读书,多么美妙(2)

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张先震，男，1976年生，福建将乐县人。17岁时因强直性脊柱炎丧失行走能力。1995年开始写作，迄今已在《人民文学》《人民日报・海外版》《中国儿童文学》《少年文艺》《中国儿童报》《童话王国》《童话世界》等全国两百多家报刊发表散文、童话等各类文学作品1000多篇；在中国文联出版社、四川少年儿童出版社出版《笑对命运》《给月亮找伴》《大笨猫》等散文、童话集；有100多篇作品被收入各种文集、年选；获各类奖项22个。福建省作家协会会员，中国残疾人作家联谊会会员。

故乡的童年

我出生在闽西一个普通的山村里，这样的村子，在今天看来，中国大地到处都是，再普通不过了。但在我幼时的眼睛里，那里是最好的，样样都好。村子四面环山，汀江河从村里穿流而过。在山上，在河边，处处留下过我的脚印。我的整个童年，都和它们相伴。

那时候，我家五口人，父母，我和两个弟弟。当时的农村，重男轻女的观念还很严重，村里有许多女孩没学上，要在家带弟弟妹妹以及帮助做家务。而我虽是男孩，因是老大，爷爷奶奶又已不在世，所以两个弟弟一出生，我就担当起了帮助父母带弟弟的责任。因此，我入学较迟，二弟都已上学，我还在家带三弟，直到八岁了，父母才让我去上学，但我也还是背着三弟去上学的。上课了，我就让三弟在课桌底下的地板上睡觉。放学回家，若父母不在家，还要做饭。虽然不能全心全时间放在学习上，但我学习用功，成绩一直很好。那时，农村物质贫乏，我那村子又实在偏僻，所以整个村子找不到一本课外读物，我所读的最早的故事，就是小学语文课本上的课文。每学期新书发下来了，我便迫不及待地打开语文课本，那一天必要把整本语文课本看完。课本里的故事，深深吸引着我，比如《神笔马良》《寒号鸟》《王冕学画》，至今记忆犹新。因没有课外读物，除了课本里的故事，其他所能接触到的故事，便是老人口中的传说和两个月一次的电影。老人们口中的故事，充满了神秘感，我的心情十分矛盾，一方面渴望听，一方面又害怕，常常白天听了故事，夜晚便做起噩梦。而电影，能看到的机会实在太少，两个月才一次，实在是不过瘾。村里没有放映机和放映员，附近七八个村，只有二十里外的美溪村有。到了看电影的日子，村里便派人去请。这天下午的课也上得特别好，一个个专心致志精神抖擞，语文老师笑眯眯地看着我们，说：“如果大家每天都这样上课，保证每人都考九十分以上。”我们呢，也总是认真地回答：“如果每天都有电影看，我们也保证每天都这么上课！”这样的下午，老师总是特别“慷慨”，提前半节课放学。我们也“感恩知报”，那“老师再见”四字喊得比打雷还响。那时几乎没有言情片和武侠片，戏曲片也不很多，最多的正是战斗片，如《地雷战》《地道战》《小兵张嘎》《红星闪闪》《南征北战》等。看电影时，我们的心被剧情紧紧地牵引着，时而紧张，时而放松，“我们的人”牺牲了，伤心地落泪，消灭了敌人，心花怒放情不自禁大声欢呼。一场电影看完了，兴致几天不减，一下课就聚成一堆，兴致勃勃地谈论影片中的人、事，待谈厌论腻了，又开始期盼下一场电影的到来……

辛苦的少年

我十一岁时，举家外迁，搬到了数百里外的另一个村子。自此，故乡的点点滴滴，都变成了美好的记忆。新搬至的这个村子依旧偏远，人们的生活条件依旧很差，但我热爱学习的心照旧不减。课文后面标注要背诵的课文，我常常在老师还未教时就提前背会了。后来课程表上出现了作文课，我便很自然地爱上了写作文。记得有一次老师带我们去参观一个水电站，要求每个同学把这次活动写下来，我写的作文得到了老师的夸奖，老师在全班同学面前念了一遍。

时光飞逝，转眼到了十五岁。这时，因各种原因所致，我家的境况已很差。那年的暑假，有人来收购竹子，父子三人便上山砍竹子卖。夏日的天气忽雨忽晴，三人整天在山上，一会儿被大雨浇得浑身湿透，一会儿又被烈日晒干，一个暑假下来，体质较弱的我患上了强直性脊柱炎。病情日益严重，到第二年春天，距中考百天左右时，终于丧失行走能力，被迫辍学。卧床一年后，父亲才筹足一笔钱，把我送到市医院。医得太迟了，经拍片，髋、膝关节已变形、固定，医院已无能为力。回到家里，继续躺床。我知道，我这辈子要与床为伴了，我的生命之舟只能以另一种姿势，艰难地行驶在时间长河中。

