幼儿园去“小学化”引发社会议论,且听大家说

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支持的议论：取消幼儿园收费兴趣班的正面意义大

他们认为，幼儿园的课后兴趣班扼杀了孩子们的天性和成长，让教育变得更具有功利性，不值得推崇。

海安吉庆幼儿园纪桂香园长：

记者电话采访了海安吉庆幼儿园的纪园长，问及对于取消幼儿园收费兴趣班的决定，纪园长称，淡化幼儿园的兴趣班，在她看来，是淡化教育的功利性，利大于弊。

教育应该有着自己的坚持，收费的兴趣班过于功利，并不适合学前教育。纪园长说，幼儿园作为学前教育启蒙的地方，面对的是幼儿，应该得到全面的发展，而不是通过兴趣班，进行针对性的单一培训，这样不利于幼儿的全面启蒙教育。

对于社会上衍生出的越来越多的辅导班，纪园长表示，这是一种变相的对于孩子创造性思维的扼杀，同时，也是对学前教育的错误理解，教育行政部门应该遏制社会上的部分兴趣辅导班；同时，针对家长提出的顾虑，应该考虑调整幼儿园的作息时间，尽量方便家长接送。

最后，纪园长告诉记者，幼儿园的一些兴趣班，其实是小学教育的延伸，但是学前教育有着自己的特点，不能因为现在流行兴趣班，就盲目地去支持和赞同。

海门少年宫幼儿园张军老师：

海门少年宫幼儿园的张老师在记者采访时发表了自己的看法。她认为，在原有基础上增加收费兴趣班，首先就是增加了父母的经济负担。国家教育主管部门规定，幼儿园教育不得收取相应培养费等。如今，却有很多幼儿园，借兴趣小组收取可观的费用。其次，培训班还增加了孩子们的负担，张老师指出，现在的幼儿园兴趣班，完全侵占了孩子的自由活动时间，减少了孩子的户外活动，总是让孩子在室内进行所谓的兴趣学习，使更多的孩子缺少了应有的“野性”。不仅如此，这些兴趣班更多的只是技能培训，而不是根据孩子的兴趣发展来安排，所以在技能培训过程中，往往起到反作用，降低了孩子对于技能的兴趣，从而造成天性的压迫。张老师告诉记者，她曾听过孩子的父母聊天，当孩子的钢琴已经学到十级之后，年轻的妈妈感慨的是，孩子这辈子没有特殊情况，都不会再愿意触碰钢琴了。张老师还说，兴趣班的开设，不仅仅增加了家长和孩子的负担，也同样增加了老师的负担。教师在幼儿园，平时就很忙，开设兴趣班后，他们的工作量会增大，在超负荷的工作下，教师更容易患上咽炎等职业病，对工作容易产生厌倦情绪。

同时，对于外界的兴趣班，张老师认为，应该以教育部门所认可的方式，以幼儿园的改革方向为风向标，寻求更好的改变。家长也不应该在幼儿期间就给孩子过大的压力。幼儿园的重心是让孩子有一个轻松开心的生活娱乐环境，而不是提前进入“小学化”。

反对的议论：没有必要取消幼儿园收费兴趣班

反对取消兴趣班的人认为，虽然兴趣班的存在有弊端，但更多的是让孩子感受轻松快乐的童年生活，同时可以帮助父母更好地选择孩子的兴趣方向，让孩子在接触同龄人的同时，塑造出积极向上的性格。

常熟市琴湖幼儿园副园长杨新亚：

兴趣班还是具有一定存在价值的。就目前而言，应该有一定的衡量标准。但是对于开办兴趣班的机构资质以及相关考核等方面，要努力完善。因为对孩子的兴趣培养并没有错，这也是孩子的需求。问题是不应该不顾孩子的想法而盲目地开设兴趣班。杨园长告诉记者，相对来说，文艺类的兴趣班更加适合年幼的孩子，也就是说不同的兴趣班，要根据不同孩子的适应程度来开设。

幼儿园本来就应该让孩子有一个快乐的童年，参加兴趣班，主要目的是让孩子和同龄的小伙伴一起玩耍，现在很多兴趣班忘记了这份初衷，其目的仅仅是为了技能培训。

杨园长说：兴趣班可以让孩子接触不同的人和事，打开孩子的眼界，增加他们的基础知识，因此有存在的必要。但是在给孩子选择不同兴趣班的时候，应该根据孩子的意见，从兴趣角度出发，而不是单纯地为了不让孩子输在起跑线上强行灌输。同时，兴趣班的存在，对于双职工家长来说，是一个非常合适的时间安排，更具有一定的人性化。

对于幼儿来说，启蒙阶段的教育必不可少。但父母也要根据孩子所能接受的程度，选择合适的兴趣班，不能因为怕孩子输在起跑线上而盲目地选择兴趣班。合适的兴趣班可以拓宽孩子的视野，对今后发展起到很好的促进作用，但是如果单纯地为了怕孩子输在起跑线上，而一味地逼迫孩子学习，反而会起到适得其反的效果。

南京金信幼儿园：函函家长

函函今年四岁多，刚上小班，正是开始接受新知识的年龄。函函妈告诉记者，她和其他孩子的家长都认为兴趣班有存在的必要。

她说她是全职妈妈，不用担心没时间接送孩子。但还是让函函上了课后的兴趣班。她认为，虽然兴趣班不一定能学到很多东西，可是家长总觉得这样比孩子出去玩，或者回家看电视相对要好。而且，跟小朋友们在一起上兴趣班，也是一种与同龄人交往的方式，有助于孩子良好的性格培养。更重要的是，对于父母来说，看着孩子能开开心心的，比其他的一切都更重要。

至于兴趣班所学习的内容，函函妈觉得，并不重要，只要孩子能稍微有所了解，或者知道孩子喜欢什么，就可以给孩子选择更合适的兴趣班。

在支持和反对的同时，社会上还有些人持中立态度，这部分家长显得很理性，他们没有盲目地给孩子上课后兴趣班，而是根据孩子的兴趣，选择最合适的兴趣班。这样既不会扼杀孩子的兴趣，同样也不会让孩子缺少与人交流的机会。在他们看来，兴趣班既然存在，总有一定的道理，但是不能盲目跟风，要遵从孩子的兴趣，才能让孩子有健康的童年。

阿宝妈和如意妈

她们是邻居，经常在一起交流孩子的培养心得。两个孩子都学习了围棋、英语、书法、奥数，还在幼儿园上过千字童的快乐识字、爱婴幼童的右脑开发、吉姆工场等兴趣班。

目前幼儿园培训班，都比较单一，只有英语和美术，因为绝大部分小朋友都报名了，出于各方面因素考虑，阿宝和如意也都报名了。虽然以自愿为原则，但幼儿园故意把兴趣班夹在上课时间，上完兴趣班再上其他课，搞得有些兴趣班不得不报，其他孩子都报了，自己的孩子咋能不报呢？

两位妈妈都是开明的人，她们都是根据孩子的兴趣，只是在方向上作一些调控和把握。

（本文图片由琴湖幼儿园提供）

编后语：

就幼儿园教育去“小学化”的问题，我刊已经连续两期展开讨论，透过这些议论，我们应该看到，对于孩子的启蒙教育，社会是多么的关注，因为孩子是祖国的花朵，人类的未来，不能掉以轻心！倘若大家还有什么意见，我们将继续深入地探究下去，欢迎来稿，欢迎参与。