和谐校园背景下师范院校大学生廉政文化教育初探

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摘要 积极开展大学生廉政文化教育，努力营造浓郁的校园廉政文化氛围，对于师范院校提高人才培养质量具有重要意义，为构建和谐校园提供强大精神动力。师范院校要全面认识和把握大学生廉政文化教育的指导思想和基本原则，采取积极有效措施切实加强大学生廉政文化教育。

关键词 和谐校园 师范院校 大学生 廉政文化教育

积极开展校园廉政文化创建是新时期师范院校反腐倡廉和加强大学生思想政治教育、创建和谐校园的重要任务。探索廉政文化创建的思路，发挥廉政文化的功能，积极培养大学生的明礼诚信、自信自强、崇尚廉洁的思想品质，营造公平正义、健康向上的良好校园氛围，把廉政文化教育渗透到校园文化建设、师德师风建设、教学实践活动和学生思想道德教育建设之中，促进广大师生树立廉洁意识、培育L清气正的校园文化、引领廉荣贪耻的校园风尚。从而更加有利于促进和谐校园文化建设，促进校园风气的好转，更能促进和谐校园的构建。

1加强师范院校大学生廉政文化教育的现实意义

加强大学生廉政文化教育，是师范院校廉政建设的重要组成部分，是构建和谐校园的重要保障，对于不断增强大学生的廉政理念，把大学生培养成德、智、勤、廉全面发展的社会现代化合格建设者具有极其重要的意义。

1.1有利于培养全面发展的高层次人才

当前，随着经济的快速发展，知识创新与经济增长结合更加紧密，高等教育必然成为推动社会经济发展的重要力量。为社会发展提供具有正确道德观和价值观，具有独立思维能力和社会工作能力的高学历人才，是当前高校教育的重要目标和任务。大学生是社会的宝贵资源，大学生只有全面、科学、健康地发展，才能不负使命为社会主义建设与发展贡献力量，才能适应日趋激烈的国际化竞争。加强师范院校大学生廉政文化教育，开展校园廉政文化建设活动，把先进德治文化渗透到学生的日常思想教育之中，对于使学生在廉政文化的潜移默化中接受教育和熏陶，从而内化为正确的价值观、权力观、地位观、利益观以及奉献意识具有重要作用，同时，在大学生文化素养和综合素质不断发展的过程中，还能够逐步提高学生的廉政文化水平，坚定他们的廉政文化信仰，勤奋务实，严于律己，激发自觉抵制腐败的正能量，成为具有廉政文化素质的全面发展的高层次人才。

1.2有利于和谐校园的构建

和谐校园表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师问人际关系的和谐、学生问人际关系的和谐、师生关系和谐以及学校结构、质量、效益、规模和速度等要素的和谐。加强校园廉政文化建设，同时也需要一个安定有序的环境，大力营造遵纪守法、崇廉明德的校园文化氛围，让廉洁的理念深入人心、让廉洁的氛围充满校园。作为师范院校主体的大学生，他们大多数敏而好学，勤奋进取，能够与周围同学友好相处，共同进步。但也有一部分学生，由于受到不良社会风气的影响，价值观产生偏差，诚信道德品质缺损，出现诸如权力欲和金钱欲膨胀、缺乏社会责任感、生活相互攀比、考试作弊、论文票0窃、盗窃等违纪违法现象。因此，加强廉政文化教育，引导他们树立正确的价值取向，使学生在步入社会之前就培养廉洁自律能力，在校园内营造以廉为荣的良好氛围，从而更好地促进和谐校园的构建。

1.3有利于大学生思想道德素质的提高与健康成长

教育的目的就是使受教育者把符合社会要求的道德规范和行为准则内化为自身的自觉意识并外化为良好的行为习惯。网络新媒体的普及，使大学生获取信息的速度加快，同时也使得一些社会不良风气传播到了大学生中间，影响着学生的思维和判断，在这个时期，如果正确进行引导，直接关系到学生的健康成长，师范院校把廉政文化教育作为大学生思想道德素质教育的重要内容，可以帮助大学生培养和塑造学生良好的人格和正确的价值观念，约束自身行为，提高认知水平，加强自我调控，养成清廉的生活方式，保持内心的纯净和心灵的自省，从而真正实现大学生的全面发展和健康成长。

