贫困地区中职学校校园环境建设的思考与实践

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【摘 要】加强校园环境建设的内涵与意义，怎样创建良好的校园环境，建设校园环境存在的问题及对策。

【关键词】校园环境建设 内涵 意义 实践 思考

【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）26-0165-02

《中国教育改革和发展纲要》中指出：“建设健康的、生动的校园文化，树立良好的校风、学风，使学校成为建设社会主义文明的重要阵地。”因此，创建良好的校园环境是学校培养人才的重要条件之一。那么什么是校园环境呢？

一 校园环境建设的内涵与意义

校园环境指校园内师生周边的一切事物。这些事物可分为两大类：（1）校园的自然环境；（2）校园的人文环境。自然环境包括校园内的山水园林、房屋建筑、花草树木及一切基础设施。人文环境是指校园内的校风校纪、师生风貌、文化传统、文化氛围、人际关系等诸多非物质因素。由此可见，校园环境是校园物质文化和精神文化的总和，因此，校园环境的建设，就是对校园内自然环境和人文环境的建设。建设独特的校园环境也就是创造了良好的校园文化。

笔者认为，良好的校园环境是一种可贵的教育资源，它可以陶冶人的情操，净化人的心灵，调整人的情绪，调动人的志趣，形成人的理念，确立人的目标。反之，不良的校园环境则容易使人受其不良的影响，长期置身其中，也会由良变莠。

我国宋代著名的思想家、哲学家、教育家朱熹曾精辟地总结出了“近朱者赤，近墨者黑”的教育哲理。先秦时期孟子的母亲为了让孟子有个良好的学习环境，不怕背井离乡，三次迁移居所，终于使孟子成为一代儒家的代表。这些都不可辩驳地揭示了一个真理：一个人的成长，除先天的遗传因素外，环境对人的成长也有非常重要的影响作用。所以，学校作为培养人才的主阵地和摇篮，建设良好的校园环境有十分重要的现实意义。

二 校园环境建设的实践与成效

恩施市中等职业技术学校地处鄂西山区，经济比较落后。多年来，我一直担任该校分管后勤行政的副校长。由于是由市职教中心、市教师进修学校、市成人中专、市农机学校四校合并而成的，而原有的教师进修学校和成人中专的校址又被政府收回，使现有的校园面积较小。学校于2003年自行购买了改制企业原恩施市第一化工厂，但学校的布局十分零乱，加之近几年来学校师生人数逐年增多，学校的办学条件跟不上学校快速发展的需要。在育人环境和建设方面，我们做了如下大量的创建工作。

1.在自然环境建设方面

第一，因地制宜，科学规划。恩施市中等职业技术学校地处城市边缘，地形复杂，山沟相间，地表不平。几次增扩校园面积，布局十分零乱。根据这些实际情况，恩施市中等职业技术学校从2007年就聘请恩施州昊天规划设计院来校实际勘察，因地制宜，科学规划。根据学校的特点及发展规模，详细地做出了学校发展的校园整体规划，并经过有关专家评审通过，使学校环境建设有了可依的蓝本。

第二，保护生态，合理利用。由于校园地形复杂多样，我们在校园建设上，尽量保持原始生态地貌，不求开阔平坦，但能曲径通幽。根据地形特点，综合开发利用，按照规划布局，能建房的建房，能植树的植树，能种草的种草，能修亭的修亭……总之，不拘一格，合理利用每一寸珍贵的土地。

第三，结合实际，从简绿化。由于学校目前尚无专职的绿化工作者，学校经费也时常捉襟见肘，不可能在绿化美化方面有较大的经费投入。但多年来，我们并未停止绿化美化工作。

我们的做法是根据学校当地的气候特征，因地制宜，厉行节约，选取物美价廉并适合本地生长的花草树木进行绿化美化。一是师生自己动手，每年在校园内移栽桂花树、樟树等本地树木。二是为了节约经费，我们就采用本地四季常青的麦冬草栽种草坪。三是购进少量的铁树、红地木、杜鹃等小型花草点缀校园，让学校在自然环境方面能四季常青，三季花香。

第四，因陋就简、硬化亮化。凡是校园内的道路，不论是公路还是人行便道，都一律实行硬化，路边有安全隐患的地方，全都装上不锈钢防护栏杆，道路两边和广场上全都安装了夜间照明路灯，一到夜晚，校园通明，形成了一道靓丽的风景线。

