搭起爱的桥梁

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经常听到有老师抱怨，当今的班主任工作越来越难，但我想说的是，当我们静下心来，以一颗火热而平常的心从细微处播撒爱心，去感化学生，我们将拥有一片别样的天空。

这两天我的这个班可谓是多事之秋。几位同学在课堂上与科任教师顶嘴，遭到了科任老师的特殊礼遇，我和这些学生进行了长谈，我的心情是十分沉重的也是矛盾的，这件事一直困扰着我。学生应当如何教育?针对矛盾应如何处理?在我的内心，我永远深信我的学生，我永远想用行动去感化他们。

昨天晚上，出乎我意料的是，我收到了其中一位同学一件最难得、最珍贵而且让我感动的礼物。“你生气吧!只怪我们，我们光给你惹麻烦。窗外的星星代表我的心，月亮代表我的真诚，深深地说一声对不起，老师!”还有比这更令人舒心的吗?一颗充满忧伤的心被这条短信熨平了，舒坦了。当时我不知道是哪一位同学，但是我知道。这是学生真诚而火热的心，而正是学生赤诚的心，感动随时在上演。

这不，两位学生又给我出了一道难题。

“老师，你认识李霞吗?”

“哪一个班的?”

“咱对面楼那个班的。”

“噢，是五(2)班的。认识，是大李霞还是小李霞，他们可是我的老部下。”我还不失幽默地说着。“怎么了，有什么事?”我边走边问。

“她昨天一天一夜没吃饭了，你帮帮她吧。”此时，我感觉到了事情不是那么简单，同时我也感到欣慰。六年级学生与五年级学生不是亲也不是友，做出如此之举，少有，真的少有!我让她们俩到我办公室细谈，途中又来了三位同学，我不知道她们又有何事。

我心情沉重地坐在椅子上。“你们三个有什么事?”这三位低头不语。脸色凝重。短暂的瞬间，我看出了原委，原来也是为李霞的事而来。

五位女孩子，像五朵金花似的站在我面前，我倾听着她们深情的叙说。

“李霞没有母亲，她四妈不给她吃饭。已经一天一夜没有吃饭了!”

“她四妈经常让她干活，一不干就打她骂她……”

“老师，帮帮她吧!”

说实在的我没有想到这么多，尽管李霞曾经是我的学生，我对她的家庭也是知之甚少，我更为孩子们这颗火热的爱心而感到内疚与惭愧。点燃一支烟。我深深地陷入沉思。

“那你们准备怎么办?”

“我们想对李霞的四姆说，让她对李霞好点!”

“你们直接去面见她四妈，直言相告?这是否妥当，她会昕你们的话吗?”几个孩子沉默不语。

“你们与李霞住得近吗?”

“李换霞与她是邻居。”

……

“这的确是一件比较难办的事情，目前只有在学习上多帮助她，待了解一些详细情况后，咱们再想办法。”我让李换霞到教室去叫李霞，准备当面了解情况。

一会儿，三位同学架着李霞来到我办公章；哭得像个调人。连主任也被惊动，来到了我的办公室，着急地问发生了什么事。

此时的李霞，双手抱在胸前，泪水不停地往下流。主任对情况进行了详细的询问。听着她的叙述，旁边的那几位女同学也抽咽起来，低着头，为李霞而伤心、难过。

我的心里如同压着一块石头，心头沉甸甸的。我问她上灶着没有，旁边的同学说上了。只是没有吃饭的碗。弄个碗是什么难事啊，从现在起这事包在我身上了。

静下心来，当我为李霞的这件事而充满无限的遗憾时，其实一股更强大的温暖在内心深处澎湃着，是因为，爱潮在学生心中泛起了朵朵浪花。当爱变成一种行动，而且是一种自觉的行动的时候，我感觉到了日子不再是那么的苍白与枯燥，有雨、有阳光、有彩虹，这才是一种真实的生活，阳光总在风雨后，当阳光普照的时候，温暖的力量更大、更广。说真的，孩子们的心是纯朴的，像一朵洁白灿烂的鲜花。有些时候，只是没有开放而已，她们需要更多的浇灌、呵护、吸引，当她们绽放的时候，那才是我们做园丁感到最甜蜜的时刻。

有些时候，作为班主任总觉得很累。传统与现实在这三尺讲台上发生着激烈的冲撞。当你把一个五彩的充满爱心的气球放飞的时候，总是遇到意想不到的阻力，一下子就被扼杀，探索与改革意识只是在教育天空吹过的一缕春风，温暖、爽，但是没有能够变成润物细无声的春雨，时时将禾苗滋润。于是在教育这块沃土上，一个个困惑伴随着学校、家长、社会并不断地滋生着，但是。作为一名负责任的班主任，心中时刻装着一颗爱心，与学生间搭起爱的桥梁，播撒爱的音符，那每一天都将是芬芳的时光。