2加强师范院校大学生廉政文化教育的有效途径

大学生廉政文化教育是高校思想政治教育工作体系中的重要组成部分，师范院校要结合自身的特点和优势，积极开展相关理论研究，在实践中加以贯彻，通过新颖的形式和途径，增强教育的感染力，培养学生的廉政品质，增强学生拒腐防变的能力，切实加强大学生廉政文化教育。

2.1健全大学生廉政文化教育机制

师范院校大学生廉政文化教育的关键在于建立健全科学规范的机制，确保廉政文化教育不流于形式，显现实效。应加强组织引导，逐步建立学校党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、党委组织部、宣传部、学生处、教务处、校团委等部门各负其责、广大学生积极参与的高校廉政文化教育建设大格局。各部门问做到有组织、有配合，有沟通，明确大学生廉政文化教育的总体目标，进行整体部署，积极协作，并研究制定长远规划，形成整体合力，保障廉政文化教育工作得以稳步推进。

建立廉政文化教育的长效机制，构建和谐文化校园，需要师范院校当作长期而系统的工作来推进，需要循序渐进，需要从制度上进行规范，同时也离不开学校全体师生的广泛参与和共同努力。师范院校要积极发挥班主任、辅导员以及学生党员、学生干部的骨干作用以及在廉政文化教育过程中的宣传组织、引领推动作用。学生党员和学生干部在日常生活和学习中，与周围同学接触最多，便于交流，在加强自身修养与学习的同时，还应积极带动所在班级同学，学习廉政知识，方针政策，坚定反腐倡廉的决心。另外，班主任、辅导员在日常的教育管理中，要加强对学生廉政方面的引导，如在班级的管理中，在奖助学金的评定、学生个人的评先评优、学生的入党、班级班费的管理等问题上严格把关，做到公开公正，有据可依；同时对违纪违规的行为按相关规定进行严肃处理，对入党动机不纯、不诚信的学生进行教育引导，使学生养成遵纪遵规的行为习惯，不断增强廉政文化教育的影响力和辐射作用。

大学生廉政文化教育是项系统工程，保障机制必不可少。师范院校要根据形势需要以及大学生的特点，完善保障制度，在条件允许的范围内对廉政文化教育进行必要的经费投入与支持。应本着勤俭节约的基本原则前提下，适当加强对大学生廉政文化教育的硬件投入，确保廉政教育文化设施建设到位；在廉政文化教育开展过程中，同样离不开形式多样的廉政文化活动，师范院校应予以鼓励和支持，为大学生廉政文化教育的健康开展提供充足的物质条件和经费保障。

2.2在日常教育与教学中融入廉政文化教育

首先，师范院校应注重在日常教育管理中、在所开设的思想政治理论公共课以及大学生系列党课等教育教学中，渗透大学生廉政文化教育方面的内容，尤其是诸如思想道德修养与法律基础课程、教育学课程、廉洁教育概论课程、马克思主义经典著作导读课程等一些思想政治理论公共课及部分专业课，是对大学生进行思想道德教育的重要阵地，也是对大学生进行廉政文化教育的重要途径，可以将廉政文化教育与一些大学生所关心的社会热点事件、历史事件等结合起来讲解，在课程教学中通过一些案例，引导学生认识当前社会F实存在的一些不良风气与腐败现象，使学生了解党和政府在反腐倡廉过程中所作出的努力与取得的成绩，向大学生传播廉政理念和知识，使学生增强信心并积极投身廉政建设的实践中。

