李阳:疯狂“集体下跪”为了感恩?

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“疯狂英语搞得更像宗教了”

2007年9月10日教师节前夕,“疯狂英语”创始人李阳在其博客里贴了一张“包头市某中学学生下跪给老师们磕头”的照片。但见3000名身穿校服的学生在操场上集体下跪向老师们磕头，景象颇为壮观,极具视觉冲击力,引起了众多网友的强烈回响。多数网友对“学生跪下给老师们磕头”的行为表示质疑。这种场面恐怕也只有在古代的皇宫里面才能见到，那是一种诚惶诚恐的权威崇拜，这样的疯狂英语搞得更像宗教了。

ID为“jackieguo”的网友留言道：“真疯狂！这么多中国学生下跪仅仅是为了学好别国语言！！”ID为“快乐一生” 的网友留言说：“老师教育学生教得好，学生向老师表示谢意是无可厚非的。但是全体学生用下跪的方法来向老师表示感谢就有点不可思议了。”网友“铜豌豆”表示，“跪拜礼虽表现的是至尊的礼数，但它更多地代表着王权，凸现着人权的不平等，显然是不适宜当今社会互尊互爱的人际礼仪行为。对于李阳的‘跪拜门’，实在无法苟同，此等大型跪拜甚至有点像‘老鼠传销会’”。有人感叹,中国人正变得热衷于下跪了，有在国学热的浪潮中给国学下跪的校长，有在就业难的压力下给企业下跪的研究生，现在更有了给老师们下跪的学生。

被扭曲了的感恩教育

教师教给学生知识只是本分,学生对老师心怀感恩，他难道一定要应他人的号召而下跪吗?这么多的学生同时下跪,让人怀疑这是一次“有组织的行为、可能还有某种强制意味”。难以相信是学生们发自内心的自发行为。感恩应该是自愿的而决不能强制，感恩的方式是多样的，没有必要用下跪磕头这种有辱人格的方式。

李阳称，“下跪的照片是真的，我已经习以为常了，学生下跪是对老师的尊重，过几天我还要去成都讲课，相信可以让成都最好的中学的全体学生下跪”。李阳的话表现出接受学生的跪拜时的那种得意的感觉。显然，他是心安理得地接受过学生们对他行的跪拜之礼的。

虽然李阳已在博客上澄清学生并不是给自己下跪，而是感谢学校老师和家长的恩德，但依然遭到教育同行反对，认为其教育方式不当。据一位当时在场的老师留言说，李阳让学生跪地谢恩的时候，老师们也手足无措，也不愿意接受学生这样的大礼！现代社会的老师与学生的关系是平等相处,这样的集体下跪磕头会让学生和老师都吃不消。

李阳在博客上说，“这是伟大的一跪”，并声明“是我提议学生给他们的老师跪下感恩的”。李阳每每以老师自称，既然是老师，就不应该只让学生学会服从。如果学生只会服从别人乖乖下跪，这只是奴化教育，是对学生的独立人格、自由精神等基本文明价值的鄙弃和作践。3000名学生集体下跪,让人怀疑学生的独立人格哪里去了。关于“跪”，百科全书里这样解释道：古人坐于席上，当表示对长者尊敬，有急要之事或谢罪之时，则跪。除却在父母亲人之前的那种跪，在我们中国人眼中，跪还代表什么？古时奴隶要跪，战时士卒要跪将，败者要跪王，跪，可以说象征着一种奴性、一种屈服，一种侮辱。

面对媒体的指责，这位疯狂英语的推广者竟然称“这是伟大的一跪”，具体理由是，“现在的学校，有那么多人厌学，有那么多人不尊重老师的劳动，有那么多人不体谅父母的艰辛，有那么多人根本不珍惜、不感恩别人的付出和关心，有那么多人沉迷于网络和游戏……”

现在的学生确实缺乏感恩的心,前一段时间就因这一点,有捐助者停止了对贫困学生的捐助,引起了一番争论。但有人指出 “感恩”已经成了贫困学生的沉重精神负担, “感恩”教育不应该被扭曲，不能把下跪磕头等同于尊师重教。

打上“感恩”标签的商业秀?

