《路》刊情缘

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我喜欢《路》刊（《作文成功之路》，下同），是发自内心的喜欢，而且这一喜欢就是20个年头。一位语文教师20年都痴迷于一份刊物，执著于在这份刊物上发表文章的，大概为数不多。这些年我在《路》刊几乎没有中断发表文章，而且可以自豪地说：“我可能是迄今为止在《路》刊上发表文章最多的语文教师之一，不，这“之一”估计可以去掉。”

我1990年踏上神圣的教坛，在一所农村中学教书。政史专业毕业的我，面对“语文”这门大课，无论如何还是有些手足无措。尤其是面对很多语文教师都头疼的作文教学，我更是没有底气。那时，我走上讲台基本离不开救命稻草――《教学参考书》，我没有自己的教学思想，只能算是教材、教参的复读机，我太需要一个引领者了。可以说，《路》刊的出现改变了我语文教学“一潭死水”的现状，甚至改变了我整个人。

《路》刊有一个最大的特点，就是可操作性强，上面的很多指导类文章都可以直接进行讲座式教学，于是我就尝试着在课堂上运用《路》刊。记得第一次真正使用她是1992年，那时我看到天津刘金生老师的《第五扇门中的破烂艺术》，心中豁然开朗。感觉这篇文章仿佛打开了我作文教学一直以来难以开启的门扉。我不但在作文课上很好地运用了这篇文章，而且还进行了拓展，并把这种拓展化作文章《如何挖掘第五扇门中的破烂》。这篇文章在《路》刊1993年7-8合刊上发表。这是我第一次在《路》刊露面，就是这次亮相，使我与《路》刊结下了不解的情缘。

《路》刊的很多大块头文章给人一种直刺穴位的阵痛感、满足感、幸福感，这是我热爱《路》刊的最重要的原因。尤其是一些常规栏目，如“面对呼唤”“应该关注”“定点钻探”“大考望”等，给广大师生提供了一大批这样的作品。如：《挖掘埋藏在你身边的写作涌泉》（1991年3期）《是生活遗忘了我们，还是我们遗忘了生活》（1995年5期）《社会责任感：从“要我写作文”向“我要写作文”飞跃的助推器》（1996年1期）《“穷”学生，怎样才能“富”起来》（1998年7-8期）《同学少年：你关注过自己的课外阅读吗》（1999年9期）《用真情焊接生命的残缺》（2000年7-8期）《精骛八极文易成，情非炽烈章难定》（2001年10期）《心理在调适中保鲜，思想在碰撞中活跃》（2002年7-8期）《请倾情关注我们精神的荒原》（2003年9期）《孙志刚：用生命为法律献祭》（2004年9期）《面对农民问题的呼唤》（2005年7-8期）《打磨材料，透析表象，开合拓展，扩张思想》（2006年4期）《面对传统文化失落的呼唤》（2007年1期）《巧用自然风物，获取大考高分》（2008年7-8期）《结构，因你而紧凑》（2009年6期）《警惕“青少年情感荒漠化”》（2010年4期）等等。这些紧扣时代脉搏的文章对事件话题等从多角度进行解读，给广大师生提供的不仅是写作的素材，更是写作运思的方法和策略。这样的大块头文章，让《路》刊的品位无形中比其它刊物高出许多。这也是《路》刊被誉为“作文指导的航空母舰”的重要原因。可以说，只要《路》刊在手，写作的形成范式即可很快在读者心中产生。当然，我也一直在尝试给这些栏目写稿，而且也写出一批较有影响的文章，得到了语文界同仁的鼓励与认可。

《路》刊近年来在保持原有特色的基础上，又顺应时代潮流，将“大考”备考作为刊物有效发展的动力。“大考文题的神奇射手，作文指导的航空母舰”，这是读者对《路》刊的评价，也是《路》刊着力追求的目标。可以负责任地说，这些年来，《路》刊在“大考”备考上真的成了广大师生的知心人、引路人。江苏名师周建成老师这几年一直在关注全国各地高考命题与《路》刊的对接情况，周老师得出的结论也是令人信服的。2006年10期《文在“路”上，题在“路”中》，周老师惊叹“相当多的高考作文题早就蕴涵在《路》刊之中”！2007年10期《“诗意”“现实”不足辩，只要对〈路〉就成功》，周老师用诗意的笔触盛赞《路》刊“既是诗意的苑囿，也是现实的沃土，还是‘一切可能’的令人怀想的浩渺天空”！2008年10期《面对08高考文题，〈路〉刊作出“成功”回答》，周老师盛赞《路》刊“又一次慧眼识‘路’”，从多角度分析了《路》刊与高考文题准确对接的令人信服的事实。2009年10期《行在“路”上，一路顺风》，周老师对《路》刊射中高考文题更是不吝溢美之词：“江苏卷――就差没字字重合”；“重庆卷――《路》刊是其‘孵化器’”；“北京卷――《路》刊早备‘助飞翔’”；“四川卷――一期《路》刊足可应对”等等。2010年10期《一“路”凯歌》，周老师说《路》刊凭借“引导学生关注自我、关注自然、关注社会”的编辑理念，再次“无心插柳柳成荫”，并且强调指出：《路》刊一向反对押题，一向走的是大作文、大语文的路子，关注的是读者写作素养的全面提升，而不是囿于一题一作的巧合偶遇。确实如此，这些年来《路》刊特别打造的“特别关注”“焦点・观点”“定点钻探”“面对呼唤”等栏目有口皆碑，所编辑的文章与我们这个时代的脉搏同跳动，这自然使《路》刊年年能够与高考作文题完美对接。这是《路》刊一贯的办刊指针，因而《路》刊赢得的诸多美誉也是情理之中的。

我在语文教学课堂上已经孜孜追求了20多年，《路》刊也伴我20多年。当然我感觉最深的还是：我需要《路》刊，她永远是我前行的帮手。我相信我还会在《路》刊上发表文章，而且我坚信我的文章会越来越好！

谢谢《路》刊！谢谢《路》刊各位辛勤耕耘的编辑老师！