记叙文中的人物形象(下)

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记叙文中的人物个性鲜明，富有艺术表现力，这与作者细致入微的刻画是分不开的。上一节我们已经讲解了动作、语言、神态描写，本节我们将由表及里地介绍肖像描写、心理描写及细节描写。

肖像描写：肖像描写是指用精确、形象的语言描绘人物外形各个方面的特点。成功的肖像描写不仅能够使人物凸显在读者眼前，还可以表现人物的身份、地位、经历等，从而揭示人物的性格特征。

心理描写：高尔基曾说，“在对成千上万人的观察中，应该选取最主要的东西，并且学会用语言最充分、最鲜明地描绘人的内心，描写人的感情和思想。”可见心理描写对刻画人物是何等的重要。人物的外在表现其实是内心世界的反映和外露，要准确而形象地刻画人物，塑造形象，就要把人物的外部形态与内心世界有机统一起来。

细节描写：细节描写是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面等的细枝末节所作的描写，其特征是于细微之处见精神。比如孔乙己又脏又破的长衫、排出九文大钱的“排”字等，都有力地凸显了一位被封建文化所毒害的文人形象。

不幸的小偷

庞启帆

卡尔失业了。他想找一份新的工作，但这并不容易。一段时间后，他已经无力支付各种各样的账单，向别人借钱也借不到。

卡尔在家待了几天。每天，他都透过窗户看着邻居的房子。一位老教授独自一人住在那所大房子里，房间里面摆满了古老的家具和花瓶。卡尔想：“我为什么不去偷一个古代的花瓶呢？这样我就可以卖很多钱了。”

卡尔每天都仔细观察教授的行程。他上午10点钟离开家，下午4点钟回来。他养着一条狗，卡尔经常来到教授房子前的栅栏边，逗那条狗玩儿，或者给它一块肉吃。和狗混熟后，卡尔觉得行动的时机到了。

卡尔家的地窖里有一把老枪。那是他曾祖父留下来的遗物。卡尔虽然不想用枪，但以防万一，他觉得还是带上为好。他想把枪藏在外套下面，但枪太长了，所以他就用锯子把枪托锯掉了。

第二天，教授在10点钟准时离开了家。卡尔马上开始行动。他带上那把老枪，翻过教授房子的栅栏。那条狗朝他冲过来，卡尔马上扔给它一根大骨头。然后他用一块石头砸开窗户。窗户不高，他轻易就爬了进去。

进到屋内，卡尔的眼睛都看花了。墙上挂满了油画，架子上、地面上摆满了各种小雕像和花瓶。卡尔对艺术不是很懂，他不知拿什么才好。就在这时，他听见了脚步声。门开了，有人进了屋。

是教授。他忘记拿一份重要的文件，所以中途折返回来。卡尔惊慌起来，掏出那把老枪。教授进到房间，发现了卡尔。“你到我家来干什么？”他生气地问。

“我没有偷任何东西。请你让我走，否则我会开枪。”卡尔大声喊道。

“用这把枪？”教授问道，然后开始大笑起来。他居然一点儿也不害怕卡尔。

教授接着说道：“你用这把古董枪杀不了我的。它应该在博物馆躺着。”

“它真是一把古董枪？”卡尔问道，“那么它能值多少钱？”

“17000美元。”教授说道，“但现在你可能只能卖到10美元。”

“为什么？”卡尔问。

教授答道：“因为枪托没有了。”

（选自《特别文摘》2014年第6期）

1.全文是如何表现“卡尔的不幸”的？

2.文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？

3.当卡尔听到教授的话“因为枪托没有了”的时候，他会有什么样的心理活动？请以卡尔的口吻写几句。