挥毫如意 第1期

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我们这一代人是从小就练过毛笔字的，小学一年级起，老师的日课之一就是写仿，顾名思义就是写字模仿之意。一张麻纸叠成六格，内写大楷字。边上写小楷字，每天写一幅，写得好的，可以“贴堂”，就是贴在课堂上供全校参观。

那时用的毛笔，是在乡间供销社买的，几毛钱一支，笔杆子上常有“如意”二字，老师说，那是叫文人挥毫如意。有了好的笔，写文章也会文思泉涌，出口成章了。念初中时不写仿了，但乡村教师都重视写毛笔字，母亲就说过“字是出马枪”，意思是不论哪个回合，都是要先考验你的字。初中老师的笔筒里，都有几支笔，大小不一，有一种大的，称之为“庄笔”，也许是笔庄出的好笔吧。老师们用旧报纸练字，也舍不得用好笔，好笔是写对联或出墙报时才用的。有一位老师很钻研，村里杀猪时他收了许多猪鬃毛，做成一支大笔，公社写大标语，他就用那支大笔一挥，如同张飞在使唤他的丈八蛇矛，出神入化，如入无人之境了。

上高中时，我获了“红五月征文”奖，学校奖我一支毛笔，那是我第一次见到那种笔，有锦制笔盒。我舍不得用，后来竟丢失了。到电影队当放映员，经常要画幻灯片，公家给买笔，县里公司常从外地购一些好笔，买来也常舍不得使用，“大兰竹”“小兰竹”“精品鹤头”“四号条幅”等名称，至今留在记忆里。我用毛笔写字，也画几笔国画，我画的“老虎”，老百姓都拿来当镇物。有一朋友住在古寺中，夜夜梦神鬼。老年人让他求我画只虎挂于墙上，从此安然无事。因为家里有一幅“老虎”，主人就睡梦也不惊了。

再后来年纪大了，更喜欢好笔，磨墨如病夫，执笔如壮士，手中有一支好笔，连写的字也有了神采。我写的字也开始参展、获奖、入编。也还有知音见赏，一位天津读者还千里迢迢寄来“纸墨费”让我写条幅，他说津门大书法家不少，但他就喜欢我的“漫画体”，他求我写字是送给女儿作生日礼物的。我用新买的湖笔铺纸濡墨，写出的字如碗大的墨牡丹绽放纸上，连自己也感到得意了。好像手中拿的是马良的“神笔”，画山就是山，画水就是水了。

浙江湖州是名笔产地，我买过几本费在山先生的小书，他以名笔为媒，交往了许多文人名士，收藏了许多当世墨宝，成为笔坛佳话。也常读到江西农耕先生寄的笔文化研究《农耕笔庄鱼素》，读后深受教益，毛笔作为文房之宝，确实是一种文化了。

因为爱笔，我对笔筒也情有独钟，小时在山村，以根雕作笔筒，参加工作后，买了景德镇产的瓷笔筒，买了雕花笔筒。在一朋友家里，见他用脸盆粗的一个树墩雕作笔筒，里面的笔如刀枪剑棒，插得满登登的，他不像文人，倒像是纠纠武夫了。前年到贵州采风，在一竹林里捡到一截一尺多长，碗口粗的青竹，我千里迢迢抱回来，自己做了一只笔筒，上面刻了一个古代佳人，大有“佳人翠袖薄，日暮依修竹”之意。也便想起一位老师赠我的咏竹对联：“未出土时先有节，到凌云处仍虚心。”想好笔也是这样的，它那竹制的笔杆永远是虚心直节、威武不屈、百折不挠、一尘不染的。

它警示我不仅仅要“挥毫如意”，也要像竹笔那样能作刚正不阿书于竹帛之文，写不媚不绮传于万代之字，作对得起天地良心的作品。这样，才能笔下走雷霆，才能使手中的笔成为传承民族文化的“御史铁笔”。

(选自作者博客)

解读：

我对用毛笔书写的人总是心怀敬意。觉得他们是有规矩、有功底，特有范儿的人。而他们的文章里才真正有翰墨之香。

老一辈人从小接触的是毛笔。他们不仅学写毛笔字，而且从小培养对毛笔的感情，对中国传统文化的感情。

爱笔几十年，作者不仅体验到了“挥毫如意”的快乐，更觉悟到了做人，尤其是做一个文化人的操守：“要像竹笔那样能作刚正不阿书于竹帛之文，写不媚不绮传于万代之字，作对得起天地良心的作品。”