大学生思想政治教育工作进公寓

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摘 要：高校后勤社会化条件下，大学生思想政治教育工作面临着新的问题和挑战。大学生思想政治教育工作进公寓，要明确大学生公寓思想政治教育工作的责任，成立新的公寓管理工作领导组；做思想教育工作要以人为本，把做好管理工作与解决学生生活上的实际问题结合起来；注意发挥学生骨干的带头作用，实行学生自治不失为好的对策。

关键词：高等学校 后勤社会化 思想政治教育

一、高校后勤社会化条件下大学生公寓思想政治教育工作所面临的问题

1.大学生入住公寓后思想政治教育工作责任不明确。随着高校后勤社会化的发展，大学生纷纷搬进了校内或者校外学生公寓。由于交叉学科的发展，学分制和流动教室的推行，公寓成了学生学习、生活的重要场所。高等学校扩大招生后，许多学校的政治辅导员配备不足，一个辅导员往往管理学生达四五百人之多。具体的事务性工作已使辅导员难以应负，思想政治工作就更难保证了。宿舍是学生聚居的地方，由于年龄与生活阅历的关系，大学生的思想认识还不成熟，不稳定，他们辨别是非、真伪的能力较弱，加之感情丰富，容易冲动；大学生的世界观尚未最后确立，对事物缺乏系统、固定的认识，容易为各种思潮所左右；宿舍远离教学区，入住的学生又多，所以，宿舍不仅是学生思想交流最活跃、最宽松的地方，亦是小道消息的集散地。这就使宿舍成为学校了解学生思想动态、掌握学生思想脉搏的关键所在。

2.宿舍管理人员工素质较低，引发大学生与管理人员的冲突增多。在整个教学过程中，第一要务是教书育人，但“服务”也能育人，“管理”更要育人。可是，在高校实行后勤社会化的今天，不少公寓管理中心对学生宿舍的管理都是按照“以物为中心”的模式来进行，即注重对宿舍配置物品及设施的管理，而且公寓管理人员的素质严重制约了管理水平的提高，更谈不上思想政治教育工作。由于高校的扩大招生，负责学生管理工作的教师并未增加多少，往往因为人数少，事务多，职责任不明确等原因未能做到事事亲为，只是在出了事故后才匆匆赶到现场。这样不仅不能营造良好和谐的人际关系，还容易造成学生对学校管理工作的抱怨和不满。

3.管理不到位引发学生放任自流等现象时有发生。高等学校校园内传统大学生宿舍的管理已经形成了一整套较为完善、有效的制度，如作息制度、行为规范等。而入住学生公寓的大学生，由于心理上的放松，加之公寓管理人员与做学生工作的老师在管理上的交叉和真空地带，给大学生自我放松提供了可能，于是，一些大学生容易放任自流，他们昼夜促膝长谈，网上聊天，甚至玩纸牌、麻将等，次日则卧床不起，逃课同学增多，坚持上课的学生在课堂上打盹、伏案而睡成了常见现象。更有甚者，由于学生夜间长谈，上网或看书，作息没有规律，养成了夜间精神，白天困乏的习惯，以致走上工作岗位上的大学生难以胜任工作，这不能不说是我们管理学生的失败。

二、高校后勤社会化条件下必须做到大学生思想政治教育工作进公寓

1.加强大学生公寓思想政治教育工作队伍建设，使学生公寓思想政治教育工作落到实处。高等学校大学生公寓思想政治教育是一项艰巨而重要的工作。为了做好这项工作，改变传统条块管理模式的弊端，使管理向“有机整合”工作格局转变，除了学校主管领导要重视大学公寓思想政治教育工作外，各职能部门、各院系党政领导也应该高度重视学生公寓所担负的育人功能。为此，就要成立一个专门的学生公寓思想政治教育工作领导组，设办公室，为管理工作提供组织保证。这个领导组可由校主管领导牵头，由学生处、团委、保卫处、学生会等有关部门参加，统一负责大学生思想政治教育的领导工作，以调动各方面积极性，努力形成工作的合力，从而使思想政治教育工作有序、协调地展开。

2.发挥学生干部的骨干作用，实行学生自治。在当前的学生公寓思想政治教育工作上，无论是传统的条块管理还是正在优化的有机整合，也无论是公寓管理人员还是进驻学生公寓的管理干部，无论工作人员是如何地尽心尽力，但对学生的管理都只是一种外在的管理。大学生是公寓的主人，他们既是被服务、被教育管理的对象，又是公寓精神文明的建设者、管理者。要发挥大学生的主人翁精神，实行学生自治，并注意发挥学生干部的骨干带头作用，发挥党员、入党积极分子的模范作用，让学生学会自我管理，并要以宿舍为单位，这不但要调动每个宿舍成员的积极性，更要注意发挥宿舍长的特殊作用。

3.做好学生公寓的思想政治教育要以人为本，把管理工作与解决学生生活上的实际问题相结合。过去，我国高等学校在学生公寓管理工作上多注意管理的有序性和权威性，而忽视了管理的合法性及被管理者合法权益。现在，在做好管理工作的同时，不但要增强法制意识，更要以人为本，积极改进公寓的管理工作。

在实际工作过程中，管理者还要把管理工作与解决学生生活上的实际问题相结合。学生生活上的实际问题的合理解决，不但可以保证管理制度的有效执行，而且这本身就是对学生的一种教育，使学生从中体会到组织的关怀和温暖，从而进一步认识到学校管理的根本目的，自觉地予以配合，达到管理和教育的双重目的。

参考文献：

王观龙：《社会化大学生公寓的特点与管理对策》，《江苏高教》，2002.06。

李 铁：商丘师范学院思想政治理论教学部。