60年后,你拥有什么?

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若你们能想像一下自己70多岁的时候拥有什么，那么你们就会知道自己现在应该做什么。你们要记住，任何一个成功者都不是天生的，我相信你们也都行……

读初中的时候，我们那个班都是混日子的人，嬉笑怒骂，早恋吃醋，样样都有。在这样的环境里，学习还可以的我也变得懒散，反正前途说白了就是回家背锄头，再怎么折腾也就是这个命，

10月份的时候，学校分来了一批实习老师，分在我们班的是一位很漂亮的女孩子。用班上最调皮的“茶叶蛋”的话来说，能看到这样气质的女孩儿简直是我们的幸运。

不知怎么这话就传到了实习老师那里，她没有批评“茶叶蛋”，而是在班上表扬了他。表扬的原因不是因为说了她的什么漂亮话，而是用了这个年龄段很少涉及的“气质”两个字，她说：“我接触这个词是在高三，而你们还是初二，说明你们比我们那时的学生懂事早。”

这样的开场白让大家看到了自己的存在。我们都尽力不让这个漂亮而有气质的老师出丑，因而我们都做得最好，但这没持续几天。懒散惯了的我们其实做的只是表面文章，等她11月份走后一定还是原样。快乐的日子总是那么容易过，不小心，就到了11月，我们都有点伤感，看得出来，她也对我们有了感情，常有事没事到教室里转转。

最后一次上课是一堂作文课，那节她没有上教科书上的内容，而是另外出了一个题目，名字叫做“60年后，你拥有什么?”

我们都是10多岁的孩子，看到这个题目，我们顿时就静下来了，我们都知道，我们的年龄加一个60年，我们都是70多岁的人了，在这个时候，很明显的我们都已老了。

“你们想一想，当你们70多岁的时候，拥有了什么?”老师重复的话再一次让我们每一个人都有一种来自心灵的震动。

“我能拥有什么，可能就是抱着孙子在太阳底下的某个角落捉虱子。”“茶叶蛋”的话居然没让我们忍俊不禁。

“我或许就是在田地里度过了一生……”

“我……”

所有的同学都第一次陷入了这个看似简单，其实是一个有关人生的深层次问题。

“同学们，我第一次看到你们，我就觉得你们都是很聪明很可爱的孩子，只是有些不好的环境暂时缠绕了你们，若你们能想像一下自己70多岁的时候拥有了什么，那么你们就会知道自己现在应该做什么。你们要记住，任何一个成功者都不是天生的，我相信你们也都行!……”她的话没有说完，但下课铃却一阵阵地催促她集合回自己的学校……

之后的很久一段日子，我们都非常想念实习老师，也时时铭记着她的最后一课给我们所说的道理。从此，我们都变得很沉默，也变得异常地刻苦和努力，这样的变化就连原班主任看到了也感到莫名其妙。很快，我们就升学考试了。那一次，我们班46个同学，考上高中和中专的有42人，创造了我们县的一个神话。几年后，我们中的大多数也都考上了大学，而说自己可能抱孙子捉虱子的“茶叶蛋”同学居然考上了北京大学的本硕连读……再相聚时我们部已是20多岁的热血青年，大家都知道能有今天，全靠了实习老师的那一段话，她的那一个问题常让我们热泪盈眶。

70多岁的时候，我们能拥有什么呢?我想除了拥有成功和不悔外，到那时大家一定会想起那个叫蓝秀珍的实习老师，虽然在我们才读高一的时候，她就因为血癌离开了人世……