运用WebQuest进行课堂有效教学的尝试

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摘 要：WebQuest教学模式，强调“以生为本”的理念和学生的自主学习意识，注重培养学生的动手能力、合作精神、探究意

>> 试论WebQuest教学模式与高中英语课堂教学的有效融合 运用多种教学手段，促进历史课堂有效生成的尝试 初中数学课堂教学中进行有效分层导学的运用 运用多媒体进行有效教学的思考 组织课堂教学语言的有效尝试 生物高效课堂教学的有效尝试 激活课堂的有效尝试 有效课堂的点滴尝试 在中职数控专业教学中进行分层教学的有效尝试 阅读教学中课堂表演手段有效运用尝试 如何进行有效的课堂教学 如何有效的在课堂进行音标教学 进行有效课堂教学的途径建设 小学语文教学中进行国学渗透的有效尝试 对初中语文进行有效性教学的探索和尝试 运用现代化教学媒体进行数学课堂有效教学 有效教学的几点尝试 运用小说提高历史课堂有效性的初步尝试 利用webquest进行物理教学的案例 灵活运用英语中“speaking”进行有效课堂教学 常见问题解答 当前所在位置：l；http：///zhishi/QC50DQ.htm等网页资源。

五、评价（表）

六、小结

WebQuest教学模式作为一种新型的网络探究学习模式，具有以下优点：一是符合教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育；二是关心每位学生，促进每位学生主动地、生动活泼地发展，激发了学生自主学习的积极性、提高了学习效率；三是通过学生小组合作学习和探究学习，学生喜欢、感兴趣，对学习责任感增加，开发了学生的非智力因素，学生成绩明显提高；四是课堂中师生互动、合作学习增多，促进了师生之间的教学相长；五是营造了平等、开放的学习氛围，教学效果得到了明显的提高。

（作者单位：皖江职业教育中心学校）