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找准定位积极推进基层少先队工作

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今天是鼓号比赛的最后一天,我们到了峨山县甸中小学和距离县城最远的大龙潭小学。甸中小学的大队仪式是这些天来看到的比较规范的一个,每个程序井井有条,虽然中心校的大队辅导员经验并不丰富,但是乡镇总辅导员是一位有6年经验的辅导员了,学校对辅导员的培养逐步形成了梯队,工作的延续性很好。

从甸中小学出来,颠簸了1个多小时才到大龙潭小学。校长和辅导员都是刚刚更换,辅导员曹老师是一位1989年的年轻老师,看得出来,他们对这次比赛非常重视,各个环节也尽量交给孩子们自己组织,虽然队仪式还有很多不规范的地方,鼓号演奏的也不够整齐,但是老师和孩子们的认真劲还是得到了评委们的一致称赞。大龙潭小学原本也有一个红领巾广播电视台,但是现在由于各种原因待升级改造而停用了,有些遗憾。

为期一周的鼓号比赛结束了。借着这次比赛,我把全县所有的乡镇中心校跑了个遍。时隔8年举行这样一次比赛,我想其意义大于比赛本身。鼓号队只是少先队众多工作中的一项,但是通过这样一个载体和抓手让各个学校都动起来,简单明了地让辅导员们知道需要去学习什么样的技能。我和教育部门、团委的同志一起去到每个学校,虽然以鼓号队比赛评委的名义,但我得以了解每个学校少先队工作的开展情况,得以向校长、书记和辅导员传达第七次全国少代会精神和少先队工作的要求,教育局也得以对少先队工作进行了一次细致的督导。这样的形式很好,应该定期举行这样的比赛,用不多的人力物力,却可以起到很好的撬动作用。

按照省委和县委文件的规定,鼓号队已列入学校标准化建设,9所学校的鼓号队也都配得很整齐了。回想3年多前省少工委以鼓号队建设为突破口,到处募集资金援建鼓号队,到各州市团委想办法筹款帮助学校建鼓号队,到现在很多学校已经自觉地建设鼓号队,辅导员老师们积极学习鼓号演奏方法,作为省少工委对全省少先队工作的引领作用逐渐显现出来,我发自内心地感到欣喜。我们的工作就应该这样,给基层明确具体的信号的和导向,再通过积极的推动,以一个小的切入点带动工作的全面活跃。