说说我的心里话

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在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴们说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。

老师：同学们，在我们的成长过程中，在与亲朋好友的接触中，在与老师同学们的相处过程中，也许你有许许多多的感动，有许许多多的话语需要倾诉，也许他们的沉默让你感到害怕，他们的表扬让你感到自豪，他们的微笑让你感到欣慰，他们的批评让你变得豁达，他们对你说的每一句话，你都不曾忘记过……这次习作，就让我们在自己的文章中一吐为快，把自己最想说的心里话写下来，好吗？

小丫：好呀！对于这个话题，我真的有许多话想说，只是没敢说出来而已。

老师：你最想对谁说，想说点什么？

小丫：我爸爸为了我全面发展，为了我将来有出息，给我报了很多课外辅导班。我每天除了上学、写作业外，还要做很多课外练习，还要练琴、跳舞。所以我晚上总是睡得太晚，造成了严重的睡眠不足，常常是累得连正常的学习都难以吃消！所以我想对我爸爸说，给我去掉几个班，希望我也能像其他同学那样拥有一个快乐的童年。

老师：望子成龙，望女成凤，这是现在许多家长的共同心理，相信你的提醒一定会引起你家长的重视的。毛豆，你最想说点什么呢？

毛豆：我想说的话可多了，每当看到我爸爸在家里吞云吐雾，既损害身体健康，又污染空气，我总想对爸爸说别再抽烟了；每当我遇到困难时，我的同桌总能伸出援助之手，帮助我渡过难关，我真想对她说声“谢谢”；每当我考砸的时候，听到妈妈的一声声训斥，我总想对妈妈说，在我沮丧时请您鼓励我，给我自信，让我能重新扬起风帆，破浪前进……

老师：看来，这一次，我们的倾诉对象范围是比较宽泛的：爷爷、奶奶、老师、同学、邻居……这么多人，到底把谁定为倾诉对象好呢？

小丫：我觉得，你的这些心里话最急于向谁说，对他（她）最有话可说，就可以选择他（她）来写。

毛豆：如果有在心里埋藏已久的、由于某种原因没有说出口又不吐不快的话，就可以借助这个机会写下来。或者是你觉得哪些话一定要说，而且说出来对他（她）的触动最大，就可以选择他（她）来写。

老师：说得好！在说话对象确定后，我们该怎样安排材料呢？

毛豆：如果下笔时想说的话很多，但作文篇幅有限，不可能面面俱到。就可以先把所有想说的内容简单罗列，从中选择一项最想说的，最值得、感受最深的内容来写。

小丫：如果材料不充分，就写不了几句，这时候我们就可以展开想象，充实内容。

毛豆：而且我们在写作的时候，要注意把事情的前因后果写清楚，还要真实具体地写出自己内心的想法，这样才能让事实说话，让别人读了，有一份真实感。

老师：说得对。现在就让我们把自己最想说的话凝聚在笔端，写在作文纸上吧！