从法治的视野观察

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作者简介：李昂（1986.06-），性别：男；民族：汉族；籍贯：湖北武汉；学历：硕士，工作单位：湖北大学政法学院，研究方向：宪法学与行政法学。

摘要：中国法律服务市场向外国开放。这就意味着中国法律服务业将面临着外国同行的竞争和挑战。面对行业发展水平的巨大差异，面对世界越来越自由化的趋势，中国的法律服务业想取得长远发展，必须学会处理好律师与委托人的关系。

关键词：法律服务主体；律师；律师协会；行业管理模式；法律服务；执业方式

一、 浅谈对我国法律服务业的认识

迄今为止，我国法律服务的市场主体主要有：律师事务所、公证处、专利事务所、商标事务所、版权事务所、基层法律事务所以及一些社会法律咨询机构，其中主体部分是律师和律师事务所。律师业在我国法律服务业中，占据主体地位，因此未来我国律师与委托人关系的探讨将是一个重要的法律问题，并将逐渐引起学界、业界和社会的广泛关注。

二、律师与委托人关系的探讨

律师在执业过程中应当谨记的一条红线，就是要以委托人为中心。这不仅是获得委托人信赖的一个基础，也是律师业实现职业价值的基础。律师和委托人到底谁说了算？个人认为还是委托人说了算。因为，律师是委托人的人，是具有社会责任感的特定群体。如果仅把律师业看成是一种商业，是对律师执业的一种贬低，律师业是一种高尚的职业。

委托人中心的原则，是美国法律职业当中的一项重要的原则。它要求律师给委托人服务的过程当中，从始至终以委托人的利益和诉求为目标。律师在执业过程中应当遵循以下几条： 第一条，承认委托人的诉求是属于委托人的，并且来源以委托人所处的环境。比如说在特定环境，不同的人对同样一个问题，处理方式是不同的。同样一个问题，一个民工和一个教授能一样吗？第二条，要学会倾听。有些律师认为，合同签订以后，有什么可听的，交给我给你办了就完了。在国外这个倾听有什么好处？按小时收费。听的时间越长，可能收费就越多。 第三条，要充分理解，承认委托人是律师和委托人关系的最终的决定者。

《律师法》把律师定义为，为委托人提供法律服务的职业人员，开始走向了以委托人为中心的原则。委托人中心，说起来简单，做起来麻烦。律师在提供法律服务的过程中，要学会配合、了解、完成，而不是一种技艺的展示。 所以，我们要提倡一种以委托人为中心的理念。它决定了委托关系的关键所在，律师工作围绕着委托人及其目标的实现，以委托人为中心，意味着委托人享有自治权，由他来决定的目标。律师要向委托人提供实现目标的建议。

三、法律实务能力分析

《中国律师》前任主编刘桂明写过一篇文章，是关于艾伦・德肖微茨的。德肖微茨70年代到中国访问的时候，这个人雄辩滔滔，一般来讲问不住的，但是只有在中国，被问倒。被问的哑口无言。1975年访问中国的时候，有人问他这样一个问题：美国律师为什么要为坏人辩护？竟然不知道怎么回答。当时我国对律师职业的本质，不了解、不理解。认为给坏人辩护，就等于替坏人说。

法科学生学习法律职业道德和规范，目的是要培养美丽的心灵，而不是满口专业术语，不是对委托人漠不关心。能够站在委托人的角度，以法律的方式分析、思考和解决问题的人，才是真正的法律人。 司法改革过程中，出现了一些说法：比如说强调调解、强调马锡武的审判方式。我个人认为，职业化和大众化是不矛盾的。

“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，这样说表现了一种不职业化。同样是好律师，您的内心有了对法律的理解，它就是对你的要求，您要站在法律的立场，用法律的方式，专业解决问题。但是律师在具体陈述过程中要以听得懂的方式。职业化、大众化是两个问题，解决不同的问题，并不矛盾。

我们还要强调，以委托人为中心，不是单纯作为一个好人，站在法律的角度、立场，提供一个法律的解决方案。同样还必须具有解决问题的能力，这才是一个最好的职业道德，你有心无力不行。当然，我们这个能力包括哪些呢？首先是国家统一司法考试。

实习律师制度，我只是说它也存在着一些弊具有重要的意义，但是也存在一些弊端。实际上实习的话，应该在学校的时候实习。70年代末80年代初的时候，实习就像一件大事，辅导员、老师陪着，到法院、检察院、律师事务所，待上很长时间，老师带着，那个时候人比较少，学校做的到、而且很认真。跟法官、检察官，律师关系相处的非常好，也学到了很多东西。但是或许在法院实习了半天，将来却到政府工作。像美国的实习是怎么样的呢？它分成两块，一个是校内的实习，叫法律诊所。现在国外叫诊所法律教育，是什么意思呢？实际上是在一种低风险的环境当中，在老师的监督下，面对真正的当事人，解决他们的问题，还提供法律援助。当然这背后还有一道没法给别人说的，其实说白了就是，不能说便宜没好货，真正因为我们不收费，所以说出现什么疏漏，你得忍者。

还有一个是校外实习，国外叫校外诊所。就是律师在、老师在，两个老师都在带徒弟，在美国有个师生比例是1：8。1个老师带8个学生，遇到什么问题，并不是说老师你看这个事该怎么办？老实说这个事你还不知道吗？我告诉你。在法律诊所，老师永远说，你怎么想？我们现在总是在讲，美国的法学院好，怎么好啊？你们都听过这样的话，像律师一样思考。

其实这个说法是错的，美国的案例教学是什么？是像律师一样思考。但是现在讲，像律师一样去操作，去行动。什么意思啊？实习就是让你像律师一样去操作。实习律师制度就是这样。但是这样做有什么问题呢？你要注意，在法学院的时候就要这样去做，因为，不能说我们的律师没有经验，有经验。但他一个是忙，另外他教学没有经验。你要说，有了这些经验以外，任何人可以把课教好，那是错了。教学也是一门艺术。但是学校的老师会上课，他又没有经验。这是很大的一个问题。我们现在总是说，法学院请一些大律师到学校讲课去，错了，他也讲不了。

四、律师制度目的

所以实习律师这个制度，我们也值得反思。做律师的时候，你会发现，会不停的有各种各样的培训。但是这个培训本身，你要注意，它的有效性。

有效的执业证制度。一年实习期，给你一个实习证。一年之后才可以拿红本律师。还有职业宣誓制度，西方人信基督教，能有效解决一些社会问题。但是，信基督教照样有杀人放火的，照样有撒谎的，干了坏事以后去忏悔。我们有这样一个假设，人在利益面前的时候，永远会选择利益不选择别的东西。

围绕着这样一个基本假设，去设计制度，就会解决很多的问题。有一些制度，为什么会出现问题？就是他假设人要去选择正义，不去选择利益。其实他应该是选择利益，为什么？你要是假设人选择利益，这个社会就会存在原始动力，人去选择利益以后，你争我抢，就需要规范。这样的社会就有了原始的动力。什么意思呢？就是职业宣誓这个制度，不能看的太高，还要创造一种结构，比如说国外的律师执业规范，主要是形成一种相互约束的机制这个就比较好。

五、结语

最后笔者想说，自从1978年中国律师制度恢复以来，律师在维护社会公平、正义、安定团结方面的作用越来越大，如今，年轻的律师们也承载起了法治社会赋予的新的历史使命。因此，法治中国需要合格的律师，合格的律师也必将使中国更法治！（作者单位：湖北大学政法学院）