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摘 要:“什么np”是一种常见的感叹句,其中“NP”经常是单纯的光杆名词,也可以是“形+名”或者是“名+名”式结构;从语义的角度看,“什么NP”中的“NP”一般都含有[-贬义]的特征。“什么NP”经常出现在人物对话或评论性语体中,“什么”不仅表达了否定意义,而且伴随着说话人的情绪,主观化色彩十分强烈,表达了恼怒、厌恶、轻视等消极的情感。
关键词:“什么NP” 句法功能 语义限制 否定 消极情感
“什么”的基本用法是表示指称和疑问,吕叔湘(1985)指出“什么”还具有反诘和感叹的用法,而反诘句也往往是感叹性的。石毓智(2004)指出,感叹和疑问之间具有内在的认知联系,“什么”既可以用于疑问标记,也可以用于感叹标记。用于感叹句中的“什么”,或独立使用,表示异常惊讶的语气;“什么”或者与名词性词语连用,构成“什么NP”感叹句;或者用在形容词等成分的后面表示否定的感叹,即“什么NP”或者“AP/VP什么”感叹句。本文在前人研究的基础上,对“什么NP”感叹句的特点作进一步说明。
一、“什么NP”的句法功能
(一)充当宾语
(1)的,这是什么世界!(老舍《四世同堂》)
(2)这叫什么年头儿!……牝鸡司晨,栽倒……一个老娘儿们手里!
(二)充当谓语
(3)他什么人呀,这点儿事情都不给办。(电视剧《编辑部的故事》)
(4)彦敏:妈,干吗呢,跟人家又不熟,再说这么长时间都没联系了,一张嘴就让人家帮忙。这事……这事没法弄。
彦敏妈:小敏,你什么态度。
(三)独立成句
(5)什么玩艺儿!(老舍《四世同堂》)
(6)什么哥哥!还跟弟弟争嘴吃!
一般情况下,独立成句的“什么NP!”可以看成“名(代)+动+什么NP!”的省略式。如果把省略的部分补出来:“这是什么玩艺!”“你算什么哥哥!”相比而言,独立成句的否定、贬斥的意味更强。
“什么NP”后面还可以带语气词,比较而言,句末的语气词有弱化语势的作用,语气比较温和。例如:
(7)哼,什么世道啊!(吴伯箫《夜发灵宝站》)
二、“什么NP”对“NP”的选择和限制
(一)“NP”的类别
石毓智(2004)指出:“汉语的名词短语构成的感叹句的结构层次为:{[(wh-+Adj.)+的]+NP}。也就是说,来自疑问代词的感叹标记wh-首先跟形容词形成一个直接成分。那么,结构中的wh-就只能是来自询问形容词程度的感叹标记‘多’,而不能是询问名词性质的‘什么’。结果就造成了汉语的感叹标记‘什么’与其后的名词之间不能有形容词的现象。”①
通过调查发现,“什么NP”中的NP通常是单纯的光杆名词,也可以是“形+名”或者是“名+名”式结构。例如:
(8)这哪里是什么旖旎风光!(俞平伯《桨声灯影里的秦淮河》)
(9)于德利拿着那叠“晚会总体设计方案”,用手拍着:“再照照镜子去,也敢上这儿称什么著名导演!” (王朔《懵然无知》)
(10)我和石岜也看了演出。石岜还买了所有刊有肉麻吹捧文章的小报给我看,跟我说,“什么狗屁文章,‘群舞整齐,表演认真……理解人物深刻,有激情……’简直不知所云,马屁全拍到马腿上去了。” (王朔《浮出海面》)
(二)“什么NP”对“NP”的选择和限制
“什么”的基本用法是表示指称和疑问,此外,还有否定、反诘等用法。白玉寒(2011)指出:“‘什么’表示否定时的限制因素首先是语境;其次是语义特征,表现为[+疑问][-回答],由质疑引发否定意义;最后是句法分布特征,用在动词或形容词后面,或用在句首引用别人的话时。”②
从语义的角度看,“什么NP”中的“NP”一般都含有[-贬义]的特征。也就是说,在“什么NP”结构中,“NP”可以是中性色彩的,如“世界”“世道”“玩艺”“话”等;但更多的是具有褒义色彩的词语,至少在说话人心目中,该事物是表示积极意义的;如果NP是由“形+名”构成的定中结构,进入“什么+形+名”感叹句中的形容词是表示含有程度差别的性质形容词,从感彩上看,都是褒义词。例如:
(11)什么克莱登大学!我险的上了他的当。(钱钟书《围城》)
(12)“这个这个,”我推诿不过去,“小燕子小白兔,这算什么作曲家!(王蒙《庭院深深》)
(13)什么革命组长,流氓!比伪保长还坏!(石言《秋雪湖之恋》)
(14)什刹海都没逛过,还配称什么老北京!(吴伯箫《我还没有见过长城》)
上述例句中,“克莱登大学”“作曲家”“革命组长”“老北京”均含有积极的语义;“旖旎”“著名”是含有程度意义的褒义词。
在口语交际中,说话者有时用“什么”引述对方的话,加以否定。引述的一般不是对方的整句话,而是其中自己不同意的部分,如果引述的部分是名词性词语,这种“什么NP”感叹句简洁明快,带有强烈的感彩。但是,这里的“NP”不一定含有[-贬义]的特征。例如:
(15)王大栓:您着急,我也着急!可是,您就忘记老裕泰这个老字号了吗?六十多年的老字号,用女招待?
