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后进生转化的一则案例

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每个学生身上总会有些缺点。当老师对他们的缺点感到愤怒的时候,是否想过这些缺点的背后也许会有辛酸的故事?而经过几次教育,他们依然没有完全改正的时候,老师是否有耐心等待他们的成长?对待学生,老师的爱应该更加宽容,更加深沉。

下面,就让我来讲述一个真实的故事吧!

前两个月,我收到了多年前教过的一个学生扎西措的结婚邀请。她打电话说,周六是她结婚的日子,让我们去参加她的婚礼。那天,我们曾经教过她的3名老师就去了她家。新娘打扮得就和明星一般,和记忆中的扎西措判若两人。

记得10年前,又迎来了一批七年级的新生。当时,我才参加工作两年。学校要求我担任七(3)班的班主任,分班时将附近小学的一位老师的孩子分到了我的班里。由于我的工作经验太少,该教师要求把他的孩子调到七(2)班,而七(2)班的班主任又要求换学生,而不是直接插入他们班。于是,七(2)班的老师就把扎西措换了过来。

初见扎西措时,她全身脏脏的,头发乱乱的,鞋子也破了个大洞。她来到我们班,就站在门口,低着头,很胆小的样子。我给她安排了座位,心里却很不高兴。

果然,不出我所料,她各方面的表现都很差:作业很少能完成;单词、句子不能背或默写出来;上课反应迟钝,动作很慢,甚至有时候都找不到我们学到哪里了。终于忍无可忍了,我把她叫了出来,在交流中,她始终低着头,一声不吭。遇到这样的孩子,我也是束手无策,只是提了一些今后的要求,她也一一答应着。可是,根本没有用,就算再多了几次这样的谈话,也还是一如既往。只是,好像她的眼睛里多了些恐惧,而我也渐渐地失去了耐心。

第二学期,扎西措连续3天没有来学校。问其他同学,与她同村的一个孩子说她的外婆生病了,她在家照顾。是真的吗?家里难道没有其他人了吗?要一个孩子照顾,还是一个好像什么也做不好的孩子。带着疑问,第二天我去了扎西措家,很一般的农村家院,看得出条件不是很好。出房门来迎我的是扎西措的外公。坐定后,我知道了她们家的一些情况:扎西措的妈妈生了她之后,又和另外一个男人私奔了,爸爸受不了别人的指指点点,半年后也丢下她去了外地,两三年才回来一次。她只能由外公外婆接过来照顾,家里舅舅、舅母也常年在做生意,很少回来。所以平时家里只有老少3人。这两天,外婆病了下不了炕了,73岁的外公又不会做饭,所以扎西措就在家里做饭,照顾外婆。

听了这些,我很难过,真为自己之前的所作所为而后悔。再看看外婆炕边的扎西措,早已是泣不成声。

原来,她有着和别的孩子不同的心境,有着自己的辛酸和思考。之后,我又开始着重关注她了,作业、知识、课堂表现我说的少了,而是看着她的小脸,问问外婆、外公,或是叫她来办公室帮我一起改作业,似乎全是一些不能帮助学习的事。可她却真的发生了变化,她会抬头看人了,眼睛里有光了,慢慢地也会笑了……

那一年的5月,学校开运动会,她报了1500米长跑。之前,为了安全,我已交代过参加运动会要量力而行,女生1500米最好不报,可她还是报了。七年级女生组只报了5个人,而她得了第一名,终点处我们扶住她时,她大口大口地喘着气,还对我说:“老师,我得第一了!”感觉我的眼睛里湿润了,她是需要被肯定的。

接下来的两年,她在一点点地进步,毕业时她还考上了湟中二中,接下来又考上了青海民族大学。其间,她来学校看我们,说:“毕业时,好多同学都考了一中。我就想,我要好好学,不能比她们一中的差!”现在,她已找到了玉树警察的工作,又有了幸福的小家。我真的是很为她高兴,看到这些也应该是做老师最大的欣慰了吧!

从她身上我明白了,做老师不能总是嫌弃有的孩子笨、反应慢。就像花苞一样,迟开一定有迟开的道理,一定是在孕育别样的美丽。我们不应心急,而应耐心地等待、呵护,直到花开。假如过早地认定她是一朵很失败的花,没有耐心等待她的生长、绽放,那么将让多少美丽夭折?

孩子的成绩不理想总是有原因的,但很少是因为智力因素,大部分是因为态度问题。我们总是关注态度本身,而很少关注产生这种态度背后的原因。作为老师,我们不应该着急,要慢慢地发现她们身上的优点,还要让她们感觉到:孩子,我相信你会更好,我会一直看着你走下去,直到你成功的那一天。

那么,她会因为有你的信任和关注而倍加努力!

(作者单位:青海省西宁市湟中县上新庄镇马场民族学校)