一句赞美的话,也许就能改变学生的一生
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇一句赞美的话,也许就能改变学生的一生范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
作家达尔科夫孩提时代是个极为胆怯的男孩，对什么事都缺乏自信。那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝・布劳奇在班上布置作业，学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文，之后，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。
达尔科夫写完了续篇，交了上去，今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少，但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”
这四个字竟改变了他的人生，他说：“在读到这些字以前，我不知道我是谁也不知道将来干什么，但读了他的批注后，我就回家写了一篇短篇小说，这是我一直梦寐以求，但从来不相信自己能做的事。”在老师不断鼓励下，达尔科夫成为了中学报纸的编辑，他的信心增加了，视野扩大了，他开始了一种充实的生活，并最终成为了一名作家。
美国著名心理学家威廉・詹姆斯研究发现：“人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。”赞美学生是人文精神在教育教学过程中的渗透，要求老师看到人性的美好，看到每个学生都有聪明、好学、向善的一面，让学生在“我是好学生”的心态中成长。可是在现实的课堂教学中，很多老师总是很容易发现孩子的缺点，而忽视了孩子的闪光点，殊不知，赞美是一种极为有效的教育手段。
赞美，可以激发学生的激情。每一个学生都渴望得到老师的赞美，哪怕紧紧是一个眼神，这种肯定，可以激发他们学习的激情，尤其是那些学习成绩不突出的人，往往内心会有一种自卑感，这个时候，教师应抓住他们的闪光点作为教育的切入点，通过对学生的赞美进行情感投资，打开学生心灵的闸门。良言一句三冬暖，少一些批评、多一些赞美，教育自然就能得心应手。
俗话说：气可鼓不可泄。几句真心的赞美也许能创造一个奇迹，令人鼓起学习生活的风帆。
赞美，可以让学生充满自信。在平常的教学当中很容易碰到这样的一种情况，当学生身上的不良习惯或者缺点表露出来的时候，往往老师都会用批评的口吻教育学生，结果情况越来越糟。如果适时地采取赞美的方法，以平常心去看待他们的缺点或者错误，肯定他们的每一次进步，自然而然就会善于发现学生的每个闪光点，欣赏他们的价值，从而树立起学生的自信心和自豪感。从心理学的角度来讲，每个人都需要赞美。善意的及时的赞美实际上是一种投入少收益大的感情投资，是一种驱使人奋发向上、锐意进取的动力源泉。
赞美，要诚心诚意，掌握分寸。人与人之间的交往要以诚相待，更何况作为教师，在对待师生关系的时候更要以诚相待。当对学生进行赞美时，要实事求是恰如其分地对他们加以表扬。赞美若运用不当，就会出现“药轻则无效，药重则伤人”的效果。因此，作为教师赞美学生，一定要把握“度”，既不能人为地拔高、掺水、使假；又不能蜻蜓点水不着痕迹。
赞科夫说得好：“学生对教师给予他们的好感，反应是很灵敏的，他们会用爱来报答教师的爱的。”欣赏学生体现着对个体差异的尊重。赞扬差生极其细小的进步，比嘲笑其显著的劣迹更文明。班主任的赞美，会直接影响学生对人生的态度，给学生点亮生命的灯火，会使学生把你当作知己，焕发学习和生活巨大活力，也会让学生感受人与人之间的可爱可信，从而更加自尊及尊重别人，达到自我教育的目的。