黄土高原的梆声

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这打更每两小时一次，很准时，声音悠远，模糊而沉稳，像一只警惕的夜莺，一曲朦胧的催眠曲。我听着悦耳的梆声舒心地入睡，睡得又沉又香。

去年暑假，我申请到黄土高原的一个小山村做了两个月的支教，晚上就住在学校。

山区很静，风卷着细沙黄土弥漫在学校里。傍晚时分，一个十二三岁的小女孩怯生生地推开门。女孩头发凌乱焦黄，松垮垮的马尾辫已黏结成绺，小脸蛋红扑扑的。“你找谁呀，姑娘?”我停下手里的活儿问她。“老师，校长让我来给你做伴儿。”她边说边偷看我。

女孩叫山花子，回族，13岁，六年级学生，家住学校头顶的山梁上。

晚饭时，我将来时买的零食拿出来凑合一下，女孩什么也不肯吃，说她“饱着哩”。在我再三相让下才小心翼翼地吃一点。

晚上睡觉前，山花子一遍一遍地拍打身上的尘土。“已经很干净了，上来睡吧！”我催促她。“嗯。”她红着脸轻轻地挨着我睡下，我闻到一股汗臭味。但我装作什么也没闻到。

我教六年级的语文和英语，课间有时和他们一起疯玩、做游戏，听着他们天真无邪的笑声，我特感动。这是一群淳朴得如同黄土高原一样的回族少年。

这样充实而快乐的日子没持续多久就被一件令我惊慌不安的事给搅乱了――我发现自己染上了虱子！头皮、内衣上，看到它们我就浑身发痒，厌恶得咬牙切齿。

直到有一天上课，我在教室里突然发现山花子头上有几个虱子正在奋力攀爬，原来虱子是她传染给我的呀！

那天下午我抚着山花子的肩膀，柔声地对她说：“以后你晚上不用给老师做伴了，我胆子大着哩，一个人敢睡，你家里忙，早点回家帮父母做活吧。”我尽量讲得平淡，我担心她会多想，这个单纯得如同白纸的心底不能落下自卑的污痕！

山花子狐疑地望了我一眼，低着头走了。

支走了山花子，我才知道自己犯了一个错误。夜间，空旷的校园里只有我一个人住。屋外静得没一点声响。远处传来阵阵急促愤怒的狗吠，好像在追逐不速之客。我用三根木棒顶住门，枕边还放把水果刀。我用被子蒙住头，浑身战栗个不停，眼泪也不争气地流出来了。

早晨醒来才发现自己终于睡着了。眼里全是红血丝，脑袋又沉又闷，恍恍惚惚的。学生们惊奇地看着我，尤其是山花子的眼神，满是疑问。

我采取了灭虱行动。坚持两天洗一次头，每天晒被褥、衣服，幸好效果不错，那恶心的东西明显减少。

可是夜里我依然害怕得不得了，白天昏昏欲睡，精神不振，学生们听课的情绪好像没有以前高涨了。我有些惭愧，山花子看在眼里。

又是一个深夜。我正受惊恐的折磨，突然从远处传来打更的声音，“天干物燥，小心火烛！”清脆的敲梆声随之响起。我惊讶，这里还保留着原始的报时方式？以前怎么没听过啊？

这打更每两小时一次，很准时，声音悠远，模糊而沉稳，像一只警惕的夜莺，一曲朦胧的催眠曲。我听着悦耳的梆声舒心地入睡，睡得又沉又香。

接下来的日子，我又热情地投入到教学的工作中。孩子们又活跃起来，尤其是山花子。

转眼，我的假期已满，心里真有些舍不得这些孩子。那天，孩子们来送行，山花子提着我的行李诡秘地问：“老师，我爹打更还算准时吧？”“怎么回事？”我问。“我知道你这个城里人肯定不敢独自在这睡觉，我就求我爹每晚后半夜去学校打更，听到那梆声你就可以好好睡觉了。”

我恍然大悟，满满的激动涌上了喉咙，我紧紧地抱住山花子……

王远飞摘自《现代青年》2007年12月