国培感悟 11期
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2013年8月份我有幸参加了西北师大委培的“国培计划”新疆兵团小学教学骨干教师短期集中培训。在这次培训学习中，我认真聆听了专家教授们精彩的讲座，认真做好笔记，积极参加研讨，认真攥写日记。这次培训内容安排的丰富，形式多种多样，既有专家、教授的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨，使我每天都感到很充实，也使我进一步认识了新课程标准的发展方面和目标，同时也反思了自己以往工作的不足。本次培训专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，精湛的教艺，独特的设计，给了我具体的操作指导，使我的教育、教学经验进一步得到了更新，真是受益匪浅，现就本次国培学习谈谈我的一点研修感悟：
一、专家引领，更新观念
整个培训活动安排合理，内容丰富，专家的解惑都是我们所关注和所需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能获得提高的内容，可以说是“人心所向”。在培训中，每位老师都本着积极乐观向上的心态，这种心态对每个人的工作学习都是至关重要的。作为一名新课程标准的实施者，我们都应积极投身于课程标准改革的发展中，成为新课程标准实施的引领者，与全体教师共同致力于新课程标准改革的研究和探索中，共同寻求适应现代教育教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法，投入教学，使学生在新课程标准中获得能力的提高。
二、加强学习，促进个人的专业发展
教师要给学生一滴水，自己必须具备一桶水，同时还要有流动的水。作为一名教师，必须要不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的专家教授们，用渊博的学识，旁征博引的给我们阐述了深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，谈了自己对小学教育教学的感悟和独到见解，我深受启发，感触很深。也使我深深感作为一名当代教师，我们绝不能“死教书――书教死――教书死”。我们除了要给学生解惑，还应创新其思维，培养其习惯，渗透其思想，教好书，育好人，《新课程标准》的出台对我们每一位教师都提出了新的要求和挑战，所以必须认真学习，把握好教学要求探索其教育教学规律，改进教育教学方法，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生的基本技能，数学知识情感态度，学习策略等素养的整体发展。本次研修专家讲的很透彻到位，在本学期的教学工作中，我更深刻地感受到自己教学水平的不足。如何全面地把握教材，精心设计课堂练习，如何激发学生学习数学的兴趣，是学生自主学习，我始终感到自己在这些方面心有余而力不足，所以教师只有“老黄牛”的精神是不够的。现在的教师还要时时为自己充电，把新课程标准下的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，根据教材的特点和学生的实际情况设计每一堂课，真正让学生自觉地、带着主人翁的态度积极参与到学习的全过程中，增强学生学习数学的愿望，提高学生数学学习的能力。那么我们作为一名教师就必须不断的学习，不断的完善，不断的提升，才能满足社会的需求，才能使我们的教育教学理念和方法充满生机和活力。
三、构建有效的课堂
有效的课堂，教师要做到先学后导，同时把学贯穿于课堂中，遵循学生的知识规律，以学生已有的知识经验出发，帮助学生找准新旧知识之间的转化关系，这就需要教师创设真实的情景来互动，教师没问题，学生自主提出问题，探究合作解决问题，使整个课堂教学充满生机活力。培训以结束，却给了我一个新的起点。是我深深体会到作为一名小学数学教师一定要有应用现代教育技术与数学课程整合的意识，更要有一定的信息技术为数学教育服务，使抽象变为直观，形象，这样才能更加激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，活跃课堂气氛，丰富教学内容，提高课堂效率。本次研修使我更新了观点，树立了目标，坚定了人生观，价值观，真正感受到教育是充满智慧的事业。也深刻意识到教师职业的责任和神圣。所以在教学中我们必须用全新的，科学的，与时代相吻合的教育教学思想、方式、方法，来更新自己的理念。一定要怀着一颗崇高的责任感和使命感，服务于我们的基础教育，把课上“活”，把人育“强”。
四、在教学中反思
教师，尤其是一线的教师，重要的工作阵地就是课堂，教师不要只是课堂教学的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者，我们不要只关注自己的课堂怎么设计，怎么教，而忽视了学生的学。课堂的成功与否需要我们每位教师在自己身上找原因，学会自我反思。
总之，通过本次培训收获很多，我再次充电，找到了自己的不足，明确了今后努力的方向，活到老，学到老，博览群书，不断进取，不断创新探索，提高自己的教学教研能力，和学生共同成长。今后以高度的责任心对待自己的工作，以爱育人，不断梳理反思自我，不断充实完善自我，高标准要求自己，高水平引领学生，高境界体现价值。