中考现代文阅读复习技巧

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摘要：中考现代文阅读部分是令许多语文教师伤脑筋的部分。本文认为：复习时要掌握初读的方法技巧，要针对学生的实际补缺补漏，训练学生按要求答题。

关键词：现代文；阅读；中考；复习

近几年来，我省中考语文现代文阅读部分所占分值比较大，这是令许多语文教师伤脑筋的复习部分。现代文阅读复习不容易起到立竿见影的效果，但只要教师掌握技巧，灵活运用教学方法，我认为提高一定的分数还是可以实现的。那么，怎样有效而合理地进行阅读复习训练？我认为可从以下几个方面入手。

一、掌握初读的方法技巧是关键

首先，要重视利用文章的关键词句。在概括能力的培养中，利用关键词句非常重要。文章中常有“总起分述”或“先具体后概括”的写作方法，也经常会有一些对人物的性格、思想、品质定性的词语。我们在阅读复习中要学会抓住总起、概括等有提示作用的关键词句，有助于概括能力的提高。

其次，要重视对阅读内容的有效提炼。阅读时要提炼文中有意义的段落和整段的篇幅，还可以直接提取文中典型代表意义的词句。有的阅读问题的展示的信息较复杂不容易被学生发现，干扰的信息也比较多，就要采用“排除”“比较”等方法去伪存真，循序渐进，然后再加以整合归纳，提炼出解题时所需要的信息。

最后，要重视答题语言的精确表述。现代文阅读的表述是阅读成果的书面呈现，需要运用概念化的词语，结合具体的语言环境来表达。用准确的语言表达是现代文阅读的关键部分，这也是非常重要的一部分。

二、要根据学生的实际，因材施教及时进行查漏补缺

现代文阅读所考内容大多是课外阅读，主观性题居多。教师和学生需要先根据自身学习情况进行综合分析，了解自己在现代文阅读解题中，哪一方面是强项，哪一部分是自己的弱项。对于强项，学生要善于归纳总结充分发挥；对于弱项，学生要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能生巧。对于考试的常见题型，学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧，平时要多读、多写、多积累。对于学生答题辞不达意，表述欠佳，重复罗嗦，甚至不知所云的情况教师要适当降低要求，并循序渐进地给予指导，争取适量提高阅读分析能力。

三、在具体解答试题时，要培养学生仔细审题，按要求答题的良好习惯

1.先不要急于解答，要将整篇文章先大致看一遍，大体明白有哪些内容，做到心中有数。然后再审清题干，细读题目，回头再次浏览开头、结尾，筛选反复出现的词、句并严格按要求答题。

2.审题时一定要结合分值。分值的多少往往取决于答题要点的多少。所以，在审题时，我们要指导学生从分值中归纳概括出答题所需的要点，避免因为答题时出现因疏漏而丢分的现象。

3.答题书写一定要整洁、清晰。答题的书写不能粗枝大叶，要按照试卷的要求，注意答题的格式，书写要清楚，特别是不能写错别字。答案书写虽不赋分，也要认真。一般阅卷教师不会仔细琢磨答案，只有让他们速读时一目了然，才不至于丢失冤枉分。整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏，也是重要的答题技巧。

【责编 张景贤】