画龙点睛意无穷
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摘要：人们常用“豹头”、“凤尾”、“猪肚”来比喻文章的结构，可见文章的结尾在作文者心目中的重要性。我认为作文结尾技法包括：照应、总结开头结尾法，修辞、引用结尾法，刻画形象结尾法。
关键词：画龙点睛 作文结尾技法初探
古人云：“一篇之妙，在乎落句。”“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”一个靓丽的结尾，犹如美人的回眸一笑，能产生摄魄的魅力，让人回味无穷。
那么，什么样的结尾才能令人回味无穷呢？有哪些类型呢？
方法一：照应开头，呼应上文
【方法讲解】
文章结尾呼应开头，照应文题，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，达到收束全篇、突出主题的效果，能唤起读者心理上的美感，让读者获得首尾圆合、浑然天成的美感。
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（首）倘若可以，我愿做一个“行者”。
静静的夜，我愿一人独坐。我喜爱架起二胡，缓缓地拉弓。木的香气缭绕鼻间。有些锈却仍旧紧绷的二弦重合着，任我轻轻揉，重重滑过。松香落在裤上，我不介意，抛开身边的物质，悠扬的乐音中我仿佛来到另一个天堂。我深深迷恋二胡。
（尾）做一个“行者”，我以自己的行动传递着我的愿望，愿唤醒大家沉睡的内心。行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄傲！
倘若可以，我一定做一个“行者”，带着二胡，走遍世界。（2010年温州中考满分作文《做一个“行者”》）
【灵犀点睛】二胡，它将“我”带出物质的桎梏，使我眉飞色舞，但“土气”的二胡抵不过“洋气”的钢琴，甚至还遭遇一种微妙的揶揄。正是这种揶揄，唤醒了“我”的行动，端起二胡，让别人倾听“我”的心声，倾听中国的呐喊。文章开篇即点名题意，结尾时再次强调：做一个“行者”，带着二胡，走遍世界。将个人情与民族情巧妙地交织在一起，照应了开头，给人以浑然天成的美感。
方法二：总结开头，深化主题
【方法讲解】
在文章结尾时对一篇文章的中心思想、主要内容进行清晰明朗的总结，甚至是画龙点睛，卒章显志。以简洁、明快的语言对文章进行的恰当总结和归纳往往会使文章增色，有利于读者从宏观上把握全文内容，对文章有一个完整的印象。
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相对于最初两个蚕宝宝的离去，我现在不再难过，我开始正视“蚕生”。守着四个蚕茧，我心底更多的是祝福。我明白了，蚕的快乐就是有朝一日能破茧而出，从而孕育它们的下一代。而我的悲戚纯属多余，庸人自扰罢了。“爱它，就要尊重它；爱它，就要祝福它！”想到这儿，心中郁结的伤感蓦地释然了。
只要能尊贵而高傲地活着，生命，不在其长短！（2010年济南中考满分作文《几点释然在心头》）
【灵犀点睛】文章通过细致而真挚的心理活动，阐述了对两个蚕宝宝的离去的理解和对“蚕生”的重视，心中郁结的伤感便蓦地释然：爱它，就要尊重它；爱它，就要祝福它！从而做出画龙点睛、卒章显志的总结：只要能尊贵而高傲地活着，生命，不在其长短！优美的语言和恰到好处的结尾，使文章增色，有利于读者从宏观上把握全文内容，对文章有一个整体的印象。
方法三：巧用修辞，尽现文采
【方法讲解】
古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用修辞手法，特别是排比、比喻、顶真、对偶、引用等，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，令阅卷者赏心悦目，流连忘返。这样，既增添了文采又加深了文章的意境，效果很好。
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母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你消沉意志时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是黄昏中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下沁脾馨香，心灵得到暖暖的慰藉。（2010山东中考满分作文《母爱让我久久不能忘怀》）
【灵犀点睛】古人云：“言之无文，行之不远。”优美的语言往往能给读者留下深刻的印象。文段巧妙的把母爱比作龙井、古筝和鲜花，增加了语言的生动性、形象性。同时，三个比喻构成排比，增强了语言气势，抒发了强烈的情感，深化了主题――母爱让我久久不能忘怀。修辞手法的运用，增强了作文的文采，给读者以美的愉悦；同时，情感真挚，读罢让人久久不能忘怀。
方法四：巧妙引用，增加底蕴
【方法讲解】
名人名言、诗词歌赋和俗语谚语等都是前人智慧的结晶，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。巧引妙摘这些意味厚重、富有思想质感的名句结尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，能够增强说服力，起到以少胜多、言已尽而意无穷的效果。
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我的自信心原本已跌入谷底，在我的世界里，没有和煦的春风，没有暖暖的冬阳，没有灿烂的笑容；有的是寒潮雾霭，有的是窒息黑暗，有的是冷如冰霜。但感谢众多博客朋友们，让我明白：“自信人生三百年，会当击水三千里。”拥有自信，挺起脊梁，奋力拼搏，我也能“直挂云帆济沧海”！
希望所有的朋友――挺起你的脊梁！追逐你的梦想！（2010四川中考满分作文《挺起你的脊梁》）
【灵犀点睛】文段先用排比描写自信丧失的种种情状，增强了语言气势，为后面的引用蓄势。进而转为引用主席和唐代诗人李白的诗句，抒写自己决心挺直脊梁的心声，揭示了人生成长的真谛，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理，深深地印在读者的心中，同时使文章更具说服力。结尾段与引用的诗句相应，并照应题目，深化文章中心，引起读者的深思和共鸣。
方法五：刻画形象，增加文采
【方法讲解】
此种方法是指作文结尾或如一幅生动形象的画给人美感，或如一首激情昂扬的诗让人奋进，或如一曲扣人心弦的歌令人陶醉。此种结尾主要从语言上取胜，在词语的运用、句式的变换、结构的安排等方面别具特色，给人耳目一新、如入画境的感觉。
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外面，北风呼啸的声音更大了，漫天的黄沙仿佛在哭泣。忽然发现，我的心不再那般忧伤，所有的荣辱得失都不那么令人烦恼了，我的壮志未酬，我的一蹶不振，都不那么重要了。“虽然生锈了，但它还是一根针，还能发挥作用。”说得多好，我也应该是一根针，一根能为大清朝缝补破碎河山的针，现在，就让我从塞北大漠这块破旧的角落缝起，缝补出一个完整而精美的大中国。
烦恼已经远去。我想，明天，我应该去为父老乡亲们修条水渠，开块荒地了。（2010江苏中考满分作文《善待烦恼》）
【灵犀点睛】文章围绕林则徐虎门销烟之后被贬至新疆伊犁事件展开，开头对朋友的简略叙述，点到为止而意蕴无穷，给读者很大的想象空间。接着对林则徐生平主要事迹的描写，来源于生活的真实，准确鲜明；结尾部分作者运用合理的想象，巧妙地把个人荣辱得失的烦恼深化为忧国之心，展示了林则徐用宽广胸怀，走出人生的低谷的伟大形象，如一首激情昂扬的诗让人奋进！