浅谈“师爱是育人之本”

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摘 要：教育是爱的事业，教师要热爱学生。师爱是师德之魂。

关键词：师爱；师德；教育

2012年5月8日，张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。如果说父母在灾难来临时保护自己的孩子是天经地义，是本能的，是人类最原始的情感的话，那么是什么让教师在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量？是师爱，是对学生的亲子之爱。师爱在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒！出于一种教师的本能责任，义无反顾地把生的希望留给了学生，把死亡的威胁留给了自

己，用鲜血和生命诠释了师德，铸就了新时代人民教师的崇高师魂。

教育是爱的事业，师爱是师德之魂。师德集中体现为一种爱，一种对学生真挚的爱，一种对事业执著的爱！这种爱只能靠感动、感染，而不能靠灌输和空谈。作为一名光荣的人民教师，热爱学生，教书育人才是个人品德和师德的核心。

“热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。”我们需要不断调整自己的教学策略，努力为更多的孩子创造他们喜爱的环境，努力成为孩子热爱的教师，用我们可以协调的一切力量让他们在和谐中健康快乐地成长。尊重、理解、关心、爱护是对学生的爱；潜心教学研究，追求教学高效率也是对学生的爱……

那么，如何才能更好地体现师爱和让学生理解师爱呢？

一、学会在人格上尊重每一个学生

尊重是人与人相处的一条重要法则，更是师爱的基础。多从学生的角度去看问题，不能乱批评，多听听孩子们的心里话。爱学生就应该充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。

二、学会在感情上关心每一个学生

爱在细微处，在感情上关心学生，就必须给予学生及时的鼓励、表扬、赞赏，让学生切切实实地感受到教师在关注着他们。善于发现每个学生的长处与优点。我们要从学困生的优点中使他们找到自信。要有博大宽容的胸怀，不能有私心、偏心。常常倾听学生需求的呼声，用心与学生交流。

三、学会把握师爱的艺术

有道是：“教不严，师之惰。”结合学生的经历、家庭环境、个性特点、学业成绩等诸多因素，实现“因材施教”。教师与学生的交流，选择恰当的时机、方式和方法。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。唯独有一样东西，却是越分越多，那就是“爱”。教育事业，就是爱的事业，教学人生，就是爱的人生。教育是我们所从事的神圣事业，教师是我们所选择的崇高职业。让我们用“师爱”去浸润学生懵懂的心田，让我们的学生能够在爱的氛围中成长、进步、学习，那么，我们收获的也必将是快乐和幸福。

指导老师：姜建华

（作者单位 青海师范大学附属第二中学）