盼“农家书屋”成为留守儿童的家

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为解决广大农民“买书难、借书难、读书难”的问题，国家实施了农家书屋工程，这是党和政府为农民办的一件实实在在的好事，给广大农民搭建了一个学习知识、提高自身素质、改变自身命运的文化平台。这是德政工程、民心工程，受到农民们的普遍欢迎。与此同时，我们也非常盼望农家书屋发挥更多的作用，能够成为农村留守儿童的家，让留守儿童在这里，吸收知识的营养，汲取文化的力量，健康快乐地成长。

全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势，在一些农村劳动力输出大省，留守的儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。我们调查的结果显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在成长发展中面临着突出问题：小小年纪染上了逃课、旷学、打架、吸烟、酗酒、赌博、小偷小摸等恶习，但同时他们又是受到意外伤害的特殊群体，如溺水死亡事件时有发生，这些伤害事件又在寒暑假中格外突出。家庭教育的缺失，学校教育的软弱，社会监管的匮乏，使农村留守儿童健康成长频临危险的境地。

留守儿童的家庭绝大多数处于贫困边缘，“读书无用论”的思想较为严重，因为年纪小留在农村由老人抚养也有寄养在别人家里的，孩子的思想和行为幼稚不成熟，往往受到不良社会风气影响走向歪门邪道，而没有及时得到娇正和心理疏导。作为课外教育的延伸和补充，我们希望各级新闻出版、教育行政部门加强协调，密切配合，以农家书屋为平台，多多组织留守儿童开展爱国主义教育、科普安全教育和阅读等活动。让留守儿童在农家书屋找到家的感觉，应该是一举多得的大好事。

农家书屋不仅要有农民需要的农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的……还希望多配备小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、音像出版等。让留守儿童在农家书屋里博览群书，吸收丰富的知识营养，这样，不仅可以丰富留守儿童课余的学习生活，也会学到课文里学不到的知识。书籍是人类进步的阶梯，愿文化的春风吹到祖国的各个角落，神州大地贫困不再、愚昧不再。

孩子是祖国的花朵，我们真诚希望乡村基层应该像抓城乡同治一样抓好农家书屋建设，长期为放学的孩子们开放农家书屋，健全公共读书服务设施体系，关注留守儿童的健康成长，为农村留守儿童撑起爱的天空。同在阳光下，愿留守儿童在农家书屋里找到亲情般的温暖，找到属于自己的光明未来。

湖南省衡南县泉湖镇 刘强