区统计局科学发展观调研总结
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按照区委的统一部署和要求，我局从*月*日开始，全面开展深入学习实践科学发展观活动，在区委的正确领导和督查指导组的指导帮助下，我局严格按照区委的统一部署，“围绕学习实践科学发展观，着力提升统计服务于*突破发展的能力。”这一实践载体，积极谋划、周密部署、合理安排、扎实推进。坚持以学习为契机，解放思想、提高认识、凝聚力量；坚持以调研为抓手，努力拓展思路、改革创新、科学发展，较好地完成了学习调研阶段的各项规定动作，创造性的开展了自选动作，调研发现了一些影响我区统计科学发展方面的实际问题，为第二阶段活动的开展奠定了坚实基础。现将我局第一阶段活动开展及“五谈五提升”工作情况总结如下：
一、精心准备，做好动员。
精心安排，开好党组会。2009年3月26日区委召开学习实践科学发展观动员会后，区统计局党组先后两次召开了专题会议，及时传达了动员会精神，并对我局开展科学发展观活动进行了研究部署，与此同时还对活动的主题、活动要解决的突出问题、活动要达到的目标要求进行了充分调研并反复讨论。在此基础上，着手制定学习实践活动方案，提出了活动的指导思想、目标原则、范围对象、方法步骤和主要措施。制定了《*区统计局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。为了加强对活动的领导，局党组成立了学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，党组书记、局长鱼金芳担任领导小组组长，党组各成员任领导小组副组长，各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责对我局学习实践活动的组织实施和具体指导。
明确责任，开好工作会。办公室先后两次召开工作会议，会上对各工作组及办公室每位成员的分工进行明确，责任落实到人。责任的落实有力的保障了工作的开展。
认真发动，开好动员会。经过精心筹备，3月31日上午，在区委检查指导组的亲临指导下，区统计局召开了全局干部职工参加的“深入学习实践科学发展观活动动员大会”，对我局深入学习实践科学发展观活动进行了全面具体的安排部署和要求。
二、突出主题，明确目标。
我们把上级要求和单位实际紧密结合起来，突出实践特色，突出业务特点，力求“规定动作”不走样，“自选动作”高水平。为此，我们结合统计工作，确定“紧紧围绕学习实践科学发展观，着力提升统计服务于*突破发展的能力”的主题，明确了着力提高‘五大能力’，努力搞好‘五项调研’。”五大能力即：经济运行分析的能力、服务社会的能力、依法行政的能力、统计信息化的能力、统计业务人员的工作能力。五项调研即：农民工返乡、畜牧业发展、农民收入、县域经济发展和经济结构调研。通过开展学习实践科学发展观活动，继续坚持完善数据评估机制、干部绩效考核机制；建立健全全区统计数据库体系、统计信息网络体系，努力实现乡镇到区的统计网上直报；不断拓宽统计服务面，积极构建内容丰富、便捷适用的统计服务体系，实现统计成果惠及全社会。切实做到把统计工作与学习实践科学发展观活动紧密相结合，把“学研结合”贯彻于学习实践科学发展观活动始终。
三、深入学习，确保效果。
在学习调研阶段，我们主要采取“三落实”、“三抓好”，保证了阶段任务的落实，不断推动学习向纵深发展。
“三落实”：一是责任落实。规定全体党员干部在学习阶段人均记笔记5000字以上，写心得体会1篇以上。局党组成员除完成自身学习外，还要分别组织一项专题调研活动。经检查，人均记笔记均超5000字（其中鱼金芳、庞顺平笔记超过1万字，起到了领导示范作用）、写学习体会1篇，全局完成专题调研分析16篇，统计信息20篇。二是人员落实。把领导干部作为重点对象，同时把全体职工列入参学范围，分层施教，分类指导。在集体学习中实行点名签到制，一般不准请假。学习开展以来，全局集中学习4次，参学率100%。三是时间落实。要求每天保证1小时的学习时间，集中组织全局党员干部每周五下午集体学习，以充足的时间保学习任务、保学习质量。
“三抓好”：一是抓经常学，促主动学。采取集中与分散相结合、辅导与交流相结合、理论与实际相结合的方式方法，把学习作为第一要务，变要我学为我要学，联系实际，解决问题。二是抓关键学，促创新学。对必学篇目做到通读，对重点篇目做到精读，对特定篇目做到研读，将学习内容落到实处。
4月9日，由鱼局长主持，庞局长对科学发展观的概念、提出的背景以及核心内容等方面进行了详细辅导讲解，4月16日局党组书记、局长鱼金芳同志突出重点，紧扣“科学发展、强区富民、共建和谐”活动主题，围绕“提升统计服务于*突破发展能力”活动载体，从三个方面为本局干部精心讲了一堂科学发展观与安康突破发展、统计人应充当什么角色的辅导课。
一、深刻理解科学发展观内含。在学习实践科学发展观培训会上，鱼局长深刻解读了科学发展观提出的历史背景和科学发展观理论体系形成的过程，从六个方面阐述了科学发展观的基本内含。
二、了解*突破发展战略规划。鱼局长把*区突破发展放在全市、全国的大背景下进行了深刻剖析，指出了一是全市目前正处于工业化初期阶段和全面建设小康社会的起步阶段，全市的发展水平与全国相差8年，与全省相差5年。二是发展滞后的原因：交通不便，经济结构不合理，发展形式粗放落后，国家投入少。三是*区在全市的发展位次靠后，目前现状是发展不足，发展滞后。四是*区突破发展的思路是：强化三大基础，即交通、中心城市、生态；做强五大产业，即富硒食品、秦巴医药、蚕桑丝绸、矿产建材、生态旅游；共建和谐*，即尊重规律、保持稳定。
三、掌握2009年统计工作重点。鱼局长组织大家学习了国家统计局2009年统计工作的任务，解析了国家统计局提出构建现代统计体系的五大目标和省统计局提出的2009年要实现的“十个新突破”。要求全局干部切实掌握领会国家和全省统计工作重点，努力提高统计工作能力上水平。
四、加强调研，注重实绩。
开展讨论，听取意见。积极开展思想大讨论活动，着力解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部在党性党风党纪方面的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，紧密结合工作和思想实际，深入开展解放思想大讨论。要求在讨论中要深刻认识统计工作面临的形势与挑战，深刻把握统计工作在科学发展中存在的突出问题，广泛听取广大党员干部和群众对统计工作科学发展的意见和建议。通过向各乡镇办统计站和社会各界发放征求意见表和征求意见函等形式，广泛征求意见和建议，已收回征求意见表和征求意见函20余份，建议21条，目前正在对收集回来的意见进行汇总、分析、梳理，以便下阶段按照征求的意见和建议认真查找存在的问题，撰写分析检查报告。
五、积极宣传，营造氛围。
为了让学习实践活动高起点、高标准，我们注意加强了活动的宣传。在区统计信息网上，开办了学习实践科学发展观专题网页，开辟专题学习园地1处，出宣传专栏两期。并在解放思想大讨论中开展“五谈五提高”立足岗位实际，围绕统计不适应不符合科学发展向思想观念、能力素质以及党风党纪方面存在的突出问题，进一步转变服务理念，改进工作作风，努力提高统计服务于全区突破发展能力。
总体看，我局学习实践科学发展观活动取得了初步成效，正在按既定方案有序推进。第一阶段工作即将结束，我们将认真回顾和完善前一阶段所做的工作，精心谋划和安排下一步的工作，真正达到提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，实现科学发展的要求，实现党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的目标，使学习实践活动收到实实在在的效果，促进统计事业健康发展、和谐发展、科学发展。