整合资源 密切协作 打造出国留学培训基地品牌

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这是我第二次参加教育部留学服务中心留学培训项目中外合作伙伴年会，两次与会我的身份不同，心情也有所不同。在去年的年会上，我作为教育部国际司的代表，很高兴地看到众多国内外高校的代表聚集一堂，共商出国留学培训基地项目的发展大计；一年后的今天，我作为上海财经大学的副校长再次参会，在亲身参与出国留学培训基地项目建设工作后，又有了不一样的体会。

上海财经大学是一所历史悠久而且很有特色的高等院校，是中国第一所商科大学，到现在已有96年历史。经过几代人的艰苦创业和努力奋斗，学校已发展成为一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的研究型、多科性的重点大学。2012年，上海财经大学与教育部、财政部和上海市政府签署了协议，由两部一市共建。经济管理学科的优势和国际化办学理念是上海财经大学最大的特色。在2013年2月教育部公布的全国高校学科评估结果中，上海财经大学共有理论经济学、应用经济学、统计学和工商管理4个学科名列全国前十。上海财经大学6个学院的院长都是海外名校的终身教授，目前学校教师队伍中有170多位海归博士和博士后，这在全国来说都是比较领先的。

上海财经大学于2010年与留学服务中心签署战略合作伙伴协议，加入了出国留学培训基地行列。三年来，学校的国际化办学取得了长足的进步与发展，先后与英国赫瑞·瓦特大学、英国班戈大学、澳大利亚纽卡斯尔大学和新西兰惠灵顿维多利亚大学签署了校级合作协议，大大拓展了国际教育学院的项目类别，提高了项目层次。值得一提的是，上海财经大学与赫瑞·瓦特大学的合作在原有的基础上扩大了合作的专业范围，丰富了合作的形式，合作关系得以深化。出国留学培训基地为中外合作院校奠定了对话的基础，规范了项目的合作模式，带来了广阔的发展空间。

作为教育部留学服务中心的战略合作伙伴，根据统一的要求，我们一直坚持校级合作与分项管理两个原则。校级合作是指两所大学之间签署详细的合作协议，保障项目合规、稳妥；分项管理是指设立专门的项目小组，建立项目协调员制度，对项目整体运行过程进行全程跟踪与质量监控。为了向广大学生提供更高质量的教育服务与留学途径，我们充分发挥学校的学科特色，对出国留学培训基地项目定位于我校财经类专业的优势学科。此外，我们还从资源配备着手，保障出国留学培训基地项目可以共享上海财经大学的校园、图书馆和教师资源；我们非常注重培养学生的职业素养，通过与上海各知名企业、银行等用人单位的合作，为学生提供社会实践机会，切实提高学生的职场竞争力。校企合作模式是从国外合作伙伴学校汲取的成功经验，我们希望在未来能够把这方面工作做得更深入、更全面。

我到上海财经大学的时间还不长，接触出国留学培训基地项目的时间也不过短短几个月，我的一个比较深刻的体会是市场竞争非常激烈。出国留学培训基地项目大多属于计划外招生项目，以市场化模式进行运作。上海财经大学国际教育学院从2004年正式成立至今，始终坚持主要依靠自身力量完成市场招生，建立以市场需求为导向的项目设计机制与服务型学生工作体系。面对激烈的市场竞争，作为公立大学，我们绝不能以牺牲质量作为代价。因此，我们希望全国各个出国留学培训基地都能够切实整合资源，开展差异化的良性竞争与合作。出国留学培训基地的母体院校各具特色，我们相信各院校都能充分发挥自身特点，共同打造“出国留学培训基地”这个品牌。我们还希望留学服务中心能够一如既往地为我们提供更多的优质资源和政策指导。

中国正处在一个深刻变革的时代，经济社会的快速发展需要更多的人才。党的十报告指出要继续解放思想，改革开放；《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》制定的发展目标之一是要扩大教育的开放。高等院校面临更多的发展机遇，与各个国家的合作交流也将更频繁、更深入。据教育部相关统计，2012年，中国共有近40万人出国留学，近28万人学成回国，来中国学习的外国留学生近33万人，而这股留学的热潮还将持续不断，方兴未艾。与此同时，国际合作项目、师生互访、合作科研、跨境教育、海外校园等多样化的国际合作模式正在加速推进高等院校国际教育领域的发展与变化。面临这样的机遇，我们应该更加大胆创新，积极开拓，探索出更多更好的途径和模式，为国家培养出更多应用型、复合型和技能型的国际化人才，为经济的发展、社会的进步、促进跨文化交流与沟通作出努力和贡献。