幼儿园的内涵与发展
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今年的招生工作基本结束，计划招生5个班，150名幼儿。自春节后就陆续有人来咨询报名，在招生简章贴出后仅一天，登记人数达到了250人。为了控制班额，我们通过材料审核，对家庭住址相对远一些的和年龄不达标的进行了解释，委婉地拒绝了登记。可在此过程中，有的家长在办公室迟迟不肯走，“园长，给我们上吧，早就想好要在你们这里了，不差我们一个啊！”有的家长天天来，非要要求给登记，尽管我们说了我们的难处，一致建议他到其他幼儿园去，可家长却说：“其他幼儿园我不想去，我们小区里有好几个孩子在你们这里上，都说你们幼儿园好，老师关心小朋友，幼儿园的活动也开展得很好，孩子能得到发展，请求园长给我家登记吧！”最后，只能向上级部门汇报了情况，勉强把人数控制在了210个，超出预计人数60名。
看着今年招生的情形，我不禁想起了5年前，那是幼儿园成立后第一次招生，我们全体教师早早地就跑了十几个小区张贴了招生通告，并通过发宣传册等吸引生源。可是一个月过去了，只有少数家长陆续地过来询问，直到开学，幼儿园都还在招生中，13个班级只有160多名幼儿。
当时是为招不到学生而犯愁，现在是为抵挡不住增多的生源而苦恼，在两个情形中，我在思考着一个问题，是什么让我们的生源在近几年迅速地增加？仅仅是因为城市小区居民入住率的增加吗？
想着想着，这几年来幼儿园一年年变化的场景一幕幕浮现了在我的脑海里。
一、内外兼修，狠抓质量不放松
作为新型的民办幼儿园，我深知在市场竞争中最薄弱之处就是软实力，要取得社会与家长的信任，只有提升质量，让大家看得到，信得过。抱着“以一流的硬件设施、一流的保教质量，创一流的现代化名园”的发展目标，我从内部管理着手，特别注重师资力量的建设与团队文化的打造，做到一审、二炼、三修。
（一）审――审好教师入门关
建设专业化、个性化的师资团队是保教质量的基础，我们以优厚的条件不断吸引优秀教师，并通过高要求审核，把好入门关。一审材料，了解背景条件与经历；二审能力，看教师专业基本功是否过关；三审理念，思想上是否具备了专业的要求，教育理念是否正确。在这样的高要求审核下，保证了师资基础的力量。
（二）炼――锤炼专业基本功
作为园长，在授教师以鱼的同时，还要不忘授之以渔，引导教师走专业化发展之路。我们有着共同的目标――做德能兼备的幼教人。通过研、培、赛，激发教师的潜能，给他们发展能力的机会与展示提升的平台。每个月，“爱上课工作组”的成员们都会集集体的智慧，以快乐的心情研讨、打造一个主题活动，通过个别展示与集体观摩、集中研讨交流、专家指引的方式，人人参与其中，乐在其中。不知不觉，大家的课堂教学技能有了长足的进步。而每个月的教师专业技能观摩会中，教师们更是一个个大显身手，弹、唱、跳，过了一把明星瘾。在市幼儿教师基本功比赛中，我园教师以一等奖的好成绩证明了自己的能力与实力。做快乐的幼教人，在不断进取中享受专业发展的乐趣，这是丹凤幼教人的信念。因为专业，所以自信。
（三）修――师德高尚有修为
师者，德为先。在锤炼教师专业技能的同时，我始终坚持上好师德修为课，以德治园。带头学习教师师德规范，进行礼仪培训、学习先进教师事迹报告会、主题演讲等。在教师的思想中注入正确的为人之道，与家长、同事、幼儿交往中都体现出礼让、谦逊、尊重、关爱的修养。思想上的认识更要在行动上得以践行。在家长们的见证下，我们全体教师在国旗下进行了宣誓：“我愿意为孩子们付出所有。即使面对误解和委屈，我仍将恪守崇高的职业道德――为人师表、团结协作、恪尽职守、爱岗敬业。我承诺：永不负家长对我的信任；不负学校对我的厚望；不负社会对我的期盼；不负自己追求的理想！我要以勤作笔、以爱为墨，用爱心润泽每一个幼小的心灵，做孩子们亲爱的老师和朋友，在教育的沃土上抒写丹凤幼教人的光荣与梦想。”
二、做好服务，赢得信誉强基础
“服务第一、信誉至上”是商家赢得顾客的法宝，也是幼儿园赢得信誉的基础。虽然是民办园，但是我园始终以“孩子开心、家长满意、社会放心”为服务宗旨，敞开怀抱迎接每一个学龄前儿童。不管是外来务工子女还是富家子弟，我们始终以一颗平等的心、尊重的心善待每一个孩子。
每天6点半就有双职工家庭子女被送到了幼儿园门口，此时，一定有一位值班老师笑意盈盈地拉住孩子的小手，迎进校园。无论春夏与秋冬，无论阴晴雨雪，从未改变。而离园时，家长接到的一定是梳理干净、穿戴整齐的快乐天使，哪怕是到晚上6、7点钟，也会有一位老师陪伴孩子，直到最后一个被接走。这是我园的信文化。每年新生中，都会遇到一些特别贫困家庭的子女，有父母残疾的、有遭遇突然变故的、有身体残疾的。当面对这样的孩子，我们没有理由去拒绝，而是以一颗同情与关爱之心给予更多的帮助，温暖他们，为他们减免保教费用、进行爱心捐款等。每次听到家长们因我们的温暖之举而表达的感激之语，我们的内心和他们一样激动。丹凤有爱，我们始终以一颗向善、向上、向美之心为每个孩子提供最好的服务，普惠每个家庭。
三、加大宣传，特色立园求发展
特色是幼儿园个性化发展的基础。我园以孩子的终生发展为目标，以礼仪教育为基础，以艺术特色为抓手，注重社会实践，培养全面儿童，为孩子的终生发展奠定基础。
每天，家长送小朋友进园，都有六位礼仪小宝贝与值班教师在门口热情地接待、问好。“小朋友早！阿姨早！”“爷爷早！奶奶早！”一声声充满稚气的问候，一张张甜蜜微笑的脸蛋，成为了幼儿园每天第一道美丽的风景。“文明礼仪小宝贝，快快乐乐学礼仪！你有礼，我有礼，大家都有礼！小朋友，你们好！欢迎来到礼仪小课堂！”听，随着礼仪主题曲的响起，小朋友们正和老师一起快乐地进行礼仪课堂实践，一首首礼仪儿歌在孩子们的说唱中刻在了他们的心里。“今天，你微笑了吗？”成了老师每天的必修课。只要走进丹凤幼儿园，便能感受到浓浓的温情。
看，艺术特色坊的孩子们在活动，竖笛、葫芦丝、钢琴、古筝，声声悠扬；刮蜡画、水粉画、剪纸，妙趣横生。每年的六一广场演出，丹凤幼儿园的小雏凤们都会在舞台上展现出动人的舞姿与优美的声音，台上的精灵与台下的掌声奏出了动人的旋律。丹阳市六一文娱比赛，我园的孩子们连年夺冠，这是丹凤特有的艺术之光。
想着想着，我渐渐明晰了思绪。看着刚刚异地建设完工的新幼儿园，我似乎看到了幼儿园发展的明天！没有做不到，只有想不到，只要方向准，步子实，就能撑起一片天！
（江苏省丹阳市丹凤幼儿园）