写作基础之思想健康
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【写作目标】
写作，总是表达作者的观点和思想感情，或表明作者的主张、见解，或表明作者对事物的喜怒褒贬，这也叫文章的中心或主旨。主旨犹如文章的统帅，一切材料都是为了支撑它、强调它、突出它，即材料是为主旨服务的。而一篇文章要给人启迪和教育，其主旨必须是健康向上的，否则，材料再丰富，也于事无济，称不上一篇佳作。
【技法指津】
一、大爱无边，包容一切。
大而言之，爱祖国、爱人民、爱科学、爱自然、爱社会、爱时代；小而言之，爱学校、爱父母、爱同学、爱家人……写出作者对周边事物的热爱、关爱之情，是许多佳作的共同主题。写作时同学们要思考“为什么值得爱？”“怎样做才能回报爱？”文章要有理有据，才能让读者产生共鸣。比如描写时代涌现出的风云人物，就要充分挖掘他们身上灵魂的闪光点，揭示其精神本质，说明其品质的可贵之处，抒发作者的歌颂、向往之情，给读者以精神上的鼓舞，引导人们积极向上、追求真善美。
二、社会热点，思考探讨。
当今社会是一个日新月异、突飞猛进的经济社
会，每天都会出现一些新鲜的人和事，和一些社会现象、社会热点，对此我们应该加以分析、深刻思考，并在正确的价值观指导下，表明自己的情感和态度。这样往往能锻炼我们的思维，让我们更快地成熟起来。如果把所思所想写下来，持之以恒，就能写出一手好文章。如果还能关注一些报刊的话题征文，踊跃地投稿，就更好了。
三、逆向思维，反向立意。
逆向思维，就是用批判的眼光看待已有的结论，
从已有结论的对立面来思考问题，从而得出一个可能完全相反的结论。比如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是人们常用来歌颂奉献精神的名句，春蚕也是勤奋、无私的化身。但毕淑敏写了《蚕是被自己的茧缚住的》一文，指出当今社会许多人沉迷于名利之中，终日忙碌不堪、焦虑不宁，正如“作茧自缚”的蚕。这样就写出了新意，令人耳目一新。又如有人写《南郭先生赞》，指出南郭先生有自知之明，混不下去了就自愿地引退，空出自己的位置让给有真才实学的人，这一点也是值得肯定的，比一些无真才实学却不愿引退，甚
至强词夺理为自己掩饰的人强多了。
【牛刀小试】
有一种美丽叫离别
何晓美
离别，总会给人们带来伤感和遗憾。可是，换个角度来看，离别也是一种美丽。
朋友之别：海内存知己，天涯若比邻
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每当听到这首歌时，我们就会情不自禁地唤起对远方朋友的思念和牵挂之情。朋友是知己，在收获喜悦时，朋友与我们分享；在陷入困惑时，朋友给我们安慰；在孤独无援时，朋友伸出了友谊之手。朋友之间志同道合，敞开心扉，秉烛夜谈，知心的话儿说不完。即使离别之后，天涯海角，人各一方，但彼此间心灵的距离永远不变，彼此还会互相劝慰：海内存知己，天涯若比邻。
恋人之别：只愿君心似我心，定不负相思意
爱情是文学的永恒主题之一。从最早的诗歌总集《诗经》开始，历代不知多少文人赞美它、歌颂它。相聚时的花前月下、卿卿我我，固然美好；分别之后，则更多是互相安慰：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？更有那因为工作升迁、经商求财，不得不两地分居的，恋人都怕对方会喜新厌旧，辜负自己的一片相思。于是，只有向对方倾诉着自己对爱情的执著，并劝慰恋人也同自己一样忠于爱情：只愿君心似我心，定不负相思意。
亲人之别：但愿人长久，千里共婵娟
亲情是人世间无比珍贵的感情。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”“百善孝为先”，这些都说明亲情的神
圣高洁。父爱如山，深沉稳重；母爱如水，温柔细腻。做父母的，哪个不是望子成龙、望女成凤？为了子女有一个美好的未来，他们即使劳累到白发苍苍也心甘情愿、无悔无憾。做子女的，哪能报答完父母的养育之恩？为了求学和工作，子女身在千里之外，无暇顾及家中父母的身体安康，只有在心灵深处默默地祝福：但愿人长久，千里共婵娟。
尽管离别总会给人们带来些失意和伤感，但是只要我们调整好心态，珍惜并热爱生活，珍惜离别时的那些美好情感，那么，离别又何尝不是一种美丽？
点评：离别，总是带给人伤感甚至悲痛。而作者却从“离别”中感悟到人间的各种真情（友情、爱情、亲情），体会到在离别之时，各种真情的美好和善良，可谓“旧瓶装新酒”，写出了离别时除伤感、消极之外的另一片新境界，给人以耳目一新的阅读感受，也给人以深刻的启迪和鼓舞。三个小标题均出自语文教材，可见作者善于活用、化用教材，活学活用，值得同学们学习和借鉴。
【误区警示】
有的同学写作时由于思想认识上的偏差，会产生片面、消极的思想和认识。写作中只顾发泄一己之私愤、一己之不适意，意气用事，结果文章通篇只见灰暗，不见光明，给人以沉闷、颓废之感。逆向立意，也应深刻思考，不是一切都可以否定，并非观点越新越好、越奇越好，而要在深入思考、反复比较中发现可取之处，真正做到有理有据，经得起推敲，令人信服。
【延伸训练】
考试，是每个同学都经常面对的事情，将来走出社会，除了书面的试卷考试，还有许多人生中无形的考试等待着同学们，那么同学们应如何看待考试
呢？请以自己擅长的文体，写一篇关于“考试”的文章，不少于600字。
思路点拨：1.本文题目开放而灵活，既可以写学校的一次考试，也可以写自己对考试的看法，还可以写人生中的困难对人们的考验……总之，凡是围绕“考试”来写的均可。如果能写出一场不同寻常的“考试”，定能让人耳目一新。2.文体不限，就要选用自己最拿手的文体。除了一般的记叙文，也可采用书信体、寓言体、日记体、议论文等。如果能巧妙地运用题记、后记和小标题的形式，也能使文章结构清晰，夺得高分。