我国高校计算机教育论文

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1高校计算机教育中存在的主要问题

（1）计算机教学设备不健全。

目前，高校缺乏运用以计算机为核心的信息技术专业人士。随着信息技术的发展，各大高校也逐渐配备了多媒体教室、网络教室、计算机室等。目的是让学生更好地接触到计算机的应用当中。但是，有的高校并没有发挥这一作用，还停留在传统的以教材为主的教学当中。当然，出现这一现象最主要的原因是：一方面，教师在教学中缺乏运用以计算机为核心的教学能力。对计算机知识掌握的不全面，不能应用到实际操作当中。因此，不能正确地传授学生更专业的计算机知识；另一方面学校还缺乏一种良好的计算机文化教育环境，计算机应用的各种软件的信息资源不完善等问题，导致学生和老师不能够及时有效地得以应用。

（2）学生缺乏正确使用计算机文化教育的理念

随着，计算机信息技术的发展，计算机领域也频繁出现许多“黑客”攻击“盗取”信息诈骗等问题。这些人大多都是计算机高手，他们利用自己超高的计算机水平，做一些危害社会的事情，给人们带来严重的影响，让人们的心理产生了一定的阴影。然而，高校在教学过程中，往往忽视了学生的文化理念教育，没能让学生树立正确的思想观念，使学生没能正确发挥计算机这一技术的应用价值。

2造成这些问题的主要原因

（1）高校教学观念跟不上计算机技术的发展。

随着科学技术的发展，计算机技术也得到广泛应用。高校计算机教育与计算机技术的发展存在很大的差距。高校教学观念落后，和先进的科学理念严重脱节。教师只是一味地凭借自己以前的经验教学，而不去主动加强对计算机专业知识进行学习和了解，缺乏创新精神。

（2）教学内容和计算机技术发展有一定的差距。

高校计算机教育是一门很重要的学科。是保证大学生在以后的工作中适应社会发展需求的一个重要因素。但是，目前，高校所进行的计算机教育与社会的真正需求有一定的差距。教师在教学过程中对学生的实际操作能力锻炼得少，没有进行专业系统的训练，导致学生不能将所学的理论知识运用到具体的操作当中。此外，高校没能及时关注当今社会实际需求情况，在计算机教学内容上没能更新，形成与社会需求不符的这一现象。

（3）高校的计算机教育跟不上科学技术的进步。

计算机技术在近几年来发展迅速，人们的生活也逐步离不开计算机。这在一定程度上对高校计算机教育有一定的冲击。毕竟高校计算机教育赶不上科学技术的发展。教育是以个循环渐进的过程，要在实践中不断地锻炼才能有更好的教学方法，运用到实际的教学当中。所以，这会使高校计算机教育和科技进步存在很大的落差问题。

3解决方法

（1）强化师资队伍建设，提高教师的综合素质。

教师的师资队伍建设要做到统筹规划，注意提高教师的综合素质。教师除了要在教学研究方面提高外，还要提高实际操作能力。高校应该定期对教师进行计算机的专业培训，还应该有计划、有组织地派遣教师参加一些和计算机相关的活动，以提高教师的视野。要不断地更新教师队伍体系，提高教师的教学水平。

（2）改革教学方法，培养学生的创新实践能力。

高校应该根据学生的具体情况，制定有针对性的教学方案，培养学生的创新实践能力。在平时的教学当中，要结合学生的生活实际来教学，以便激发学生对计算机的热情；教师在教学过程中，注意教学方式，充分发挥学生的主体作用，营造出丰富的创新精神和教学氛围；教师在教学中，要起到好的引导作用，采取有效地措施给学生创造条件和机会，从而培养和提高学生对计算机的广泛应用能力。

（3）构建校企动态合作关系。

因为学校对学生的培养，最终要输送到各个企业中，所以，为了使学生能够得到多的锻炼机会，受到企业的认可，就必须要和企业达成合作关系。高校应该经常组织学生同各大企业之间进行交流和沟通，以便了解企业的真正需求，及时调整教学计划和方案。还可以组织学生到企业进行实训，从而提高学生计算机动手操作能力。

4结语

当今高校计算机技术教育存在着严重的问题，这不仅是教学方法问题，更重要的是教学理念的问题，给计算机教学带来新的挑战。所以高校在教学过程中要注重培养学生的计算机理论知识，还要从技术方面培养学生的实际动手操作能力，完善学生的文化素养和道德素养，提高学生的整体综合素质水平。从而，推动我国高校计算机教育的整体发展。

作者：魏斌 赵蓓 单位：江西旅游商贸职业学院图书馆 湖北工业大学