中职绿色化学教学策略研究
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绿色化学的发展对环境保护等方面有着重要的作用，研究绿色化学教学策略，首先要意识到绿色化学教学的意义。
1.1绿色化学教学是新世纪科学进步的要求
绿色化学是新时期科学发展进步中一种更高层次的化学。它相比于传统化学来说具有一种最大的优势：极大地降低了对环境带来的负面影响。在传统化学中，追求化学研究的效率，注重生产出的物质的功能、有效性，却往往忽略了它对环境带来的污染，而研究化学的科学家往往是缺乏保护环境的意识与专业知识。而绿色化学恰好是针对这种情况提出的，它弥补了传统化学中在环境保护方面的不足之处。科学技术发展到21世纪，在这个时期，其发展速度比以前快了很多，同样的，对环境的破坏也是越来越严重。环境保护已经成为一项迫在眉睫的任务。人们越来越意识到保护环境的重要性。因此，绿色化学对环境的保护作用在今天的科学发展中就凸显出来了，而绿色化学教学则是新时期科学进步发展的必然要求。
1.2绿色化学教学是可持续发展的必经之路
化学工业这几十年来的不断发展，一方面为人们的生活、工作带来了便利，而一方面又在严重地破坏着地球的生态环境。近年来，空气质量越来越差，水中污染物越来越多，固体垃圾也已经泛滥成灾。很多化工厂对外排放的废水废气、固体垃圾都没有达到对环境保护所要求的标准，造成了环境的严重污染。人们生活在这样的环境中，健康质量与安全得不到保障，不但在经济方面损失重大，身体素质也受到严重影响，而且还危及到了子孙后代。虽然查处关闭一些污染严重的化工厂可以对环境保护起到一定的作用，但这无异于因噎废食，如果只是一味地抑制化工业的发展，只会使科学技术的发展越来越缓慢，对环境保护的作用也不会太大，要想从根本上解决问题，还是要发展一种对环境保护有利的化学，那就是绿色化学，因此，绿色化学教学是可持续发展的必经之路。
1.3绿色化学教学是素质教育的重要组成部分
教育事业的发展与科学技术的进步有着直接的联系。而当今时期，我国实行的素质教育更是注重学生全方面的发展，提倡把学生培养成为适应社会发展的人才。而绿色化学教学作为一种新兴的化学教学方式，不但有利于帮助学生掌握好化学方面的知识，更有利于学生形成绿色化学的理念，从根本上提高保护环境与可持续发展的意识，这是适应当今社会科技发展的一种教育方式，对于把学生培养成为具有高素质的人才有着重要的意义。这正是响应了素质教育对学生培养的要求，对培养学生各方面综合素质有着重要的意义。可见，绿色化学教学是素质教育不可或缺的重要组成部分。
1.4绿色化学教学是新课程改革的指导方向
绿色化学对于人们来说是一种新概念、新科学，它是未来化学科学技术发展的主要方向。而教育的发展方向是要跟随科学技术发展的脚步的，如今，我国正在实行大规模的课程改革，而绿色化学教学正是为化学学科的课程改革提出了明确的指导方向。它可以改进传统化学课程中在环境保护方面的不足之处，通过教材方面的改进，加强对学生环境保护观念的教育，让学生学会更多对环境有利的化学知识。
2绿色化学教学策略实施方案
2.1改进课堂教学内容，从理论上进行绿色化学教学
化学课程要顺应科学技术发展的潮流，以树立环境保护观念为首要任务，以可持续发展为目标。教师在对学生进行化学知识教育的同时，还要注重培养学生绿色化学的理念。这就要求教师在化学课程中不仅要教会学生基本的化学知识，还要为学生普及绿色化学的知识。教师在课堂教学中，要结合教材内容，联系化学科学及时发展的实际，并以实际生活中的现象为例子，让同学们认识到绿色化学对未来科技发展的重要性。比如，教师可以为学生讲解地球变暖的原因：由于二氧化碳的过量排放，导致了温室效应，而要达到绿色化学的标准，完成保护环境的目的，就要降低二氧化碳的排放量。利用这样的实例，不仅可以加深学生对化学知识的理解，更能够让绿色化学的观念深入人心。
2.2结合实际生活，渗透绿色化学理念
化学知识与实际生活联系非常密切。在生活中，处处都渗透着化学知识的影子，从烧开一壶热水、洗净一件衣服，到冰箱的工作原理、室内装修等，都与化学有着密不可分的关系。生活中看似不经意的一种行为，可能就会对环境造成了不利的影响，而生活中，一种良好的习惯，就对环境保护做出了贡献，这种好习惯，就包含着绿色化学的理念。而绿色化学教学不必非要寻找那些高深的科技发展案例为教育素材，我们平时的生活中处处都存在着绿色化学教学的例子，而且，这些实例贴近于生活，与学生们的日常活动有着紧密的联系，更容易让学生理解。因此，教师对学生的化学知识教育，要从实际生活出发。让学生从实际生活中寻找真实的案例，帮助学生加深对绿色化学的理解，形成绿色化学理念。
2.3丰富多彩的教学活动，突出绿色化学的重要性
现如今的教学形式，已经不仅仅是教师在课堂上讲课，学生跟着教师学习这种单一的形式了，丰富多彩的教学形式已经在教学活动中展开，在化学教学活动中，举办绿色化学知识讲座，是绿色化学教学一种非常有效的教学形式。绿色化学知识讲座以一种新颖的教学方式，极大地吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，让学生充分地感受到绿色化学为科技的发展及生活的改善带来的巨大影响，加深了对绿色化学理念的印象。另外，还可以举办绿色化学知识竞赛，让学生在竞争中学会更多的绿色化学知识，从而达到绿色化学教学的最终目的。此外，还可以开展多姿多彩的课外活动，让学生们通过社会实践意识到绿色化学在当今社会科技发展与人们生活中的重要性，加深对学生绿色化学观念的教育，让学生自觉地接受绿色化学的教育，形成绿色化学的坚实理念。
2.4开展绿色化化学实验
化学实验是化学教学中一项重要的工作。而化学实验的绿色化是绿色化学教学的直接体现。教师带领学生进行化学实验的时候，要以绿色化学理念为基础，注重环境的保护，从实践方面，加深学生绿色化学理念的培养。化学实验过程中，要注意以下几种事项：尽可能地防止或减少废弃物与有毒物质的产生；化学反应中，反应物、中间产物与生成物都应当无毒无害；尽量少用或不用有毒害的物质作为辅助试剂或催化剂；原料要使用可再生资源；注意回收不可降解的有害物质，不可随意排放；注意实验过程中的安全，防止意外事故的发生。另外，化学实验还要从改进实验内容与实验仪器等方面出发，让化学实验中尽量少消耗资源，做到节约物资，同时，也要尽可能避免有毒有害物质的产生，在化学实验中注意环境的保护，贯彻绿色化学的理念，这也是绿色化学教学的基本要求。
作者：钟建斌 单位：江西冶金技师学院