浅谈《区域地理》教学中的一点体会

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《区域地理在地理》教学中有重要地位，是高考的必考内容之一，本部分知识虽然难度不是太大，但知识点众多、零散，怎样引导学生把这些知识点很好的被大多数学生消化吸收，是摆在我们每个地理教师面前的一大课题。

为此我经过多年的教学探索，总结出一些切实可行的办法，首先充分利用多媒体等现代教学手段，增强知识点的可视性、直观性、趣味性，使枯燥无味的知识变成一幅生动、有趣的画卷，增强学生的有感记忆，调动他们的学习热情兴趣。

其次，在“中国的疆域、行政区划、人口和民族”，教学中我们充分利用顺口溜等方法提高教学效果，如讲“中国的疆域”时由于我国疆域辽阔，幅员广大，为了便于记忆，我是采用这样的顺口溜教学的“纬度温差大，经广降水悬，东经73°、135°最西最东守两端，北纬4°、53° 纵贯最北和最南”。

讲述我国的四至点时，根据课本上的四幅插图，我把它编成这样顺口溜，“东端旭日东升，阳光灿烂；西端黑夜漫漫，繁星满天；北端天寒地冻，冰天雪地；南端椰风飒飒，热浪翻天”。讲授我国重要经纬线时，我把它归结为：北回归线把台、粤、桂、滇横穿，120°经线把我国的南北纵贯。北京时间把时空定格的不差分秒，太阳辐射使大地焕发着勃勃生机。讲我国四大海分界线时，我把它编成：老铁山―蓬莱角，济州岛―启东南，南澳岛―鹅銮鼻，把邻海分成渤、黄、东、南，渤海湾、琼州峡捍卫着祖国内海的尊严。讲中国省区之最时我把它编写为：黑龙纬最高，海南纬垫底，内蒙经最广，海南纬跨多，面积新称皇，澳门愿称臣，河南人最众，澳门人儿少，密度江苏大，人最稀，新疆邻国多，内、陕邻居众，浙江岛屿多，广东海岸线数第一。这样使学生对祖国的疆域，经纬网的布局有了进一步的认识，提高了学生时地理知识学习兴趣，收了一定的成效。

为了激发学生爱国情怀，我把、黄岩岛的风景片用多媒体手段展现在银幕上，通过观看激发学生捍卫祖国海上每一寸领土的爱国情怀。

为此，我为中日、中菲为、黄岩岛之争写下了以下感言。

附近：

宙斯盾驱逐舰劈波斩浪，

F15、F16战机在蓝天上展翅高飞……

苏30、歼10雄鹰直插苍穹，

基洛级、核潜艇神出鬼没，

岸基、陆基、海基导弹时刻瞄准小小的……

甲午战争的悲剧永远不会重演，

一旦发生之战小日本终将灰飞烟灭，一败涂地……

被世人唾骂的要数台湾的那个李登辉。

黄岩岛感怀：

宋代的郑和已把你揽入怀中，

上世纪80年代菲律宾在地图上把你拒之门外，

丰富的海洋、生物、石油、天然气资源令阿基诺三世想入非非，

抱住美国人的大腿狐假虎威，

如今的中国今非夕比，

精确打击定将把美、菲两家送入地狱……

通过多媒体和顺口溜等教学方法和手段的有机结合和运用，使我所代班级学生的学习成绩有了进一步的提高，既拓宽了学生的知识面，又加深了对知识的理解和记忆，又培养了学生的爱国热情。

总之，教学内容一定要丰富多彩，教学手段一定要日新月异，教学方法一定要更新换代，一堂好课要演变成师生共同表演的大舞台，这样才能收到举一反三的教学效果。