“奇怪”的提问

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今天，我将给学生上“欧洲随想”的第一部分，欣赏、了解“爱与美之神维纳斯”的美术作品及相关知识。

正式上课了，当我要求学生把书打开，欣赏课本上的维纳斯作品《维纳斯的诞生》及《米诺的阿芙萝蒂德》的时候，我发现学生们在下面窃窃私语。男生们指指点点，女生们有的在笑，有的不敢看。为何？原来《维纳斯的诞生》作品中的维纳斯是的。

如何使学生能正确欣赏人体艺术作品呢？怎样才能把这节课顺利上下去呢？我灵机一动，决定用提问的方法来去除学生心中的疑惑。于是，我就对学生们说：“同学们！你们说说看，我们初中艺术课本中，应不应该出现人体艺术作品呢？”当我这问题一提出，学生们就叽叽喳喳的讨论起来。然后就有一位男生站起来说：“不应该出现，我们是初中生，心理还不成熟，不应该看这种人体艺术作品。”另一个男生马上站起来说：“应该出现，现在是新社会，开放的社会，作为新时代的中学生，我们不应该有那种保守的，旧社会的封建思想。只要自身心无邪念，以艺术欣赏的眼光去欣赏人体艺术作品是完全可以的。”一个女生马上站起来说：“不应该出现，虽然现在是新社会，但我们受几千年传统思想的影响，特别是女生，更要保存中华民族的传统美德，不应该过早的接触人体艺术方面的艺术作品。”另一个女生马上站起来说：“我也同意她的说法。”――学生们你一句我一句的辩论起来，一派认为应该，一派认为不应该。

我看到时机差不多了，就大声的说：“请大家安静下来，同学们说的都有道理，我赞同应该的那一边。我们的课本中之所以出现这种人体艺术作品，主要是本单元我们要欣赏、了解欧洲的优秀美术作品。而西方的人物绘画作品及人物雕塑作品中的人绝大多数是以或半裸的形象出现。为什么是这样呢？这是因为西方人的审美观与我们东方人不同，我们东方人讲究含蓄美，不能在公共场合，美术作品中暴露太多。而西方人却不这样认为，他们认为人是造物主造出的最完美的形象，不管胖、瘦都是完美的。而要在美术作品中表现人物的美，不是靠穿在身上华丽的衣裳，而是人体本身的曲线、肌肉所表现出来的自然的美。因此，我们课本中出现这种人体美术作品是应该的。作为初中生，我们也应该欣赏、接触一些人体艺术作品，只要我们以审美的眼光去对待，是完全没问题的。”学生们听完我的解说后，都异口同声的说：“哦！原来是这样的！”

通过这样一处理，后面的课就很顺利的上下去了，并且效果很不错。通过这件事，使我明白了这样一个情况，如果课堂中出现了意想不到的情况，只要教者能耐心的给学生做工作，给他们打开心灵之窗，解除心中的疑惑，指明方向，任何问题都可以解决，并向好的方向发展。