陈振濂创作思想档案

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编者按：从2013年开始的“学术引领拍卖”起步，浙江美术传媒拍卖与陈振濂先生密切合作，在三年里把艺术品拍卖做得风生水起，一连串的拍卖新理念鱼贯而出，令人眼花缭乱，目不暇接。如，“我书即文献”“文化史收藏・整体性收藏・主题性收藏-规模性收藏”等等，每个收藏鉴定理论、宗旨的提出，都代表了一种切时的、有预见性的学术前瞻思考。世人喻陈振濂先生是当代书法界的思想家，其实思想家的素质不仅仅见于书法界，在他从事的任何领域内都会反映出其迷人的魅力。举例而言，比如80年代初刚刚改革开放百废俱兴，他却投入日本书法史研究，率先提出“三系四段”说，成为此领域国内外迄今为止都无人超越的顶级专家；80年代到90年代近二十年间，他研究中国古代书法史，在大家都习惯于从文献资料到考证的氛围中.新建立“史观学派”成为一方代表；同是在80年代初他是研究书法美学的第一代，就有意识地反对用一般西方美学原理强加套用于书法现象从而提出从书法艺术本土中生长出来的“本体书法美学”；更比如他为世所称道的三大业绩，一是在创作上提倡“学院派书法创作模式”：针对当时写毛笔字现状，明确书法的艺术创作三大原则为“主题先行・形式至上・技术本位”，至今仍发挥着巨大影响；二是在理论上建立“书法学”学科，组织专家团队写出了有史以来第一部《书法学》120万字并获文化部艺术学科成果奖；三是在书法刚刚恢复尚处混沌无序之际，依托中国美术学院的教学平台优势，创建了一整套横跨技法创作与史论的高等书法教学体系，并以“陈振濂书法教学法”与十五册600万字的《大学书法教材集成》为重大创新标志还获国家教委奖。除专业办学之外，转职浙江大学艺术学院后，应因他在综合性大学里负责艺术教学，又提出“先学后术”的综合性大学艺术教学办学新思路甚至列出具体课程表，在教育部也被认为是从未有过的、体系分明可以马上操作的崭新成果。乃至他在涉足书画文物收藏鉴定领域时，还积极创建“传统目验――文史考订――高科技检测”三位一体的鉴定新框架；又比如在书法创作观念建设与时代定位中，从30年前书法仅仅被理解为是写毛笔字时，他坚决力排万难在全国首届书学研讨会上提倡“观赏书法”以提高书法的艺术性；到30年后大家都讲艺术的笔墨技法形式却不重视书写文字内容意义时，又提出“阅读书法”以纠一味抄唐诗宋词而强调书法独有的文化、文史、文学、文献、文字……这样一个学术能力超强又极敏锐的人物，始终引领着当代书法文化的发展，而且还在不断拓荒垦地，活力四射，寻找新的学术思想突破点。他自述从20多岁到杭州就学，自认为刻苦攻读不是问题，陆维钊沙孟海诸乐三先生教给他的最重要素质、足以享用终身的品质；就是以开放的视野心态接纳一切可能，以充沛札实的学力不断创新。

2015年度的“浙江美术传媒拍卖・陈振濂书法公益专场”正在准备中，诸事纷陈，准备着先和陈先生作一个对谈，了解他今年的打算。陈先生特别为我们提示出一个专场拍卖的关键词：“国学”。并详细地陈述了产生这个关键词的过程与理由。