知识经济时代人力资源开发策略分析

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摘要：随着科技和经济的迅猛发展，我们已全面进入知识经济时代，知识经济将在本世纪居于主导地位，知识的创新、传播和应用将成为经济发展的最基本资源和生产的最核心要素。人才是21世纪经济发展与竞争的制高点.加速对人才资源开发将有助于知识经济进程。

关键词：知识经济 人力资源开发

中图分类号：F062.3 文献标识码：A

1 人力资源开发在知识经济中的作用

1.1 人力资源开发是经济增长的决定因素

经济增长模型一般采用三个要素，即资本、劳动力、技术进步。而资本又分为物质资本和人力资本。其中，我们能够看到的人力资源在资本、劳动力和技术进步中所起的作用。人力资本、劳动力、技术进步分别是人力资源不同侧面的表现，其量的多少，质的高低取决于人力资源的数量和素质，尤其是人力资源的素质。随着世界经济的发展和全球经济的一体化的出现，资本、技术、信息和各种物质资源正以前所未有的速度在世界范围内流动和转移，而唯一不能转移、引进的是国民素质和职工的技术业务水平、责任心和创造力。

1.2 人力资源开发是企业发展的依托

从企业的生产经营过程看，人力资源是物力资源和财力资源的粘合剂。企业效益的高低取决于人力资源对非人力资源粘合的强度和效用。企业只有提高人力资源的素质，对人力资源进行合理有效的管理，调动劳动者的积极性，这种粘合的强度和效用方能提高，企业的效益才能提高，企业才能长盛不衰。

1.3 人力资源的开发为知识经济的到来准备了条件

人力资源开发为知识经济的到来准备了条件，包括改善人员素质，提高技术水平，转变思想观念等等。人力资源的开发为提高劳动者素质作出了巨大贡献。人力资源开发通过正规教育、职业教育、培训等手段使劳动者掌握了知识，提高了技能，从而促使企业提高劳动生产率和经济效益。

1.4 人力资源发展使经济及持续发展内在必然要求

人力资源的开发和人力资源能动性和创造性的充分发挥改变了传统的经济增长模式，传统的经济增长模式使效益递减的，随着一种要素的投入的增加，其边际生产率在达到一个峰值后必然下降，直到为零，甚至为负。人力资源的投入则是效益递减的，随着人力资本的增加，生产可能性曲线会以越来越快的速度向外扩展，经济增长不再以资源为核心，而是以人为本，经济开发有了强劲的动力，可以做到无污染而持续的发展。

1.5 人力资源开发是知识经济的命脉

在知识经济的条件下，决定企业乃至国家命运的最重要的资产是积累的知识与信息技术，而人是知识的载体和智力资源的依附体，人才是发展知识经济最重要的资本。

2.知识经济对于人力资源开发的影响分析

随着义务教育的广泛普及，我国公民的整体素质得到了大幅提升；随着我国综合国力的不断提升，人民的生活水平也得到了明显的改善。知识经济的发展，对于人力资源开发带来的主要影响有：

2.1知识经济改变了人力资源开发的地位

人力资本是社会经济发展的根本动力，我国知识经济时代的到来，不但提升了人力资源开发在我国的经济建设中的地位，促进我国经济发展。同时，知识经济还改变了我国企业传统的生产和经营方式，极大地提高了企业的生产效率。知识经济在推动了我国科技技术的发展的同时，技术的发展也在影响着知识经济的发展，使知识经济成为了主导我国社会进步的第一生产力。

2.2知识经济提升了人力资源开发的价值

现代社会已经不再把物资资源作为唯一衡量企业发展的价值标准，在知识经济时代中将人力资源的重要性也容纳进了衡量企业和社会发展的价值观，知识经济改变了传统唯物质论的评价方法。

2.3知识经济完善了人力资源开发内容

我国知识经济的发展，改变了企业传统生产方式，实现了企业靠知识推动发展的方式。知识经济的不断发展，促进了我国社会科技和文化知识断发展的同时，进一步完善了人力资源开发的内容，使人们深刻地认识到人力资源开发的就是提升人的知识水平。

