我的教师职业,我的良心活

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日本著名教育家小原国芳说：“教育是没有物质实惠的神圣事业，有物质欲望的人压根儿就不能成为教育

者。”教师的工作是清苦的，既没有显赫的地位，也没有丰厚的物质待遇。选择了教师这一职业，就意味着选择了吃苦，教师职业是一种实实在在的“良心活”。

工作多年，我一直有一个感觉，就是刚放假没几天就盼着快开学上班。好多同事都说我傻，可我真的那么想。如今天天坐通勤车上下班，虽然很辛苦、很累，可依然精神饱满地投入每天的工作中，而且相当充实。

记得刚参加工作时，我在村小任教，每天往返十七八里的乡间土路，我走了五年，吃得苦、受的累最多的五年。那时无论是雷雨天，还是风雪日，我从没请过一天假。做到这些只因我天性要强，要让别人瞧得起，更要让学生服你，只要对得起学生，对得起自己的良心，无论结果如何，都会心安理得。

今年五月的一天，轮到我给学生上课。可周五晚上我突然犯了眩晕症。头晕目眩，不舒服到极点，又吐又泻了一晚上，早晨已经起不了床。可一想到学生和我的课，我强打精神，坐客车来到学校，拖着沉重的双腿走进教室时，我知道我的脸色一定很难看，“先做一套卷子吧，之后我再讲。”我无力地说。当时教室里的学生都静静地看着我，我的科代表王××立刻站起来说：“老师你怎么了？生病了吗？快回家看看吧。我们自己能上好自习，你放心吧。”还有好几个学生也附和着，“老师你回去吧，我帮你看着他们，保证没事儿。”张××又说：“老师，看你那么难受，快点回家休息吧，都要快中考了，我们懂事了。”叶××也说……“好了，谢谢大家，我没事儿，过一会就好了，快做题吧，我还要讲呢。”课后，王××和盖××说要到街里取户口本，向我请十分钟的假，可回来后给我拎来了好多的水果，还有管眩晕症的药片，说是同学们的心意。我当时抑制不住感动的泪水，夺眶而出。我由衷地说：“你们真的懂事了。”我知道，正因为我平时真诚友善的对待他们，才换来了他们对我的关心。

教师在物质上也许是清贫的，但在精神上却是富有的，教师拥有教不完的学生，但他们自觉地将自己的全部精力和感情投入教育事业中，并为之奋斗，从中体味学生成长的快乐，享有“桃李满天下”的幸福，在追求社会价值的过程中找到个人的幸福与快乐，实现人生的真正价值。

我钟爱我的职业，更执著于我的良心活。