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趁着年轻,大胆试“错”

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现在的父母很多都太过担心,担心孩子犯错,甚至不能容忍孩子成长中的一点闪失。其实,走进孩子的内心世界,看看他的那些可爱的错误,放弃“对错是非”之类的教导之词,引导孩子尝试更多的可能,说不定他还会给我们一个意想不到的惊喜!

下班刚一回家,一股浓重刺鼻的化学粘合剂味道扑面而来,我不禁皱起了眉头,还没开口,就见到孩子妈妈的一脸怒气。

“看看你儿子又干了什么‘好事’吧!老师让用环保材料做一个手工,你儿子打算用冰糕棍儿做房子笔筒。制作材料不够,居然撒谎向我要钱,一下买了好多冰糕请同学一起吃,实在吃不动了,就把剩下的冰糕自然化掉,就为了要里面的棍儿。花了那么多钱买冰糕,还白白化掉浪费,你说这能叫环保吗?说他还不服气。”

自从有了这个儿子,我觉得孩子妈妈特别累。她整天绷紧神经盯着孩子,生怕孩子小时没管好,长大成为“次品”甚至“危险品”。但是,越担心就越出事。这不,儿子自从上了四年级,跟老师、跟他妈妈一下子就“杠”上了。儿子新换的这个班主任那叫一个“认真负责”,有个芝麻大点儿的错事都得发短信告诉家长。孩子妈妈开始还庆幸换了一位好老师,能及时发现孩子的错误与问题,及时教育孩子。可没过多久她就叫屈了,越教育好像越不行,原本听话懂事的孩子竟学会了撒谎和叛逆。

“冰糕棍儿凑完了也就罢了,你说说你是怎么做手工的呀?”说到这,孩子妈妈基本上已经怒气冲天了。

“那我不得用胶水粘呀?”孩子一脸委屈与恼怒,声调也自然高起来。

“手工才做了1/3,你说你用了多少胶水?4管儿!你看把这屋子弄得这个胶水味儿,你知道这些化学胶水对人的伤害有多大吗?这样还叫环保手工吗?”整个家里全是娘俩儿的吵吵声,而在一旁观战的我,也确实分不清谁对谁错。

“不用胶水怎么粘啊?我不做的时候你一个劲儿说我不想着做;我做的时候你还叨叨这么不行,那么不好。我什么都不干了,行了吧!”孩子气得跑回了自己的房间,“咣”的一声关上了房门。

“你看看,看看你的好儿子吧。你整天说要我有耐心,要多表扬孩子,可他得表现出优点,我才能表扬吧。犯了错还不让说,越说越逆反。我真是没辙了!”说完,老婆大人也气呼呼地回了房间。看来这件事今天不解决,这个家是难以安生了。

吃完晚饭,又到了和孩子下楼遛弯儿的时间。一路上,孩子一声不吭,看得出他心里还有情绪。“儿子,你觉得妈妈今天做得太过分,是不是?”孩子听完看了我一眼,“爸爸,你说我妈妈怎么那么烦人啊,我到底做错了什么?她凭什么训我?”说着,孩子一把扯下了路边小树的一根枝条,愤愤地把叶子一片一片扯掉扔在地上。

“那妈妈说你的时候,你什么感受?”

“烦,冤枉,我不服气。妈妈就会瞎说,根本不是她说的那样。老师平时总批评我不认真做作业,这回我想露一手,做个与众不同的手工,让老师表扬表扬我。可是,我设想的房子笔筒需要很多冰糕棍儿嘛。为了省钱,我就买一块钱4根儿的豆宝,这样就可以多要点儿棍棍儿。可是天太热了,有的还没来得及吃就化了,也就几根而已,根本没妈妈说的那么多!还有,我也试了用绳子固定,但发现不如用胶水牢固,也不太好看,外面卖的基本上都是这种胶水,都有味儿,我也没想到会用那么多胶水……”

“爸爸明白了,事情到这,我们一起想想,看有没有什么更好的办法?”

“我能怎么办?‘凉拌’呗。”

“好好想一想,你一定会有办法的。”我耐心地等着孩子。

“爸爸,我有主意了!”孩子突然兴奋地跳起来。“我可以用瓦楞纸做屋顶,这样可以节省很多冰糕棍儿和胶水啊。爸爸,你说我怎么那么聪明?”

“那你这个做法有没有妨碍或伤害到自己或者别人呢?”

“没有,这样就真的环保多了。其实,妈妈说的也没错,老师让我们做环保手工,可我的做法太不环保了。”

“那你再仔细想想,还有没有更好的办法?”

“更好的办法?”孩子使劲地挠了挠头。

“有啦!我可以先找一个小罐,然后用一点点胶水把棍棍儿固定在小罐外面,再用毛线把他们缠牢固。这样就可以少用一些胶水啦。”

“好儿子!那一会儿到了家,你知道该怎么做吧?”

“当然,我会跟妈妈道歉,是我的态度不够好。但是我发现我还真的挺能干的,今天应该就能把手工完成。那我先回去喽!”说完,他哼着小曲儿向家的方向跑去。等我回到家的时候,从孩子妈妈的脸上看出儿子已经跟她和解了。

我们总是习惯用成人的逻辑和经验来要求孩子,事事要求孩子做到我们认为的“完美”,这样的要求其实有些难为孩子。放手让孩子尝试,即使他们做得不那么稳妥和完美也没有什么关系。孩子有犯错的权利,从犯错中得到教训,他才会想办法去提高自己,才能够获得成长。

年轻就是资本,可以尝试人生中的各种“错误”。只要不危害孩子自己或者他人,就应大胆让他去尝试。因为年轻,所以有时间来犯错,来经历不同的人生,这样孩子才能慢慢总结出“正确”是什么。

其实,人生原本就是试错与成长的过程,更多选择,才有更多精彩。