因为爱,所以拼搏

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摘 要：作为教师都知道：兴趣是最好的老师。因此，教师教学时，总是想方设法提高学生学习的兴趣，从而调动学生学习的积极性。

关键词：兴趣；爱；教育

兴趣是最好的老师。我们教学时，总是想方设法提高学生学习的兴趣，从而调动学生学习的积极性。学生学习如此，我们工作，我们教书育人又何尝不是呢？如果我们对教书育人不感兴趣，我们怎么能有足够的责任心去干好我们的本职工作？而我认为教师对工作的兴趣，则来源于教师内心深沉的爱。因为爱，所以孜孜不倦地在教育教学的道路上拼搏。

首先，教师应该是爱着教育事业的。热爱教育事业，是做好教育工作的前提。有了这一颗热爱教育事业的心，我们就有了忠于教育事业，献身于教育事业的内在动力，我们才能真正地把教书育人当作己任，热忱的、数十年如一日地坚守在教育教学的战线上，甘愿寂寞，执著追求。

有爱才有教育，我们如此的爱着我们的事业，也同样深爱着我们的学生。教育家霍懋征说：“一个老师必须热爱学生才能教好他们。”是呀，只有爱学生，我们才有理由相信每一个孩子都是可树之才。只有爱学生的教师才能在教育事业中敬业、乐业，才能在面对那几个调皮的孩子时，不厌其烦地沟通、教育，为了让他们能多学一点点知识，哪怕就多认识几个字，常常舍弃自己的休息时间，把他们带到办公室，中午休息、下午放学，就守着这些孩子写作业、背书。

教师对学生的爱就是这样，如微风，无声，却轻柔地抚慰着学生的心灵。虽然我们都不曾对学生说“我爱你”，但是如果不爱，哪来这份坚守？如果不爱，哪有这样无私的奉献？

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师……不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……”是啊，爱，因为有爱，所以，对教育充满热忱，因为有爱，所以对学生充满了期待。有爱就有希望，有希望我们就有了奋斗于教育事业的动力和勇气。因为爱，再苦再难，我们不变地坚守，我们无私地奉献。因为爱，所以，我们拼搏前行！

参考文献：

董幸福.论兴趣的功能作用[J].理论月刊，2005（10）.

作者简介：谭兴利，女，1984年10月出生，本科，就职于重庆北碚静观镇陡梯完小学，研究方向：幼儿教育。