浅谈入园幼儿的焦虑情绪

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刚入园幼儿的焦虑情绪是指幼儿初到一个新的、陌生的环境因为害怕而产生的抵触情绪。这种情绪针对幼儿来说，最直接的表现方式就是哭，不愿离开父母，不愿上幼儿园。那么如何缓解幼儿的这种焦虑情绪呢？凭借自己多年与幼儿的接触和在实际中的经验，我觉得以下方法对于缓解刚入园幼儿的焦虑情绪很奏效，且能让幼儿很快喜欢幼儿园。

一、要让幼儿熟悉这个环境，让幼儿觉得你并不陌生。

其实，对于刚入园的幼儿，他们一直是在父母的呵护下成长，从来没有离开过父母。可是一入园，离开了父母，到了一个陌生的环境，见到的全是陌生的人和事，他们因为心里害怕就产生了抵触情绪，不愿上幼儿园或上幼儿园时使劲地哭，来体现他们的这种焦虑情绪。对于幼儿的这种情绪，教师如果处理不好就会延长幼儿的哭闹时间和在幼儿心里留下阴影（怕上幼儿园），且对幼儿的身心成长造成一定的影响。在此过程中，教师要想办法让幼儿止住哭声，最直接的做法就是让幼儿相信老师。比如：先带幼儿熟悉环境，带幼儿到处看看，或给幼儿一个亲切的抚摸或抱抱，让幼儿觉得老师就像妈妈一样，来到这样的环境中并不可怕，有老师像妈妈一样呵护他们，让他们相信老师会照顾好他们。

二、分散幼儿的注意力

对于环境的陌生，幼儿入园时就会使劲地哭闹，这个时候教师单独地对幼儿说“不要哭了”或是“不准哭了”，幼儿是不会听的，且不愿意理睬你的。教师只要分散幼儿的注意力，让幼儿园新奇的东西去吸引他们，他们一时就会忘记这种情绪。如：让幼儿看看教室里漂亮的玩具、美丽的图画、发出美妙声音的琴等等，一一介绍给幼儿，让他们去了解这些东西、玩这些东西，这样就分散了幼儿的注意力，让他们把情绪投入到玩这些东西里去了，他们就忘记了要找爸爸妈妈这件事了，同时幼儿的焦虑情绪也得到了缓解。

三、利用游戏让幼儿觉得上幼儿园是快乐的

幼儿入园时采用了以上方法虽然暂时止住了幼儿的哭声，但是若不让幼儿喜欢上幼儿园，那么幼儿的这种情绪第二天、第三天还是会持续，所以，我们要让幼儿喜欢上幼儿园。对于刚入园的幼儿，我觉得最好的办法就是用游戏的魅力去吸引他们，跟幼儿玩各种各样好玩的游戏，如老狼老狼几点钟了、变泡泡手指游戏等等，让他们喜欢上做游戏。另外在做游戏的时候，亲呢地摸摸幼儿、抱抱幼儿，这样有利于缩短教师与幼儿之间的距离。如我们班的幼儿刚入园时，我就跟他们玩“小羊吃草”的游戏，玩到询问“小羊”是否吃饱的时候，我就一个个地去摸摸他们的小肚皮，看看“小羊们”是否吃饱了，幼儿们都非常高兴，都站在位置上迫不及待地等“羊妈妈”去摸。这样不但玩游戏的时间长且幼儿很期待。我觉得好玩的游戏能让幼儿快乐，也会让他们喜欢上幼儿园。

四、家长的配合

其实，在整个幼儿入园环节中，家长的配合最关键。任凭你教师做得再好，如果家长不配合，也会延长幼儿的这种焦虑情绪。所以，针对幼儿入园时的这种情绪，通常我们都是先与家长沟通，给他们说怎样做才是对幼儿最好的做法、才能让幼儿尽快地渡过这个时期。如：送幼儿入园后，要尽快离开，不要长时滞留在幼儿园，想看看幼儿是否哭闹，也不要担心幼儿是否吃不好、睡不好，要让家长相信我们一定能够照顾好幼儿。另外，家长也要天天送幼儿入园，不要今天幼儿入园时刚好一点，下一天又不送了，这样只会延长幼儿的这种情绪。