职业技能竞赛的另类病弊

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近些年来，国内各种各样的职业技能竞赛不断增多，最为典型的是以企业为主体的职工职业技能竞赛和以职校生为主体的职校生技能竞赛。这其中既有国家级的，也有省级区域的，还有市级乃至各企业、各学校自行举办的，竞赛层出不穷，规模逐渐扩大，相应的宣传造势也搞得有声有色。

不过也得承认，迄今为止，各类职业技能竞赛仍然难以避免某些弊病。首先是设立项目的科学性、可测性、广泛性就存在疑问。有的竞赛项目，可能并非该专业、该职业最急需的技能，而有的竞赛项目，始终和生产（服务）现场的真实情形存有相当的差距，某些实际技能特别是核心技术、绝技绝活、抢修应急、中高端设备保养与维修、多工种联合作业等，往往很难用单纯的、人为设置的考试方法来大规模地鉴定、评比，遑论那不可或缺的职业操守呢！

客观地说，任何职业技能竞赛都无法涵盖所有单位、所有工种、所有专业的技术活计，多数竞赛只是起引导作用而已，仅仅是检验部分知识、部分职业技能的一种辅助手段，不必也不可能指望依赖技能竞赛便能培育出大批高素质的成型技能人才。

这里不妨再以眼下正举办的第四届全国职工职业技能竞赛决赛为例，作为目前国内最高级别的职业技能竞赛，它也只开设了车、钳、焊、铣工、维修电工、数控机床装调维修工、计算机程序设计等7个工种比赛项目，出题的标准仅仅是按照国家职业资格三级（高级工）的要求实施。自然，众多企业的无数操作工种、生产工种和特殊工种，都不太可能露面赛场，比赛的全面性顿显欠失。何况，即使是参赛的工种，也未必就完全具有代表性、权威性，比如钳工系列，业界至少把钳工分成四大门类，比赛时恐怕不太可能全都设置。

显然，在当前的大环境下，培养大批优秀的职校毕业生，对相当数量的职业院校而言，仍是一项艰巨的任务，而企业培育大量真正意义上的高技能员工，也是一个漫长、艰苦的过程。因此，各类职业技能竞赛固然重要，平时培育技能人才的基础工作更为关键，遵循技能人才成长规律，水到渠成或许才是培养高技能人才的上佳路径。