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倾听 鼓励 放手

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班主任的工作是有着一定的特殊性的,班主任要履行更多的职责,付出更多的心血,可能更多地付出都是默默的不为人知的。但是我觉得我们收获的幸福也是别人无法体会的。我觉得班主任的工作是实实在在的,没有什么高深的理论,却也来不得半点虚假。

春去冬来,花开花谢,掐指算算近十年的班主任管理工作,在这期间我在不断的摸索、实践、反思,如何才能使一个班集体具有好的班风学风,具有凝聚力,具有蓬勃的朝气、活力。一篇文章中写到:“倾听花开的声音,我们能读懂花儿的心思;倾听溪水的歌声,我们能读懂山林的呼吸;倾听孩子的心声,我们能走进孩子的心灵。”课间、午餐、下午放学后我都会抽出一些时间,用温和的语气主动同孩子们交谈、随意的聊天,了解他们的学习、思想、生活情况,此时的我则是一个安静而耐心的听众,倾听他们畅所欲言、淋漓尽致的心里话,等待他们说完我再对他们说我的观点和看法,引导他们欣然接受。不露痕迹的教育是最有效的,春风化雨润物无声。

学校开展活动毫无疑问是孩子们最开心的事儿,当我把开运动会的消息告诉孩子们时,教室炸开了锅,甭提那开心劲。当我问到:“开运动会,你们穿什么”时,教室立刻安静下来,当我说穿校服,全班同学一致否定:“不。”“这是我们的最后一届运动会”“我校服早就不能穿了”……那你们说穿什么?“白体恤”,“网上买”……七嘴八舌、滔滔不绝。细细琢磨,孩子们的话并不是没有道理。我当机立断:“好,网上买。第一,男、女同学分开买;第二,推选一个负责人;第三,衣服钱你们自己收;第四,一个同学不买,全部穿校服。”我班向来女生最团结,当我宣布完,29个女生一致通过。倒是有几个磨磨唧唧的男生意见不统一,这让大部分男生顿时无语。眼瞧着女生在网上选好衣服等待付款那开心劲,男生们只得唉声叹气、露出一副可怜巴巴样,我也有意无意的对男生说:“校服不是挺好的吗?”。他们瞪着眼睛干着急。我心里也替他们捏了一把汗。真这样男女着装也不协调啊。于心不忍的我私下给男生代表出了个主意,他连连点头露出了笑容,最后46个男生集体通过。孩子的力量是有限的、单薄的,更何况在网上买衣服的金额上千,得到了家长们的大力支持。黄浩妈妈一听说要在网上买衣服、鞋子,她热心的在网上和孩子们选好的款式和卖家交流,最终以实惠的价格、合适的型号买到了,运动会的前一天,每个孩子都拿到了满意的衣服、鞋子。运动会上孩子们的衣服成为全校亮点,给大家耳目一新的感觉,更增添了孩子们在比赛中的自信。

倾听、鼓励让我和孩子的距离越来越近,放手增加了我们之间的信任。在实践中探索更为有效的方法让这条路更丰富、精彩。