增强团员意识教育活动总结

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按照团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》和教育局团委增强团员意识主题教育活动实施方案的总体部署和具体要求，我校团委结合我校团员的思想实际，经过全面深入的调研分析之后，制定了《和平艺术中学增强团员意识主题教育活动实施方案》。我校增强团员意识主题教育活动于2005年11月中旬正式启动，为期一个月多月时间，现就为我校在增强团员意识主题教育活动的开展情况作如下总结：

一、活动初期及时进行有关筹备工作，具体有：

1、我校团委自2005年11月开展增强团员意识教育活动以来，成立了校党支部领导下的团员意识教育活动领导小组，由校党支部书记任组长，党支部组织委员和校团委书记任副组长，教工团支部委员和校团委委员任组员。

2、利用校园广播、宣传栏、展板对增强团员意识教育活动进行大力宣传开辟了教育活动专题栏目。

3、筹备学习材料。以《新团章》、《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识教育活动问答》为主要学习资料。

4、在全校举行以“增强团员意识、争做时代先锋”为主题的动员大会，大会上党支部杨书记向全校团员发出了“增强团员意识、争做时代先锋”的动员报告。校团委书记部署了本校活动的具体实施方案。

5、根据此次会议的统一安排，各支部根据本支部的实际情况，召开了本支部的主题教育活动动员会，全校上下都动员起来，积极参加到这次的主题教育活动中来。

二、教育活动执行阶段，主要工作：

1、组织新团员和全体团干部参加团课学习团史团情。教工团支部围绕“三个代表”重要思想和共青团推优入党等青年教工团员普遍关心的问题分组进行了团课学习。

2、利用升旗仪式和国旗下讲话，由优秀团员代表发出倡议，让教育活动深入人心。

3、以团支部为单位组织了集中学习。组织团员参加一次专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。

4、教工团支部于活动第三阶段组织团员的组织生活会，交流自我评议意见、进行批评和自我批评，每个团员都成为团日活动的主人，支部组织力、凝聚力得到显著提高。版权所有

5、开展“我为团旗添光彩”的志愿者服务行动，各支部组织团员、入团申请人开展以环境保护、扶贫帮困、爱心助学、尊老敬老、公益宣传、便民服务等为主题的青年志愿者服务行动。

6、各支部在班级张贴团章，主办“我为团旗添光彩”主题黑板报。

7、建立团员意识教育和活跃团支部建设的长效机制。在总结经验的基础上，各支部经过广泛地民主讨论建立健全了团支部建设的各项规章制度。形成了包括团员的学习教育、团员的发展、团员评议激励、团干部考评、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制。

8、校团委对各团支部开展的团员意识教育情况进行考评，认真验收，利用校园广播为阵地举办团员意识教育展示，宣传优秀团员事迹。

9、各支部能够全面落实学习计划，不到300名学生团员共完成学习笔记将近2000篇，13名教工团员完成学习笔记104篇，并且都完成了上千字的学习体会和自我评议意见。

10、为鼓励广大团员、宣传优秀团员，开展适合青年的文娱活动，丰富青年生活。元旦之际，举行了优秀团支部、优秀团员表彰会和新年联欢会，受到广大团员青年的欢迎。

三、问题和不足：

1、团员的学习资料老化，学习资源不够丰富，学生平时学习的机会少。

2、在各支部的学习活动过程中缺乏相关实践指导，活动结束总结反思还不够及时和细致。

和平艺术中学团委