其次，师范院校还要在专业课程教育中增加一些廉政文化教育内容。专业任课教师既是学生专业方面的指导者，也担负传播廉政文化的职责，教师严谨的治学态度、自身高尚的道德品质、时刻保持廉洁自律的意识，对学生有着榜样示范作用，对学生在校接受教育的成效有着直接影响。要充分发挥师范院校相关专业的学科优势和师资优势，实现廉政文化教育和专业教学的有机结合。众所周知，师范类专业是师范院校的基础性专业，多数学生未来可能会走向教育工作岗位，有意识地在师范专业教学过程中加强师德教育，可以使学生进一步理解师德；在一些非师范专业如行政管理相关专业中可以加入公务员廉政方面的内容；以此类推，争取在学校各个专业教学中都能够融入廉政文化方面的教育内容，以点带面，开创出一片大学生廉政文化教育的新阵地。

再次，发挥网络媒体在大学生廉政文化教育的阵地作用。随着科技的快速发展，新媒体技术的不断革新，网络作为新兴的传播载体被广大学生所接受，近年来，智能手机的功能不断丰富，大学生的校园生活以及社交都在悄然发生着改变，互联网进入了掌上时代，这使得学生可以更加快速有效地通过网络及时了解所需要的信息，因此，网络在廉政文化教育的推广上有着特殊优势，师范院校要发挥网络的交互性与时效，通过校园网以及QQ、微博、微信平台等网络新媒体主动占领大学生网络廉政文化教育的新阵地，通过建设廉政文化主题教育网站，加强正面引导，及时在网站党风廉政建设与廉洁自律相关规章制度及廉政知识，定期在微博、微信平台推荐一些廉政文章，宣传一些廉洁奉公的先进典型人物，报道一些反腐倡廉的重大举措，还可以利用网络平台与学生进行互动交流，努力形成廉政文化教育合力，让廉政走近大学生的日常生活，引导学生树立正确的廉政理念。

2.3在和谐校园文化建设中开展廉政文化教育

和谐校园文化是构建和谐校园的重要载体，和谐校园文化建设离不开大学生廉政文化教育的顺利开展。依托和谐校园文化平台，开展形式多样的廉政教育活动，可以更好地促进师范院校大学生廉政文化教育的开展。

和谐校园文化建设，主题宣传很重要，廉政文化教育亦是如此。师范院校要充分利用校园硬件和软件设施，积极营造廉政文化教育氛围，可以采用在校园室内场所张贴廉政标语、宣传画，悬挂廉政格言横幅等方式，将廉政文化宣传教育深入到校园的多个角落；同时，还可以利用在学校网站主页开设专题版块、在校报、校园广播以及宣传橱窗开设专栏等形式对廉政文化教育进行专题宣传和深入解读，宣传廉政事例和人物，宣传廉政教育有关知识，传播廉政思想，不断增强廉政文化教育的声势和效果。

廉政文化教育同样离不开丰富多彩的课余文化活动，寓教于活动，在活动与实践中使大学生真切感受廉政文化。师范院校可以结合自身实际，结合不同专业不同年级学生的特点，充分运用多种形式，丰富廉政文化教育活动内容。可以在全校范围内开展“校园廉洁文化活动周”活动，并对活动开展情况进行总结汇报评比；开展廉洁文化教育手绘地图设计比赛；举办师生廉洁文化优秀作品展览；开展廉政格言、警句书法大赛，并将优秀作品制作成书签发给学生；举办廉洁文化晚会，精心编排一些精彩文艺节目，如歌舞、朗诵、小品表演等；组织廉政知识竞赛、规定一些廉政文化教育方面辩题，开展廉政主题辩论赛等等。另外，丰富的社会实践活动也有助于将廉政文化教育落到实处，可以组织学生参加廉政文化教育专题讲座，鼓励学生通过寒暑期的社会实践，开展廉政教育相关的社会调研；开展廉政理念社区宣传推广，引导学生走出校园，参与社区互动，将廉政文化带进社区。师范院校通过开展相关活动，不仅可以加强理论思考和形式创新，很多活动还可以初步形成品牌，在开展的过程中，不断充实活动内容，探索创新多样化的活动形式，拓展活动的参与面，提升活动效果，充分调动学生主动参与廉政文化活动的热情，营造崇廉拒腐、风清气正的和谐校园文化环境。

基金项目：本文系南京晓庄学院2016年纪检监察课题“和谐校园背景下师范院校大学生廉政文化教育初探”的研究成果，项目编号2016JW16