局面。2005年，在纪念中国与加拿大建交35周年之际，华文出版社推出了目前国内惟一得到原著方正式授权的《绿山墙的安妮》的译本。但遗憾的是该书并没有热销，安妮在中国还是没有“火”起来。

这本书所强调的“女孩子和男孩子一样重要”，对北美的女权主义有相当重要的影响，在日本这本书也因为同样的原因受到极力推崇。许多职业女性认为安妮对她们的生活有很大的影响，它强调了女人也应该有远大的抱负，比如像安妮一样想当作家，而且在家庭、社区、社会中像男性一样重要。造成安妮在中国遭冷遇的原因是比较复杂的。安妮这个“里唆、废话很多”、性格急躁、有点“野”又经常犯错误、过于外向、具有假小子性格的小姑娘与中国传统的女性不太吻合。 直至今日，中国人仍然推崇清醒的思考而排斥漫无边际的幻想。“不要胡思乱想！”也是我们常常能够听到成人呵斥孩子的话之一。

其次，从整体上看，我们今天所处的多媒体时代正在逐渐丧失对于经典的尊宠和信奉，恐怖、惊险、刺激的奇幻、魔幻、侦探类小说正刺激着青少年的阅读神经，俘获了他们的心。青少年即使对名著有所了解，大多也是通过简图本、图画本或电脑游戏获得的。此外，长期以来儿童文学的销售渠道一直相对局限在书店、卖场这些场所，而在图书消费群最集中的中小学，经典只是以课外读物的方式少量进入。青少年读者在认识经典、获得经典、阅读经典方面缺乏专业、及时的帮助和引导。大都分孩子对文学经典的认识源自父母，家长读不读书，读什么样的书都对青少年有着直接的影响。有些学校的老师也会推荐一些书目，但孩子们普遍不喜欢看：因为“老师推荐的书太严肃了，适合大人们阅读”。显然，中小学教师对儿童文学的兴趣和修养直接影响到是否能够给孩子们推荐“轻松、令人愉悦、又有教育意义的”好书。我国对外开放20多年来，虽然已经形成了一定的儿童文学研究生培养体系和规模，但在本科层次，各地高校甚至师范院校中文系绝大多数都不开设儿童文学课程，使得广大的中小学教师缺乏对儿童文学理论的系统学习，也就很难对少年儿童的阅读发挥必要的指导和引导作用。

随着我国素质教育的日益深化，文学教育在儿童成长与教育进程中的地位和作用的日益彰显,现在人们已逐渐认识到，经典儿童文学读物在儿童精神和人格成长、价值观、文学观形成过程当中的作用是独特的、不可取代的。正如著名作家张抗抗所说：“在今天的中国，或许有些孩子，‘智商’出众，但是‘情商’与情感，想像与心智，却正在衰退，所以，安妮来的正逢其时，在这个人与自然越来越疏远的年代，我们正急切地等待着安妮的来临――盼望着她的热情、坚韧和坦诚，给那些干枯而冷漠的心灵输送高能营养液以及滴灌泉水，安妮点亮我们麻木的心灵。”的确，如果说过去人们仅仅把蒙高马利的作品看成是小姑娘们爱读的畅销书，现在人们看到了一个聪慧、成功的女孩同周围世俗观念奋力抗争的过程,并在她的作品里发现了新的时代精神。虽然作者笔下的社会背景和时代环境已时过境迁，但她所描写的那些少女心事却是孩子成长过程中必须面对的永恒主题。在逆境中对生活始终抱有信心、从不失去希望和纯真的情怀,乐观向上,以坚定和执著克服种种困难，以丰富的想像力和愉快的天性感染周围的人，这种精神正是当今青少年缺乏并值得学习的。