孩子的成长离不开班主任

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班主任工作永远是热门话题。其工作涉及方方面面，不仅要关心学生的学习，还要处理好学生之间的关系，关心每一位孩子的安全，关爱每一位孩子的健康成长。班级就是一个大家庭，班主任就是这个“家”的总指挥。一个班级的素质和修养，不仅能体现老师对学生的爱，更会影响整个班级的学习成绩和风气。

一、班主任的关爱会让家长更愿意配合老师的工作

去年九月份开学，我接了一年级的班主任工作，转眼一个半学期过去了，一年级也渐渐进入尾声，回想过去看看现在真是欣慰。小花（化名）家离校较远，每次家长来送的时间都比较晚，放学接走的也是最晚的一个。这样，我觉得她的早读时间被白白浪费了，又影响孩子读书兴趣的养成。一年级是培养孩子学习习惯的最佳学段。我就在她母亲来接她的时候，和她母亲沟通这件事，她母亲说，她平时帮她的大哥管理一个厂区，每天早上都有顾客送货，所以来的比较晚，甚至有时还会迟到。“如果孩子这样经常迟到，得不到最宝贵的早读时间来读书，孩子的成绩和学习习惯可能会受影响”。通过耐心的交谈，家长意识到经常迟到的严重性，她愿意全力配合老师，还表示今后尽量把孩子按时送到学校学习，如果实在来不了，就让孩子在家读书，但绝对不会再在上课以后才来学校了。看到家长的配合，我心中多少得到一些安慰。在后来一段的时间里，孩子总能按时来学校参加早读，孩子的读书能力得到了提高。

当然，也有放学不能按时接走的孩子，这样的孩子不止小花一个，放学了，家长不来接，孩子就在校园里你追我赶，在学校就处于无人监管的时间，如果孩子磕着了，碰着了，这是家长和老师都不愿看到的事情。为了解决这个问题，我专门组织了这十几个孩子的家长会，大家都谈了自己迟到来接孩子的原因。有的说是没时间接，有的说让孩子和他的哥哥姐姐一起回家，有的说孩子爷爷奶奶年龄大，经常忘记孩子放学时间，还有的家长在工厂里没下班……大家说来说去，也没有什么好办法来解决问题。我说：“假如，是因为你们放学后来不及接孩子，你们又没有和我联系，此时孩子又出了事怎么办？”他们都沉默了。看得出他们每天按时来接真的有困难。最后我提h，在他们没来之前，我陪着孩子们在班里写作业等着他们来，这样一说，他们感到十分不好意思，都表示会尽量按时接送孩子。老师的付出与家长的配合才能换来孩子的平安啊！

二、班主任的鼓励和表扬，让孩子更优秀

作为班主任每天都和孩子打交道，我又是他们的语文老师，孩子们对于语文学科的学习自然就会多一点用心，一学期下来语文成绩明显超过数学成绩。孩子出现偏科的情况，家长着急，老师更着急。“该怎么办呢？”我反复思考了几周的时间，不能看着孩子偏科啊？这对孩子将来的学业可能会有很严重的影响，我先是每周都利用班会时间强调，数学多有用啊！举例子，看视频，来激发孩子学习的兴趣，哪个孩子的成绩进步了，我都会及时给予表扬和物质上的奖励，孩子们别提有多高兴了，孩子的学习劲头高了，学习成绩自然就好了。经过一个学期的努力，孩子的语文、数学成绩差距有了明显缩小。孩子进步了优秀了，老师和家长更是开心啊！

作为一年级学生身上的闪光点要及时鼓励，这样能有效激励他们内心天真善良的本质，让他们拥有一颗关心同学关爱集体的心。当他做了好事，及时给予表扬和物质奖励。在教学中我发现低年级学生喜欢受到表扬和关注。总希望自己成为老师面前的“小红人”，他们不管自身能力如何，总想在班级管理中表现自己。针对学生的这种心态和自身的能力，这学期开学之际，我在班里选出众多的“小领导”，职务很多，分工很细，让他们去负责班级中的一些事情。半学期过去了，在我的监督帮扶下，让学生去做一些事情，一方面给他们一个展示自己能力的机会，另一方面培养了他们的集体荣誉感和责任心，对于他们今后的健康快乐成长、发展打下坚实的基础。这样也有利于改善独生子女那种以自我为中心、自私懒惰、没有责任心的问题。

学生与班主任接触最多，也是学生最容易亲近的人。作为一年级孩子的班主任，责任重大。小孩子都有被老师认可和表扬的需要，他们在意老师、家长对他们的看法，在意同学之间的评论，更在意班主任老师对自己的评价。孩子每一次的进步和改变都离不开老师和家长的肯定和鼓励。孩子在学校得到老师的表扬，天真可爱的孩子一定会在家长面前炫耀，家长也肯定会借此机会加以表扬，孩子在鼓励表扬声中成长，我相信孩子的心理一定是阳光的，身心能得到健康成长。

至今我仍深深记得我听的一位专家的讲座，他是这样讲的，孩子在家里，父母是孩子的天、孩子的依靠，孩子在学校，班主任就是孩子的天、孩子的“父母”。点名表扬多一些，批评做到不点名，只有这样才能更好地开展班主任工作，才能与学生建立良好的师生感情，才能进行有效的交流与沟通，孩子才会健康快乐地成长。做个用心的班主任，让每一位孩子都健康成长！