3.知识经济时代人力资源开发应采取的策略

3.1 我国政府应采取的对策

3.1.1充分认识教育的重要性，增加教育投入。教育被赋予了特殊的使命，成为社会人力资源开发与利用、解决产业升级对高素质的劳动者需求日益增长的矛盾关键。

3.1.2明确素质教育内涵，培育高素质的人力资源。知识经济时代将以人力资源的深度开发为启动，并以人力素质的极大提高为目标，进而把人类社会推向进一步的繁荣和文明。

3.1.3构建多元化教育模式。突破单一的国家办教育的模式，鼓励社会各方面力量和公民个人投资办学、集资办学、合作办学，以形成办学生主体多元化、投资渠道、管理多元化，以国家办学为主体，社会各界共同办学的多元化办学模式。

3.1.4在大力发展普通教育、高等教育的同时，大力发展职业教育。

不仅要抓好基础教育和高等教育，还要大力开展多种形式的职业教育，我们教育培训要着眼于大多数人，成为大众教育、全民教育、要把教育的重心放到提高整个民族的素质上。

3.1.5培育适应知识经济要求的企业家。提高我国企业家的社会地位和经济地位，吸引更多的科技专家献身企业。

3.1.6完善市场调节机制，为人才的发展创造良好的市场环境。

稳定本国人才，并吸引外流人才回归，除了需要从经济待遇上给予考虑外，良好的科研环境和社会氛围也是必需的。

3.2 我国企业应采取的策略

3.2.1持之以恒地开展职工教育。一是教育兴企。企业为了发展自己的特色经营，必须开展具有自己特色的职工教育活动，我们不能再习惯性地认为教育仅仅是学校的事，企业界必须坚定信念，走教育兴企的路子；二是职工教育是企业的生产性投资。企业发展的决定性因素是劳动者素质的提高，因而旨在提高职工的素质的教育开支，便理所当然的成为生产性投资；三是把职工教育真正抓在实处。企业负责人必须改变以往的思维习惯和工作习惯，要把职工教育真正抓在实处，象抓生产、抓营销一样。

3.2.2企业应重视人力资源开发，为职工提供各种机会。现代企业人力资源开发工作的主要任务，就是为所有劳动者的“自尊”自我实现”创造条件，把人的潜在能力，人的聪明才能充分的发挥出来。

3.2.3创造和谐健康的工作环境。通过加强各个层次间的沟通和人与人之间的相互尊重来改善企业的软环境，从而提高职工的满意度，把人才留住。

3.2.4倡导企业与院校的深层次合作。校企结合应成为知识经济时代人力资源开发的重要途径和措施。教育与培训第一次真正的成为以这种或那种方式贯穿于人的一生的过程，这就是“终身教育”“终身学习”的观念。

3.2.5建立适应知识经济挑战的人才选拔机制。发展知识经济的核心在于人才，在于用新的方式培养和交流人才，用新的概念全方位的认识选拔人才。

3.2.6建立适合企业实际需要的人才引进机制。在知识经济时代，市场机会稍纵即逝，企业要完全靠自己来培养一支符合竞争需要的人才队伍，即使在财力、物力上做的到，时间上也是不容许的。

3.2.7积极推动人力资源开发的产业化，市场化。资本必然存在着营运，人力资源开发必然出现一个产业化、市场化趋势，并将发展成为21世纪最为重要的产业部门之一。

4.总结

知识经济时代给我门提供了新的机遇和挑战，人力资源是知识经济的依托，开发人力资源是实现经济可持续发展的最根本的途径。我们必须从现在做起，大力开发我国的人力资源，为迎接知识经济的挑战提供强有力的人力保障。

参考文献：

[1]王胜泉，试论我国的人力资源问题[J];江淮论坛;1981年04期

[2]周功亚，人力资源开发的新亮点[N];中国建材报;2000年

[3]曲克敏，知识创新与人力资源[D];中国社会科学院研究生院;2001年