奋发图强二十载 墨海飘香育英才

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1989年7月，经三门峡市教委、文化局、民政局批准，我创办了三门峡市育英书法艺校。

一、三门峡市育英书法艺校简介

该校负责人、主讲教师安英忠，66岁，高级教师、中国书画家协会理事、中国书法教育基础教学研究员。其办校宗旨：提高大、中、小学生的书写水平，加强素质教育，培养书法新秀，弘扬民族的书法艺术。经过四、五年的探索，我校实行常年办班，软硬笔结合，学生、成人，随报随学。楷、隶、行、草、篆各字体结合，名帖学习与软硬笔作品练习相结合。经常组织优秀学生参加各地举办的青少年书法大赛，充分调动广大学生学习书法的积极性和主动性。

20多年来，我校先后培养的8位书法班教师，辛勤工作在豫西的一些地市。我校组织优秀学生参加全市、全国及国际青少年书法大赛，近2000人次荣获金、银、铜奖。先后有32名特优学生被“中央电视台”、“当代师生书画家协会”评为“全国少儿书画明星”和“百佳明星”。13名优秀生被批准加入“中国书画家协会”，并批准我为该协会“理事”。15名优秀学生被批准加入“香港青少儿视觉研究学会”，我为“艺术顾问”。我和数百名优秀学生的书法获奖作品分别刊登在42部三门峡市、全国及国际书画大赛的获奖作品集中。我的书法作品被“人民画报”特邀编入2001年的《中华翰墨名家博览》(世纪珍藏版)。“中央电视台”等单位评我为“二十一世纪名师奖”，“北京大学”命名我为“中国书法教育基础教学研究员”。2007年8月“全国青少年书法等级评定委员会”和《青少年书法》杂志社批准我校为“考务工作站”。我多次被全国和国际青少年书画大赛评为“特等园丁奖”、“一等园丁奖”和“团体一等奖”。我校数十名优秀学生在初中、高中、大学被减免学费，十几名特优学生还担任大学书法协会主席，个别人还留校担任大学书法教师。

二、办校二十年的心得体会

1　加强对学生的政治思想教育

现在很多孩子是独生子女，他们优点很多，但也有极少数学生由于家长娇惯而缺少吃苦学精神。所以，在新学期开始时，我便对学生进行远大理想教育、纪律教育和苦学精神教育，提出“练字炼意志，学书学做人”和“少年学书终生受益”，并写成标语张贴在教室里。

2　对学生采取软、硬笔结合，多字体结合及名帖学习相结合。向学生讲清写字坐姿三个一，即：一寸、一尺和一拳，毛笔、硬笔执笔方法及写字要点与区别。毛笔写字前先进行运笔练习，再进行软、硬笔基本笔画学习。楷书以国家教委编印的小学生四年级柳体《玄秘塔碑》字帖和中学生《神策军碑》字帖为主，结合颜、欧、赵体；隶书以《曹全碑》为主，结合《张迁碑》、《礼器碑》等字帖；行书以现代行书和《兰亭序》为主，结合其他行书。对全国少儿书法比赛中的获奖作品，《青少年书法》杂志及其他专业报刊所刊登的优秀书法作品。让学生反复认真练习，经常组织学生比赛、评比，鼓励学生学习书法的热情。

3　总结学习经验，提高学习速度

为使学生学习书法速度提高更快，经常组织学生认真总结学书经验。自己带头把青少年时期学习书法和多年来教课的经验、体会告诉学生并启发他们，然后归纳并写在黑板上让学生读、背，并结合教学实际让学生理解掌握。如写柳体楷书：①画写结合；②重视一分笔，写好起落笔；③欲右先左横五平，悬针、垂露两分明；一波三折要牢记，刻苦认真定成功。再如：学书并不难，贵在意志坚，注重求硬功，用笔是关键，临帖不能苟，笔笔要从严，坚持天天写，苦练若干年，功到自然成，出手定不凡。

4　精讲与辅导相结合，课堂内外相结合

经过20年的书法教学实践，使我体会到要想办好书法艺校绝不是件容易的事，在校学生年龄差别较大，尤其是暑假班，大、中、小学生和成年人在一个教室里上课，相互之间的基础差别大，学习提高的速度差别也很大，有的学楷书，有的学隶书，有的学行、草，有的学篆书，要想使不同年龄的学生都得到提高，教师必须心中有数，提前认真备课，认真练好各种字体、各种作品，还要结合几十年中、小学的教学经验、管理经验以及心理学、教育学，把学生分门别类，有时一节课要讲十个、八个层次，就要做到精讲多练、讲练结合，教学和辅导相结合。

学习书法是硬功夫，必须勤学苦练，要有书圣王羲之其子王献之要把十八缸水写完的精神。所以我在暑假班每天要布置四张作业(毛笔96个字，硬笔280个字)。常年班每星期布置四张作业，经常检查评比作业，组长检查组员，班长检查组长，老师检查班长，学生检查老师，然后公布检查结果予以表扬和批评，同时要求学生来校前先把自己的作业让家长签字。规定每周收改一次作业，这样坚持做，学生进步很快。

5　召开家长会，取得家长的大力支持

每学期开始和结束前我都要召开家长会，重点说明六点：①介绍本校情况。②讲明学书法的好处。③课外学书法最好不要同时再学其他，以免加重学生负担，什么也学不好，若想学其他最好分开学，百事通不如一门精，学书法对孩子的学习、工作和前途影响很大。④对孩子要多鼓励、多表扬、少批评。⑤要学好书法，必须刻苦、认真、持之有恒。⑥虚心听取家长的意见和建议。

6　学校要正规化，教师要以身作则，要讲诚信要讲信誉

教师对学生要认真、负责，要动之以情晓之以理，决不允许对学生体罚和变相体罚。对学生和家长要讲信誉，既要严格要求，又要灵活掌握。决不让学生耽误一节课，若因病、因事请假耽误要及时补课。要把学生学书法看作自己和老师们的头等大事，决不误人子弟。要努力改善办校条件，使学校正规化、制度化，要让家长和学生满意。

“小车不倒只管推”，我年龄偏大，今后不但要以身作则身先士卒，更要抓紧培养接班人，书法教育任重道远，需要几代人的不懈努力。自己要做好传、帮、带，培养更多的书法新秀，为弘扬中华民族的书法艺术尽到自己应尽的职责，献出自己的微薄之力。