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校园的操场

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我们的操场位于教学楼的前面,由跑道和两个篮球场组成。

跑道是用红色的人工草皮铺成的,三条白色线把跑道分成了四道。跑道上的塑胶草皮软绵绵的,踩在上面就像踩在棉花上一样,因此这里成为了我们的乐园。瞧,课间休息、课余活动、体育课,很多同学都会不约而同地来到这里,他们或坐着、躺着,或打两个滚、练几下腰、翻几个跟头、捉几回迷藏、赛几趟跑,大家有着说不完的故事,讲不完的笑话,谈天论地,热闹非凡。直到上课铃响了,同学们这才满头大汗,面带笑容,恋恋不舍地回到各自的教室。

跑道内是两个并排合起来的篮球场,篮球场是用蓝绿色和红色橡胶铺成的,场上画的每条线都看得很清楚。篮球场旁边各立了两根高杆,杆上装有大灯,晚上,灯光照在球场上,亮堂堂的,像白天一样方便。下自习后,许多六年级的哥哥便“征用”了其中一个篮球场,他们在赛篮球呢。看,拿到球的哥哥拍几下球,生怕对方抢走,就急忙传给队友,另一个哥哥接到球后便三步上篮,旁边的拉拉队直喊“好球”,这喊声未落,他真的得了两分。对方不服输,马上发球,几个队员张开手臂拦住赢的一方,不让他们去追抢球。这招还真有效,在队友的掩护下,这一队的进攻队员也投进了一球……另一个球场是用来打气排球的,场内拉了一道球网。白天不上课时,女同学就在这里练习打气排球,晚上,这个球场就属于没有课的老师了。下自习后,同学们纷纷来到气排球场,他们围在场外,为自己的老师助阵:“老师,加油!老师,加油!”只见一个老师一跃而起,手一挥,把球往下一扣,“啪”的一声,对方伸手接球,球却从手上飞了出去……一阵阵热烈的助威声,给球赛增添了火热的气氛。

这就是我最爱的――热闹的操场。

(指导老师:苏琦)

点评:

这是一篇很有条理的说明文。小作者以空间为序,由近及远,由外而内,分别介绍了跑道、篮球场、气排球场等。在说明时,还结合描写的手法,将各个场地上的情景诉诸笔端,如跑道是乐园、师生们打球等,使文章增强了不少趣味性和可读性。

好词分享:

不约而同 满头大汗 恋恋不舍 有效 助阵

好句摘抄:

【描绘生动】 【表述清晰】