李阳倒是延续了他“疯狂英语”的教学方式：撕掉一切面子（李阳一直认为，中国人就是太要面子了），用肢体运动来学习（学习应该是体力劳动）……总之，就是要“疯练”起来，达到一种疯狂的无我的境界。用这种方式学习英语也许有效，但李阳把这种疯狂的教学方式移植到对学生的感恩教育上面了，3000名学生集体下跪,这是伟大的一跪,还是疯狂的一跪?

在“疯狂英语”颇富煽动性的鼓与呼中，学生们就此盲目地下跪了。李阳说 “学生们身体是跪下了，但精神却站立起来了”。事实上，在被煽动的迷狂和对成功的畸形渴望中，学生们的身体跪下了，精神却绝对没有站立起来，也随身体一道匍匐、矮化。李阳以一个商人蛊惑性的煽动，让学生进入到一种受控制的催眠状态。在受到媒体不断质疑时,李阳表示，“下跪事件”可能是有些人有意炒作以污蔑他。“疯狂英语”热潮早已不如当年那样火，真正借此炒作以挽颓势的恐怕是李阳自己吧。李阳公开学生集体下跪的照片，可能就是想向大家展示自己的影响力和在学生当中的地位。也好在教师节来临之际作一场红红火火的商业秀。学生成了“疯狂英语”追求商业利益的垫脚石。他们并非自愿的一跪，被打上“感恩”的标签，成为商品推销最“感人”的广告。

广东李阳文化教育发展有限公司对跪拜事件做出说明：今年9月，受包头中学邀请，李阳前往该校进行英语讲学，当天共有3000名左右学生参加了培训，由于人数较多，所以根据校方安排，所有学员在操场席地而坐。 讲学进行到30分钟左右，李阳建议在场学员向一直站在大家身后的各自授课老师鞠躬致意，感谢他们一直以来的教育和照顾。由于当时学员均席地而作，3000人站起、鞠躬再坐下动作很难统一，所以临时改为跪拜礼，大家原地转身，改为面向各自的老师行礼，李阳随学员一同向该校教师鞠躬行礼。在遭受广泛质疑后，李阳在博客中写道：“单独看一张众多学生下跪的照片确实是会让人感到震惊的。我对此引起的争议表示理解和道歉。”

只知给英语下跪的人没有灵魂

虽然李阳对下跪事件做出了澄清，但其教育界同行――新东方英语学校一位负责人徐小平仍然坚持自己的看法：让正处于身心发育期的学生下跪是不可取的。对李阳提出批评，“李阳接受学生下跪事件，必将成为2007年教育界最重大标志性事件之一。它标志着中国教育核心价值的缺失达到了怎样严重的地步。”而“李阳老师对几百学生向他下跪这种骇人听闻的现象公然表示欣赏，说明李阳老师心灵深处还不懂教育的基本价值”。

有评论者认为，与其说这些中学生是给李阳下跪，不如说是给英语下跪，显示了对英语的一种畸形渴望，对成功的一种畸形崇拜。李阳博客的名字是“中国人的成功之路”，在他看来成功就是学好英语。照片在李阳博客中曝光，给人感觉更多的是“成功者”的优越感展示。我们的学生对教自己母语――语文课的老师何曾有过此等的敬重、敬仰？ 学生们集体下跪，在他们下跪的同时，“英语”早已逾越了作为一门普通语言的范畴，渗透了太多功利因素。让人遗憾的是，推崇英语学习的同时，却让学生们忘记了公民的身份以及人人平等的观念。即使学会全球所有的语言，而只知盲目下跪,也不过是没有自尊和灵魂的庸人。