丁宝:什么老字号啊!越老越不值钱!(老舍《茶馆》)
(16)于德利说着便冲上去。东宝忙拦住他:“别别,老于,别动手,这是何主任,《大众生活》的何主任。”
“我管他是什么鸟主任!眼红起来,看谁都是一堆肉,甭废话,把合同全交出了这事算吹了,不然……”(王朔《懵然无知》)
例(15)中的“老字号”是含有积极意义的词语,而例(16)中的“鸟主任”则是表示詈骂的词语。
三、“什么NP”的情感表达特点
“什么NP”经常出现在人物对话或评论性语体中,“什么”不仅表达了否定意义,而且伴随着说话人的情绪,主观化色彩十分强烈,表达的是恼怒、厌恶、轻视等消极情感。
(一)判断句中的“什么NP”
“什么NP”经常出现在判断句中,充当宾语,“什么”是对后面的NP进行否定,同时表达了说话人的贬斥、愤怒、无奈、不屑等感情。
1.“NP”是“形+名”结构
“什么”通常不是直接否定名词中心语,而是否定形容词修饰语所表达的性质或者状态。如“什么著名导演”中,“什么”否定的是“著名”;“什么旖旎风光”中,“什么”否定的是“旖旎”,表达了说话人贬斥、愤怒的感情。
2.“NP”是光杆名词
如果“NP”是含有积极意义的称谓词语,加在“什么”后面,表示“NP”达不到某种标准或者不符合某种资格,从而否定该“NP”存在的合理性,“什么NP”的强烈的感彩和贬斥意义都是出自这里。如“这算什么作曲家!”表示“算不上作曲家”的意思,表达了说话人不屑、不以为然的感情。
如果“NP”是中性词语,“什么”往往不是直接否定宾语,而是否定宾语所表示的事物具有某方面的性质状态等。如:
(17)唉,这是什么日子!
(18)的,这是什么世界!(老舍《四世同堂》)
这里被否定的并不是中性的“日子”“世界”,而是含蓄在这些词语里的“好”“合宜”等性质,从而表达了说话人愤怒不平的感情。
熙在《语法讲义》中指出:“感叹句的作用是表达感情,但同时也报道信息。”由于“NP”只是单纯的光杆名词,孤立地看“什么NP”感叹句似乎没有把话说完整,但由于触发说话人感叹的事件经常出现在“什么NP”或前或后的语境中,所以,在具体的语境中,听话人并不会产生信息量不足的感觉。从表达感情的角度看,“什么NP”感叹句的语言符号本身的内容仅仅是一个象征性的表达,话语的真正意图是透过这些话语符号所传递出来的说话人强烈的感情倾向和主观态度。
(19)“你别老那么自作多情,以为我对你多恋恋不舍似的。”我突然感到一阵绝望和愤慨,粗鲁地骂起来,“我根本没拿你当回事。瞧你那副德行,真叫人讨厌。什么东西。混蛋一个!”(王朔《浮出海面》)
(20)你这人怎么这样,人家演出那么辛苦,好容易凉了杯水,你还给喝了,什么人呀。(魏丽君用例)
例(19)中,说话人并不是向别人询问“什么东西?”而是表达自己的愤怒之情;例(20)也不是询问“什么人?”而是表达自己愤怒、鄙夷的感情。
3.“NP”是“名+名”结构
“什么”通常直接否定充当中心词的名词,表示该事物达不到某种标准或者不符合某种资格,而修饰语名词经常是表示斥责、否定的贬义词,强化了说话人的感情。例如“什么狗屁文章”,“什么”直接否定“文章”,表示达不到好文章的标准;“狗屁”指毫无意义、不可取的话或文章,与“什么”配合使用,感情得到了强化。
(二)独立成句的“什么NP”
独立成句的“什么NP”,也应该看作一个判断句的省略形式,因为感情强烈,说话人经常连主语带“是”一并省去,直接用“什么”起头,于是形成了这种表示强烈感情的名词性非主谓句。
(三)“有什么NP”结构
“什么NP”结构还经常充当动词“有”的宾语,构成“有什么NP”结构,含有“实在没有NP”的语义,表达一种无可奈何的感情。例如:
(21)算了吧,家里人都完了,亲戚故旧也没有音讯了,满城陌生人,有什么意思!(柯灵《苏州拾梦记》)
(22)瑞宣楞了一会儿才说:“那有什么法子呢!”(老舍《四世同堂》)
综上所述,感叹句中的“什么”或对所饰名词进行否定,或对所饰名词的性质、状态进行否定,表达的感情是消极的。其中,独立成句的“什么NP”否定意味更强烈,更能表现说话者的情感态度。
注释:
①石毓智《疑问和感叹之认知关系--汉英感叹句的共性和个性》,
外语研究,2004年第6期,第6页。
②白玉寒《“什么”表示否定的限制性因素》,兰州学刊,2011年
第8期,第130页。
参考文献:
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(8).
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文,2003.
[3]樊莉.疑问代词“什么”在感叹句中的用法分析[J].云南农业大
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[4]洪邦林.现代汉语感叹句专题研究[D].南京:南京师范大学硕士
学位论文,2007.
[5]姜炜,石毓智.“什么”的否定功用[J].语言科学,2008,(3).
[6]李一平.“什么”表示否定和贬斥的用法[J].河南大学学报(社
会科学版),1996,(3).
[7]石毓智.现代汉语疑问标记的感叹用法[J].汉语学报,2006,
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[8]石毓智.疑问和感叹之认知关系――汉英感叹句的共性和个性
[J].外语研究,2004,(6).
[9]尹婷.否定用法“什么”类构式情感感知分析[J].语文学刊,
2014,(7).
(洪邦林 江苏泰州 泰州机电高等职业技术学校 225300)