莫让“儿童节”变成“儿痛节”
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（吉林省通化市第十七中学）
摘 要：教师不能以成人的标准衡量孩子，更不能以阅历丰富为由干_、指责孩子。儿童节要改变以往开会、演出这种成人过节的套路，应该以儿童为本位，多听取儿童的意见，多问问孩子想要什么。
关键词：尊重；关注；真实；快乐
近日敬读了《中国教师报》2016年6月15日赵世庭老师的《关注儿童真实的快乐》一文，感慨颇深，这篇文章主要讲述了如何让孩子找到真实的快乐，而不是礼物和泛泛的祝福。提倡关注儿童的快乐，父母和教师都要真正做到尊重和理解儿童；关注儿童的快乐，父母和教师需要引导孩子走向深层快乐；关注儿童的快乐，父母必须重视亲情、培养亲情，构建和谐、平等、相互关爱的家庭氛围；关注儿童的快乐，教师需要不断提高自己的专业素养，在教学上下足工夫，让孩子喜欢课堂，愿意上课。
儿童节――童年快乐的象征，它承载着许多美好的回忆，但是现在的儿童节，孩子们的快乐真实吗？
伴随着社会的发展，儿童节的本质发生了变化，儿童节那一天，家长为孩子们购买礼物本应是充满许多美好意义的行为，但现在，这些意义被礼物的高档与价格的昂贵所取代，变得商业化，商业化像一支拆迁队，将儿童节的本质毁坏得破碎不堪；商业化像一只蚂蚁，一点一点地啃噬着儿童节原本的快乐，日积月累，便只会剩下一副外壳，没有原本的中心。
许多父母平时工作忙，对孩子照顾不周，便想在儿童节这一天补偿孩子。有的家长会带领孩子去商城买许多昂贵的玩具，但这往往只会让孩子们高兴一时，时间久了，对玩具也就丧失了兴趣，家长们却并不知情，依然给孩子买玩具，其实不如自己与孩子一起去制造玩具，制造的过程中也会因亲情的陪伴而变得其乐无穷，也能为孩子们留下最美好的回忆。
有的家长会带孩子们去餐厅，点上几道昂贵的菜，让孩子“大饱口福”，久而久之，孩子与家长的关系变得不再是子女关系，而是“客户关系”，一顿山珍海味，不如家长亲自下厨为孩子做几个家常菜，这些菜充满了亲情与家的味道，而不单单只是食物的美味。
有的家长会带孩子出去游玩，无论去哪里，无论花费多少金钱，他们认为，只要这样，孩子们便会快乐，但其实不然，出去花费再多的金钱游玩，都不如家长陪孩子玩一些小游戏，哪怕只是荡秋千，但因为有亲情的陪伴，一切都充满了乐趣。
儿童的快乐，并不是金钱能够衡量的，儿童的快乐，需要的是家长的陪伴、亲情的呵护，这样，儿童的快乐才是最无瑕、最纯真的快乐！
为什么有的孩子不再期盼“儿童节”，而是期盼假期中的悠闲时光呢？因为它没有吵闹、紧张的环境；没有敷衍了事的礼物；更没有掺杂了名利的节目，只有爽朗难得的笑声，只有美丽绽放的笑容。
不错的，所谓的“儿童节”成为如今的“儿痛节”“消费节”和拥有“添加剂”的“物化节”。
一个平静、舒适，有着蓝天白云，有着家庭氛围，有亲情陪伴的节日，才叫真正的儿童节呀！只有那时，孩子才会得到放松，不用将一根弦拉得那么紧，舒舒服服地躺在床上，享受阳光的温暖与家的温度。
可是，那不可能呀，当大人们真正的意识到时，孩子们对儿童节已经毫无渴望了，对儿童节已经是谈不上失望，可以说成绝望了，在那天来临之前，就做好了“迎战”的准备，每天辛苦地排练、走场、记顺序、背三四首歌词，脑细胞像快爆炸一般，达到了极限。
请关注一下孩子的表情，望一望孩子流下的汗水，给孩子一个真正快乐、自由的节日吧！
每当到了儿童节这类孩子们专属的节日时，孩子们期待的不应该是礼物，而家长们用礼物来表情达意的这一行为，“培养了”孩子们对礼物的向往、期待，从而导致了如今这代孩子骨子里缺了“人情味”。总能碰到有家长说自己的孩子，或评论别人的孩子：这孩子太不懂人情了！这能只怪孩子吗？人之初，性本善，至于之后的变化，都是学出来的，无形的“熏陶”出来的，家长们“刻意”培养他们与“礼物”之间的感情，增加他们之间的交往。其实，家长不要挂着自己工作忙的牌子，最后又义正词严地训着孩子，“口是心非”的教育着孩子，哎，怪谁？
其实，简单的陪伴是对孩子最负责任的表现，再多一点沟通，耐心读懂孩子的心，能时刻想着孩子还只是孩子，是对孩子最负责的表现。
有专家建议“父母是儿童节最好的礼物，家长们可以给孩子写一封信、录一段话，或者是给孩子亲手制作一个小礼物，拉近与孩子之间心与心的距离。”
一本书、一个篮球，只要是孩子成长中真正需要的就是最好的。与孩子们共同动手，画一幅画、做一个泥塑，一起做一次大扫除，都是有益的节日礼物。
在“六一”儿童节也应该给父母放一天假，给予父母更多的机会，陪伴孩子。这在国际上是有先例的，希望通过制度的改变，让儿童节当天，孩子们不再孤独。
至于什么是好父母，也很简单，能让孩子每天牵着快乐回家！
参考文献：
[1]赵世庭.关注儿童真实的快乐[N].中国教师报，2016-06-15：3.
[2]林倩.幼儿情感教育的现状与发展初探[D].江西师范大学，2005.