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我国高校计算机教育论文

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1高校计算机教育中存在的主要问题

(1)计算机教学设备不健全。

目前,高校缺乏运用以计算机为核心的信息技术专业人士。随着信息技术的发展,各大高校也逐渐配备了多媒体教室、网络教室、计算机室等。目的是让学生更好地接触到计算机的应用当中。但是,有的高校并没有发挥这一作用,还停留在传统的以教材为主的教学当中。当然,出现这一现象最主要的原因是:一方面,教师在教学中缺乏运用以计算机为核心的教学能力。对计算机知识掌握的不全面,不能应用到实际操作当中。因此,不能正确地传授学生更专业的计算机知识;另一方面学校还缺乏一种良好的计算机文化教育环境,计算机应用的各种软件的信息资源不完善等问题,导致学生和老师不能够及时有效地得以应用。

(2)学生缺乏正确使用计算机文化教育的理念

随着,计算机信息技术的发展,计算机领域也频繁出现许多“黑客”攻击“盗取”信息诈骗等问题。这些人大多都是计算机高手,他们利用自己超高的计算机水平,做一些危害社会的事情,给人们带来严重的影响,让人们的心理产生了一定的阴影。然而,高校在教学过程中,往往忽视了学生的文化理念教育,没能让学生树立正确的思想观念,使学生没能正确发挥计算机这一技术的应用价值。

2造成这些问题的主要原因

(1)高校教学观念跟不上计算机技术的发展。

随着科学技术的发展,计算机技术也得到广泛应用。高校计算机教育与计算机技术的发展存在很大的差距。高校教学观念落后,和先进的科学理念严重脱节。教师只是一味地凭借自己以前的经验教学,而不去主动加强对计算机专业知识进行学习和了解,缺乏创新精神。

(2)教学内容和计算机技术发展有一定的差距。

高校计算机教育是一门很重要的学科。是保证大学生在以后的工作中适应社会发展需求的一个重要因素。但是,目前,高校所进行的计算机教育与社会的真正需求有一定的差距。教师在教学过程中对学生的实际操作能力锻炼得少,没有进行专业系统的训练,导致学生不能将所学的理论知识运用到具体的操作当中。此外,高校没能及时关注当今社会实际需求情况,在计算机教学内容上没能更新,形成与社会需求不符的这一现象。

(3)高校的计算机教育跟不上科学技术的进步。

计算机技术在近几年来发展迅速,人们的生活也逐步离不开计算机。这在一定程度上对高校计算机教育有一定的冲击。毕竟高校计算机教育赶不上科学技术的发展。教育是以个循环渐进的过程,要在实践中不断地锻炼才能有更好的教学方法,运用到实际的教学当中。所以,这会使高校计算机教育和科技进步存在很大的落差问题。

3解决方法

(1)强化师资队伍建设,提高教师的综合素质。

教师的师资队伍建设要做到统筹规划,注意提高教师的综合素质。教师除了要在教学研究方面提高外,还要提高实际操作能力。高校应该定期对教师进行计算机的专业培训,还应该有计划、有组织地派遣教师参加一些和计算机相关的活动,以提高教师的视野。要不断地更新教师队伍体系,提高教师的教学水平。

(2)改革教学方法,培养学生的创新实践能力。

高校应该根据学生的具体情况,制定有针对性的教学方案,培养学生的创新实践能力。在平时的教学当中,要结合学生的生活实际来教学,以便激发学生对计算机的热情;教师在教学过程中,注意教学方式,充分发挥学生的主体作用,营造出丰富的创新精神和教学氛围;教师在教学中,要起到好的引导作用,采取有效地措施给学生创造条件和机会,从而培养和提高学生对计算机的广泛应用能力。

(3)构建校企动态合作关系。

因为学校对学生的培养,最终要输送到各个企业中,所以,为了使学生能够得到多的锻炼机会,受到企业的认可,就必须要和企业达成合作关系。高校应该经常组织学生同各大企业之间进行交流和沟通,以便了解企业的真正需求,及时调整教学计划和方案。还可以组织学生到企业进行实训,从而提高学生计算机动手操作能力。

4结语

当今高校计算机技术教育存在着严重的问题,这不仅是教学方法问题,更重要的是教学理念的问题,给计算机教学带来新的挑战。所以高校在教学过程中要注重培养学生的计算机理论知识,还要从技术方面培养学生的实际动手操作能力,完善学生的文化素养和道德素养,提高学生的整体综合素质水平。从而,推动我国高校计算机教育的整体发展。

作者:魏斌 赵蓓 单位:江西旅游商贸职业学院图书馆 湖北工业大学