培养好习惯陶冶好情操铸就好少年

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相城区黄桥实验小学分校是一所农村小学，她隶属于相城区黄桥实验小学总部，是一所四轨制小学，共有6个年级计23个班级，学生总数逾1200人次，其中外地学生比率超总数的70，针对学校如此的生源现状，教育有了一定的难度，也不由地促成他们延伸教育的深度。学校积极开展管理研究与实践取得了良好的成效。

一、建阵地，明要求，勾勒好习惯蓝图

学校明确，一个学校就是一个好习惯“训练营”，一个年段为一个好习惯“加强连”，一个班级为一个好习惯“体验班”，我们所有的师生都是“营员”，老师们还兼任“指导员”。每学期，学校都要围绕“好习惯”主题召开养成教育专题会议，举行“好习惯训练营”开营仪式，明确“扫好地、读好书、写好字、说好话、做好操、跳好绳、唱好歌、行好路、吃好饭、乘好车”这“十好”为“好习惯训练营的主要内容，并建立了学生为中心的“老师――学生――家长”三位一体的德育网络，形成了自律、互动、一体的动态教育体系。在学校里，老师们充分利用养成教育校本教材来教育引导学生；在家里，由家长不断督促帮助孩子们养成良好的习。学生耳濡目染又潜移默化，悄然憧憬好习惯的未来，渐渐享受好习惯的愉悦。

二、见行动，显重点，丰富好习惯体验

1.讲文明 讲卫生――啄木鸟在行动

说好话、扫好地是学生的常规，也贯穿了学校工作的始终，更是衡量一个学生习惯好坏的显性维度，有鉴于此，学校启动了“啄木鸟在行动”的实践活动，活动重目标、重过程、重内容、重体验，活动实施日查、周评、月汇总制度，“啄木鸟”坚守常规，抓反复、反复抓，“啄木鸟在行动”活动过程孜孜、成果凿凿，至今学校实现了“三别、四带、五无”愿景，即：“三别”（向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）；“四带”（把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会）；“五无”（地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻痕，墙壁无脚印，出言无脏话）。

2.走好路 乘好车――安全伴我成长

安全始于足下，学校坚持“安全第一”理念，把“走好路、乘好车”作为“好习惯训练营”的第一要务，做细、做实、做优，坚持送好“早操、午学、就餐、放学”4支队伍，规范“文明乘车、安全乘车”细则，就“走好路”要求学生做到：上下楼梯靠右行、轻声慢步不推挤、抬头挺胸向前看；“乘好车”要求学生做到“三要”“三不”，包括：乘车要服从管理、要排队有序、要友爱互助，乘车时间不误点、马路不乱窜、座位不随变。营员们通过训练，队伍整齐有精神，乘车文明守安全，他们经受了区校安工程的考验，接受了市校车安全督导的检验，学生出行365，天天讲安全，人人比安全，时刻铭记“安全在我心中”，安全伴随着学子的每一天。

3.比节约 拼光盘――节约从我做起

吃饭是一个简单的行为，然而要做到“吃好饭”委实不易，因此他们自实施“好习惯训练营”以来，一直把“吃好饭”作为习惯训练的节点，紧扣用餐“队伍整齐、纪律安静、光盘餐食”三个方向训练，开展“吃光我的饭”的“光盘”行动，厉行节约，倡导朴素，推出了一套“自评、组评、师评”的机制，逐步实现了由他律“光盘”到自律“光盘”的转变，深深体悟着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，学生自觉告别了娇生惯养、挑肥拣瘦的用餐坏习惯，养成人人比节约、个个赛光盘的好风尚。

4.读好书 好读书――书香溢满校园

读书、写字是学校教育的中心，是教学的重心，他们学校以“读好书 好读书”为训练主线，举行晨诵、午学活动，开展采蜜、会友、交流比赛，保证每天读书半小时，谈收获，讲疑惑，说故事，记书卡，活动精彩纷呈，书香飘满校园，一个个阅读之星、一个个书香班级应运而生。而今一股浓浓的“读好书 好读书”风气已经蔚然成风，学校也因此成为了相城区经典诵读一等奖获得学校，也成为了全国作文状元单位。

5.我运动 我跳绳――健康来自运动

①抓队伍，保障项目顺利开展

学校专门成立了跳绳特色建设领导小组，制订了学校跳绳特色建设三年规划，并定期召开专题会议，明确每个学期特色工作的具体目标任务。全校教师高度重视，认真做好跳绳活动的普及开展。各个年段班级能够利用德育课程大力宣传“跳好绳”的好处，积极鼓励学生投入到跳绳运动中来。

②抓辅导，普及和提高相结合

学校努力构建一套梯形跳绳普及体系，以课堂教学为起点抓普及，把跳绳活动项目引入体育课，分年级、分阶段进行跳绳教学，确定每年段学生跳绳应达到的水平，确保跳绳活动长盛不衰。以课外兴趣小组为基点求提高，组织班级兴趣小组，在层层选拔的基础上不断选好苗子，建立“校级跳绳比赛队”以及“校级花样跳绳表演队”，努力使特色体育项目形成梯队，进行专门指导训练，着重技能提高。以竞技比赛为抓手显特色，学校周周有年段比赛活动，年年举行全校性“跳绳节”来搭建展示平台，张扬学生个性。

三、肩重任，赢未来，畅享好习惯成果

历经三年，如火如荼的“好习惯训练营”，给学习带来了快乐，给生活带来了阳光，给学校增添了一抹亮丽的色彩，无论是学生、家长，还是同行、领导，更或是黄桥街道政府、相城区教育局，他们都对黄桥实验小学分校寄予厚望，给予赞誉。然而他们更清楚，要赢得未来，肩负重任，他们在畅享好习惯的同时，也在畅想：如何进一步探索，使之成为一条学生快乐成长的新路径；如何进一步创建，使之成为一种学生体验习惯的新范式；如何进一步开放，使之成为一扇学生提升学习的新窗口；如何进一步架构，使之成为一个家校齐抓共管的新平台。

以上困惑，我想一定会催促他们学校探索更大胆、实践更深刻，在此我衷心祝愿他们早日圆满“理想的教育梦”！也真诚希望他们为我区德育教育增光添彩！