2.在人文环境方面

第一，充分利用校园道路、墙壁、宣传橱窗、走道长廊等有利阵地，通过用标语警示、哲理名言、办学理念、活动宣传等多形式、多内容的宣传方式，创设了良好的教育氛围。

第二，加强班级文化建设。学校的教学班集体是学校开展育人活动的基本单位，班级文化建设十分重要。文明健康、和谐进取的班级环境，能无声地影响着学生的健康成长。教学班内设有国旗、名人字画、条幅、作息时间、课表、值日生表、学习制度、学习园地、电视机和校园广播。高考班还有倒计时钟表牌。此外，教室门上贴有班主任照片、班长照片和联系方式。通过这些形式，营造了浓郁的班级文化氛围。

第三，全方位地创造德育文化环境。如升旗文化、寝室文化、食堂文化、广场文化、厕所文化、行为文化、园林文化等，凡是有师生活动的地方，都有文化的渗透和暗示。

第四，加强活动文化建设。校园艺术节，是学校最有特色的活动文化。每年秋季学期从十月起到十二月三十一日的元旦篝火晚会为止，历时三个月的校园艺术节内容十分丰富。其中有师生的各种体育比赛活动，有诗歌朗诵会、红歌赛、十佳歌手赛、十佳舞蹈赛，有师生的书法、绘画、剪纸、手工制作赛，还有校园艺术团表演赛和趣味游艺活动等。师生的情操在一系列的活动中得到陶冶。

将校园艺术节推向高潮的是元旦篝火晚会。广场上搭起舞台，设有专业的照明及转播设备。广场周围，将燃起八堆高大的篝火，每堆篝火的木柴足有一大车。元旦晚会上，校长向全体师生们致辞拜年，然后由副校长、主任们点燃熊熊的篝火，在冲天的火光中，由师生共同主持，自编自演的元旦联欢晚会拉开了序幕。演出结束后，紧接着是规模宏大的焰火燃放，绚丽多彩的礼花把晚会推向了高潮，营造了一种欢乐和谐、幸福美满的校园文化。

总之，创建整齐洁净、优美舒适的校园自然环境，是学生成长的物质基础。营造健康而浓郁的校园文化环境，又是无声地影响着学生健康成长的精神食粮。优美的物质环境能让学生舒心地生活和学习；健康的文化环境能让学生受到积极向上、努力进取、学会生活、学会做人的良好熏陶。环境的育人功能，正像杜甫的诗句那样，是“随风潜入夜，润物细无声”的。

三 校园环境建设的困难与应对策略

随着教育事业的快速发展、社会物质生活水平的提高，人们对学校的办学条件、办学水平的要求也越来越高。近年来，恩施市中等职业技术学校校园环境建设，虽然取得了显著的成绩，但离社会发展的要求还相差甚远，还存在着一些亟待解决的问题。

1.校园面积尚未达到规定的要求

原有的校园规模小、条件差，但近几年来，师生数逐年增多，导致超级大班增多，基础服务设施跟不上，更谈不上绿化面积达标，创建绿色校园。我们应加大向政府及主管部门汇报这方面工作的力度，尽快启动校园整体规划的扩建工作。同时，我们也殷切地希望当地的政府部门在规划教育用地方面要有远见卓识，为学校创建良好的校园环境奠定良好的基础。

2.政府的办学经费投入严重不足

目前，恩施市中等职业技术学校微薄的收费，除办公运转及小型修建外，还要担负教职工的绩效工资。我们希望政府能加大教育经费的投入，解决学校征地、盖房及绿化美化的资金问题，政府应成为校园环境建设的坚强后盾。

3.老校区与扩建新校区的规划布局，改造调整欠精细化

零乱的老校区要合理改造和利用，扩建的新校区要有现代的文明与大气，能做到传统风格与现代风格的有机结合。

4.目前学校尚无专职专业的绿化工作人员

学校应建立一支专职的绿化、美化、亮化工作的队伍。要添置相应的设施设备，定职定责，负责学校常年绿化美化的增设及管理工作。

5.校园文化建设在创新方面做得不够

校园文化建设要进一步与德育、智育、体育、美育相结合。让学校的文化环境更具专业化、理念化、制度化、行为化、民族化。

6.校园周边的环境不够好

校门旁边及对面就是商店餐馆和麻将馆，出租车也经常停于门外。另外，学校周边属城郊接合处，现在的居民而且较富裕，凡事都爱讲排场、讲热闹。自从禁放令解除后，经常有人燃放鞭炮、礼花，噪音和空气污染十分严重。为此，学校应争取政府及有关职能部门的支持，对校园的周边环境进行整治，创造优美、安全、宁静的校园周边环境。

我们坚信，只要以科学发展观为指导，在校园环境建设过程中秉持以人为本的原则，统筹当前与长远、局部与整体、传统与现代的关系，实事求是，努力推进校园环境建设的各项工作，就一定能创造出更科学的育人环境。