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多彩校园活动促学生健康发展

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一、学生们的健康发展还存在一些不足

1. 还有一些营养不良和肥胖的学生。在校园中经常会看见一些“电线杆”型和“胖墩儿”型的孩子,他们都是营养不良和营养过剩造成的,现在的营养不良不再是过去那种由于吃不饱造成的,而是由于偏食导致的,营养过剩可能是因为孩子只喜欢吃一些高热量的食物,又没有足够的运动量,造成能量的堆积,久而久之就成了“肉球儿“了。

2. 校园中的“小眼镜”越来越多。我国近视的发病率居高不下,中学生的发病率达到40%以上,大学生的近视发病率高达70%,惊人的数字不容忽视。造成近视的原因多种多样,其中之一就是室内活动多,室外活动少,他们总是处于近距离视物的状态下,使眼部肌肉的调节功能失去了作用,久而久之就形成了近视。

3. 我们的孩子自我保护意识不足。一名刚刚收到大学录取通知书的男生与凶恶的歹徒搏斗,身中数刀不治身亡。现在全社会都很重视保护青少年,从国家到社会到家庭我们都在无微不至地关心爱护着我们的“花朵”,却忽略了他们对自己的保护,其实这才是最为重要的,无论我们有多努力,也还是有预想不到的情况发生,这就需要他们主动地保护自己以免受到伤害。

4. 存在着一些有心理障碍的学生。某名牌大学的学生由于与室友发生了矛盾竟在饮水机中投毒,致使室友英年早逝,自己也被判死刑,就这样,两个在学业上如此优秀的人才从这个世界上消失了。平常我们注重了学生的学习成绩,却忽视了他们健康心态的培养,一旦这样的孩子遇到一些事件时就会触动他们敏感的神经,做出一些过激的行为,造成无法挽回的后果。

5. 多数孩子的抗挫折能力较弱。一个初一女生不明原因地跳楼自杀;年仅10岁的3名女孩子相约跳楼自杀;还有一初三男孩子因月考成绩不理想被母亲批评后跳楼,身体多处骨折;临近开学时,每年都会出现一些意想不到的事件,有的孩子因作业完成不好不敢去上学而离家出走,甚至还曾出现为逃避作业而自杀的案例。由于现在的孩子生活经历比较简单又都很顺利,一旦有不满意他们就会出现极端行为。

二、充分利用校园文化活动,促进学生健康发展

1. 利用科学课和生物课,开展营养知识竞赛。让学生主动参与,从课本及参考资料中搜集与健康相关的营养知识,并由学生自己表述出来,通过这样的活动,增长了学生们的知识,激发了对相关学科的兴趣,并将所学知识自然地运用到了生活实践中,比单纯地说教效果好得多,从而克服了许多孩子偏食、厌食的坏习惯。保证了孩子们能够健康地成长。

2. 每周我们都有一项室外活动竞赛。为了在活动中表现出良好地状态,孩子们都会积极地准备,每到课间、间操、午休等空闲时间,孩子们会自发地走出教室来到操场进行操练,在活动中孩子们增进了友谊,学会了合作与分享,同时通过转换活动场所与形式,使孩子们由室内走到室外,眼睛得到了充分的锻炼,近视的发病率下降了许多。

3. 不定期地针对媒体报道的有关案例开展班会活动。让孩子们以第一人称来讲故事,如果这件事发生在“我”身上,该如何处理,结局又会是怎样的。不同的人就会有不同的处理方法,老师就会从中观察到孩子们的差异,也会及时发现问题,对于那些表述合理的方式、方法,老师要给予肯定和鼓励,而对于个别比较偏激的想法和做法,要加以正确地引导,必要时请心理咨询师进行治疗。以免在日后出现一些严重后果。

4. 为增强学生的抗挫折能力,培养他们健康的心态。我们设计了一些有一定强度、集体参与、合作性的游戏和活动。让孩子们在游戏中学会合作与交流,增强他们的集体意识,通过强度训练,既达到锻炼身体的目的,又提高了抗挫折能力,从而建立起积极向上,团结奋进的健康心态。

健康包括心理与生理两个方面,培养健康的学生就是要培养出一批批具有强健的体魄,乐观的精神,能够理智面对社会的新人。通过校园活动的开展,我们在心理与生理上为学生提供了锻炼的机会,从而培养了健康快乐的学生。现在的孩子不仅是我们每个家庭的宝,也是我们国家和未来的希望,我们谁都伤不起,为了不再受伤,我们一定要从教育入手,培养出健康的学生。