突然失去了健康的身体，失去了深爱着的学业，说不哀伤不落泪，这是假的。但我清楚地知道，泪水并不能拯救自己，相反，一味地沉湎于哀伤之中，只能使自己陷入绝望的泥沼。不，我不能消沉，不能哭，我要笑着面对现实面对未来。我不能选择命运，但我可以选择对待命运的态度。病魔夺去了我的健康，但它夺不走我的意志，身体不行了，我还有双手，还有健全的思想，我必须，也一定能够做点什么。因一向喜爱文字，喜爱故事，所以我下定决心学习文学创作。

与文字共舞

脊柱强直，髋、膝关节变形固定，我没法坐，连躺也只能一个姿势地仰躺着。我叫三弟找来本硬壳书作垫板，我躺着一手托垫板，一手握笔写。这样的姿势写字很辛苦，但我没有怨艾，没有哀伤，能够写字，我已很庆幸很感激。我欣喜地对家人说：“瞧，天无绝人之路呢！”

身处乡村，没有图书馆，没有书摊报亭，无处获得书刊阅读、学习。我叫两个弟弟留意，在学校里看到同学有书刊就借回来。我忘记了时间，忘记了疲劳，夜以继日地读，夜以继日地写，不知不觉，夜幕降临了，不知不觉，公鸡报晓了。父母担心我的身体，夜一深便催我睡觉，为免他们牵挂，我把灯熄了，过一会儿，我又悄悄拉亮灯继续读写。摸索着写，摸索着投，几个月后，我的第一篇作品发表了，收到样刊，我高兴得难以言说。

光阴荏苒，一晃，我已在床上躺了二十二年了。自1995年以来，我在全国两百多家报刊发表了散文、随笔、小说、童话等文学作品一千多篇，获各类奖项二十多个。回首一路走来的艰辛、坎坷，翻检二十年来获得的成绩，感慨之余，也阵阵欣喜欣慰：没有被厄运击倒、俘虏。几多苦几多痛，都在咬紧的牙缝中溜过，没能伤着我什么，很欣喜，甚至自豪。人的一生可能有很多敌人，但最根本的敌人其实就一个：自己；一生中可能有很多朋友，但最根本最有力的朋友其实也只一个：自己。遭遇挫折、困难时，看自己能否战胜自己，自己能否帮助自己。

苦难是个不定值，说大便大，说小便小，说重就重，说轻就轻；认为能担，就能担，认为不能担，就不能担。在苦难面前，不畏缩，不惧怕，勇敢地接受它，便觉得，也不过如此。而写作，则更是一点也不神秘，不是什么高不可攀的事情，只要肯努力，谁都能写好。

问题泡泡

林牧文：张老师，您能教我们一些实用的写作方法吗？我老是写不好作文。

张先震老师回答：写作真的没有什么诀窍，没有什么特别好的方法，只有“笨”办法：多读多写多思考。通过读，使我们视野开阔，理解能力加强，词句丰富；通过不断地写，使我们的文字表达能力不断提高；通过思考，使我们的观点、立意有深度。

我读的东西非常杂，不光读文学类的，也读地理类的，历史类的，生物类的，什么都读。多读书，才能知识丰富，胸中才有“墨”。写作是厚积薄发，而不是薄积厚发，所以必须多读，多吸收知识，才能取之有物。诗人杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中说的“读书破万卷，下笔如有神”，就说明了阅读的重要性。

多读的同时，也要多写，不断练笔。不断地写，写作水平也在不断地提高，只要在写，就会提高。这种提高，当时是感觉不到的。就像父母劝不爱吃饭的孩子：要吃饭，不吃不会长高。是这样，在吃饭的当时，是感觉不到自己长高的，但过了半年一年后，就会发觉自己真的长高了。写作也是如此，习作的当时是感觉不到自己水平提高的，而等过了多长时间后，翻看自己以前写的东西，就会发觉：那时怎么写得那么差。为什么会这样？因为你现在的写作水平比那时高了。怎么高起来的？就是在那一天天一篇篇的练笔中提高的。

除了读写，平时要注意多观察，多思考。对一个现象，不要只盯住现象本身，要有发散思维。举个例子，上街看到垃圾桶旁有一根香蕉皮，可联想到很多事物：为什么有人不愿多走一步把香蕉皮扔进垃圾桶？他为什么没这方面的意识？安放垃圾桶的位置是否合理？等等。

一时写不好作文，不代表永远写不好作文，事实上，只要你肯坚持不懈地努力，一定能越写越好，最后让你自己都对自己刮目相看。记住：千万不要气馁，只要不气馁，便成功了一半。